康裕幼儿园学第二学期小小班第四周教案

1、康裕幼儿园教学活动备课3月5日 第四周星期一小小班活动内容创意：?运送胡萝卜?健康活动内容体育：?动作与上下音配合?执教者陈翠云执教者陈翠云活动 目标1、学习比拟5以内数量的多少。2、运 用搓、揉、包等方法制作胡萝卜，开展小 肌肉的动作的灵活性。3、通过情境游戏， 开展自然跑、双脚平稳自然跳跃等动作， 促进大肌肉动作的 协调性和力量。活动目 标1、分辨上下音。2、模仿小种子向上生长的姿态。3、在不同水平高度做动作。教学具 准备旧报纸、橙色玻璃纸。教学具准 备铃鼓。活动过程：1. 请幼儿说岀兔子最爱吃什么食物。2. 请幼儿把旧报纸搓成萝卜状，用橙色玻璃纸把旧报纸 包着，制作成一个“胡萝卜。稍后可

2、利用幼儿制作的“胡萝卜玩游戏。3. 幼儿分组玩运送“胡萝卜游戏，每组最多5人，每次由两组进行比赛，在指定时间内，幼儿扮演兔子把胡萝卜运送回家从场地一边走/跑/跳到另一边距离的长短要适合小班幼儿。4. 把胡萝卜横排放在地上， 请幼儿运用一一对应的方法，看看哪一组运的胡萝卜较多，哪一组较少。活动过程：一、准备活动：幼儿跟随音乐节奏向前跑，听到铃鼓声，立刻蹲下， 两只小手拍一拍，然后继续往前跑。重复以上动作数 次。二、开展活动：1、配合上下音做动作。2、花儿开应用游戏。三、整理活动：幼儿围成一个大圆圈，想象自己是一朵大花，听着音 乐做花开、花谢的动作。当花开时，小朋友做伸展动 作-吸气，当听老师说花

3、谢时，做吐气双臂放下，并 弯腰，反复几次。户外活动内容小熊过桥负责教师陈翠云活动 目的、 过程 及规 那么练习在高20-30cm，宽20-15的平衡木上走，开展幼儿的平衡能力。 用眼罩蒙住幼儿的眼睛，每次4-6人，从不同的方向拿着鼓追，向前走去击鼓，看谁能把鼓敲响。康裕幼儿园教学活动备课3月6日 第四周星期一小小班活动内容创意：?乌龟的本领?科学生活活动指导及离园情况：不能在人多或课室里追逐打 闹，要懂得注意平安。执教者陈翠云活动目标1、通过观察，初步了解乌龟的外形特 征。2、通过探索，了解乌龟的本领。 培养保护动物的情感。良好行为习惯及平安教育：教育幼儿 蔬菜.乂对人不能挑吃，知道多吃 、体

4、有好处，吃饭要吃 不要等饭冷了，不然-O教学具 准备装有乌龟的水族箱。 毛巾、卵石。蔬菜对J人快一点， 就没营养活动过程：1. 教师做动作说谜语，请幼儿猜一种动物：身穿硬甲壳，四脚慢慢爬，别人欺负它，快快躲回家。乌龟2. 教师从水族箱里取岀小乌龟，请幼儿观察、触摸 了解乌龟的外形特征，然后把乌龟放在桌子上， 请幼儿观察并描述乌龟走路的姿势。3. 与幼儿进行小实验，观察乌龟的本领。例如：将一条毛巾布卷成厚长条放在桌上，让小龟向前爬行，看乌 龟遇到障碍时的反响。 请幼儿把大小不同的卵石放在桌上，看乌龟遇到石子时的反响。教师用手轻触小乌龟的头，看乌龟的反响。4. 教师总结：乌龟会爬行、会越过障碍物，

5、当遇到 危险时，会将四肢和头躲进龟壳里。5. 把水族箱注满水，让幼儿观察乌龟游泳，从中知 道乌龟可以在陆地和水里生活。6. 鼓励幼儿用词语“小乌龟说一句话，例如“小 乌龟慢慢爬、“小乌龟会爬，又会游泳等。7. 请幼儿轮流喂乌龟，喂之前，讨论要注意的事项，例如时间、次数、分量等。提醒幼儿在触摸小乌龟或其他动物后要洗手。个别 教育 情况要随手关水，不能浪费水资源， 知道水对人类的重要性。一日活动反思及小结：上完?乌龟的本领?，对科学课有了深一步的 认识。在这一堂课中，我以律动小游戏的形式进入 主题，在教学中注意做到了：1、以幼儿为主体，引导幼儿 说出乌龟的外形特征。2、个别幼儿能说出乌龟的本领。3

6、、引导幼儿能用“小乌龟说一句话。4、课堂气氛活泼，希望下一堂课继续。户外活动内容玩绳球负责教师陈翠云活动目 的、过 程及规开展幼儿肩部肌肉的力量。教师将红色绳球一一从箱中取出，扔至领导那么圈内，每取一个幼儿大声数数，黄球以冋样方法数出，哪种投得多审批就赢。康裕幼儿园教学活动备课3月6日 第四周 星期二 小小班容 内 动 活康 健 记 险 历 龟 小 意 创容 内 动 活WZ者 教 执云 翠 陈者 教 执云 翠 陈动标 活目目动标活0 5 曲奏 歌节 唱随 刃跟 喜能、 、 乍 1 2 竹具备学教准0第鼓 W铃准具备学教赏 欣 乐 音 曲 歌 rLFr 00型 定 岸 幼 奏,±“ 拍

7、 匚人 0 士 中 音 师行儿来铃 水 的 教爬幼起随 在 快 。慢或飨跟 龟。轻 了慢师脚 , J儿0时九钛岸趴请处» 幼险游姿到龟，即头 请危的爬乌鼓立出 ，到记泳已仿铃儿 伸 片遇险畅龟模打幼 再 影及历中乌儿敲的儿 的以龟水示幼力龟幼 龟，乌在怎，±-乌 , 二 乌态“龟，鼓师演 了1O 程关兔玩乌止铃教>走艸 寸一有的儿演停打到蟹疇 、r放爬幼扮乐拍听蟹 螃® 动播上与儿音地当螃大返想 猜刑 巴 力 0由 音勰 和 加 址 M1唱JaO 删 肌做少和仙 程鳥儿r JM如室Mr乐如如側 动请动播音与待的 vjc - - VTi 1 2 3 4 爪户外

8、活 动内容打妖怪负责教师陈翠云活动 目的、 过程 及规 那么练习用沙包投向移动的目标，开展幼儿的投准能力。2-3名幼儿扮演妖怪，站在起跑线外，其余幼儿扮猎人，每人拿两个沙包均匀站成一排， 游戏开始，妖怪用纸板保护头部，猎人用沙包击打妖怪。康裕幼儿园教学活动备课3月6日 第四周 星期二 小小班活动内容创意：?龟兔赛跑?语言生活活动指导及离园情况：不能随便走出幼儿园门口，教 育幼儿没有大人陪同的情况 下，不能自己一个人乱跑执教者陈翠云活动目标1、能根据画面，理解故事大意。2、能简单地复述故事的主要情节。良好行为习惯及平安教育：保护书籍，不要乱撕乱扔书籍， 不要拿笔乱画书本。教学具准备乌龟布偶和白兔

9、布偶。幼儿用书?跟 动物做朋友?第19页活动过程：个别 教育 情况不是自己的东西不能拿，当自己 想玩时要征求别人的同意。1. 向幼儿提问：如果乌龟跟兔子赛跑，谁会取胜， 并说说原因。2. 告诉幼儿要讲一个关于乌龟和兔子的故事，请幼儿到娃娃家找岀适合的布偶，教师利用布偶，岀 示幼儿用书?跟动物做朋友?第19页，讲述引导幼儿看图讲述故事?龟兔赛跑?。3. 教师讲述故事。4. 向幼儿提问： 乌龟和白兔要到哪里去？市场。.为什么乌龟先到达市场？因为白兔在比赛中途睡着了。. 谁赢了比赛？乌龟。. 谁来负责做晚餐？白兔。.如果白兔没有睡觉，你猜乌龟和白兔谁会先到达 市场？自由答复。5. 请幼儿尝试简单复述

10、故事。一日活动反思及小结：上完?龟兔赛跑?，对语言课有了深一步的 认识。在这一堂课中，我以提问的形式进入主题， 在教学中注意做到了：1、以幼儿为主体，幼儿 在教师的引导下，能够观 察画面并讲述故事大意。2、幼儿能答复有关故事的问题。3、个别幼儿能复述故事的主要情节。4、课堂纪律一般，希望下一堂课改善。户外活 动内容摘桃子负责 教师陈翠云活动目 的、过程 及规那么学习向前翻滚，左右翻滚，练习攀爬的技能，开展幼儿动作的协调性及灵敏性。领导 审批康裕幼儿园教学活动备课3月7日 第四周 星期三 小小班容 内 动 活术 艺 龟 乌 小 的 我 意 创容 内 动 活L者 教 执云 翠 陈者 教 执云 翠

11、陈动标 活目0 叽语目动标活O具备 始准以彩等 或、纸 片垫光 图托亮 龟果或 乌苹纸 集。彩 T 幼小黏准具备学教活动过程：1.请幼儿介绍带到幼儿园的图片或小摆设。2. 提议幼儿做一只可爱的小乌龟放在展览角，教师可分 别介绍准备的材料，并请幼儿讲一讲，每种材料可以 作为乌龟身体的什么局部。3. 幼儿自己选择材料，制作小乌龟。要求幼儿要表现岀 龟壳的花纹来。方法一：苹果托垫做龟壳，用彩纸剪岀头、四肢和尾 巴，然后贴在苹果托垫上，并用彩纸剪成小纸片贴在 龟壳上。方法二：用橡皮泥或纸黏土搓岀乌龟的身体，再用小 粒的橡皮泥作为头、尾和四只脚。然后把不同颜色的 彩纸或亮光纸撕成小片，贴在龟壳上，排列成

12、龟壳鳞 片的图案。4. 请幼儿介绍自己的作品特色，并放到展览角。活动过程：1、教师与幼儿做律动游戏?小豆芽?，引起幼儿的兴 趣。2、教师出示各种花的图片，与幼儿讨论春天来了，植物开花的过程。3、教师出示植物的生长过程的图片，请幼儿排 一排顺序。4、教师总结。5、发活动手册做练习。户外活动内容插彩旗负责教师陈翠云活动目 的、过 程及规 那么练习手脚着地屈膝攀爬，学习侧身钻过直径50-60cm的竹圈，开展幼儿臀部力量及动作的协调性。康裕幼儿园教学活动备课3月7日 第四周 星期三小小班活动内容创意：?亲亲小动物?语言生活活动指导及离园情况：台风暴雨时要注意不能自己待 在外面，打雷不能躲在大树下， 最

13、好就是留在家里，关好门窗。执教者陈翠云活动目标.学习照顾小动物的方法，培养保护 动物的情感。听故事，能理解故事的根本内容。良好行为习惯及平安不要随便到池塘湖边玩耍，要 去也要有大人的陪同才能去。教学具?跟动物做朋友?幼儿用书或电子书第22 - 23页。准备教育：活动过程：1. 出示幼儿用书或电子书，讲述故事?亲亲小动 物?：乐乐很想饲养小动物，他跟爸爸去看过狗、 猫、兔子和乌龟，最后，乐乐想养小乌龟。爸爸 问乐乐：“你知道怎样照顾小乌龟吗？乐乐摇 摇头，因为他从没养过小动物。爸爸说：“如果你把小乌龟带回家，就要好好照顾它。要定时喂 它，给它清扫住的地方，有时还要给小乌龟洗澡。 如果小乌龟病了，

14、要带它去宠物医院看病。这些 事情你能做得到吗？乐乐想了想，说：“我会把小乌龟看作好朋友， 好好地照顾它。于是爸爸和乐乐买了两只小乌 龟、一个水族箱和龟粮。回到家里，爸爸把水族 箱洗刷干净，乐乐在旁边帮助，把水族箱布置得 漂漂亮亮，让“好朋友有一个新的家。2. 向幼儿提问： 乐乐要怎样照顾小乌龟？要定时喂它、清扫它住的地方、给它擦洗，如果小乌龟病了，要带它去宠物医院看病。如果乐乐没有好好的照顾小乌龟，小乌龟会怎 样？自由答复，例如小乌龟会生病等。 你也会照顾小动物吗？自由答复。3. 请幼儿分享在幼儿园照顾小乌龟时的感受，并进一步讨论，如何照顾班级里饲养的小乌龟。个别 教育 情况小朋友晚上不能太晚

15、睡，早上不 能赖床，要做个爱学习，爱劳动的 好孩子。一日活动反思及小结：上完?我的小乌龟?，对艺术课有了深一步 的认识。在这一堂课中，我以讲述故事的形式进入主 题，在教学中注意做到了：1、以幼儿为主体，幼儿 能选择适宜的材料制作乌 龟。2、幼儿能比拟清楚地介绍自己的作品3、课堂纪律良好，希望下一堂课继续。户外活动内容两人三足负责教师陈翠云活动目 的、过 程及规 那么培养幼儿动作协调，开展奔跑能力，体验合作游戏的快乐，绑好双 方的腿，分组，听口令从起跑线开始，最快一组为胜。领导审批康裕幼儿园教学活动备课3月8日 第四周 星期四 小小班容 内 动 活m 友 朋 生 医 意 创容 内 动 活者 教

16、执云 翠 陈者 教 执云 翠 陈动标 活目要0 匕匕 -前目动标活乐 。的 征掌 掌和特点。趣。教学具 准备医生的白大褂或其他白色衣服。医生的诊 断玩具，例如听诊器、体温表等。教学具准 备对开图画纸和8张颜色深浅不一的绿 色彩纸，墨汁，木筷子，广告色，胶 水，画笔活动过程：1. 向幼儿提问：你生病时心情会怎样？生病了要找医生吗？找医生看病后要怎样做？2. 告诉幼儿动物也会生病，主人必须带它去看病。3. 提问饲养过动物的幼儿：家里饲养的动物生过病吗？带它去找医生看病了吗？医生是怎样给它治病的？家人怎样照顾生病的动物？4. 请一名幼儿穿上白大褂扮演兽医，其他幼儿在娃娃家 选取一个动物布偶，模仿着带

17、它去看病。活动过程：一、游戏讨论：1、老师出示仙人掌图片让幼儿欣赏，请幼儿描述仙人掌的外形特征。2、 请幼儿猜猜仙人掌身上尖尖的小刺是什么，向幼儿提问仙人掌的花朵是怎样的，然后出示开花的仙人掌图片让幼儿欣赏。二、创作：1、欣赏仙人掌图片后，老师请幼儿共同创作以仙 人掌为主题的作品。2、几名幼儿一组，老师分给每组幼儿一张对开图画纸和数张颜色深浅不一的绿色彩纸，请他们撕出不规那么的形状， 然后选出接近圆形、 长方 形或条形的纸条。3、请幼儿先在画纸上拼摆纸条，然后用胶水帖 牢。4、请幼儿用木筷子蘸墨汁，绘画仙人掌身上的尖 朿叽5、请幼儿运用广告色画出仙人掌的花朵。三、收拾整理：1、清洗画笔及用具，

18、并放回原位。2、将桌上及地上的纸屑收拾干净。四、分享交流：1、将作品张贴在墙上让幼儿欣赏。2、请幼儿说出自己创作的仙人掌的形态特征。户外活 动内容扔沙包负责教师陈翠云活动目 的、过 程及规 那么幼儿分两组，每组两名幼儿面对面扔沙包，其余站成一横排，游戏开始互相扔沙包，其余幼儿在中间 闪躲，被沙包扔中的换扔沙包。康裕幼儿园教学活动备课3月8日 第四周 星期四 小小班活动内容仓U意：?里里外外?数学生活活动指 导及离园情自己的事情自己做，放学了要执教者陈翠云况：把自己的东西收拾好，自己的 书包自己拿。活动目标学习区分“里和“外的位置。加深理解5以内的数量。 玩记忆游戏，开展记忆力。良好行为习惯及平

19、安教育：锋利锋利的东西不能碰，不能 拿刀子剪刀之类的东西，否那么 很容易会发生危险。教学具 准备 5个动物布偶。神秘箱。大毛巾。活动过程：1. 把5个动物布偶放在神秘箱里，表示布偶正在 玩捉迷藏，请幼儿把他们找出来。2. 请幼儿伸手到神秘箱，摸摸里面有什么布偶，然 后逐一拿岀来。幼儿集体一起点数布偶的数量。3. 岀示所有布偶后，教师引导幼儿说：“现在有5个布偶在箱子外面。教师用大毛巾盖着布偶，然后把两个布偶悄悄地放回箱子里。4. 揭开大毛巾，请幼儿说说不见了哪些布偶。教师 引导幼儿说岀哪些布偶在箱子里，哪些在箱子 外。5. 当幼儿熟悉游戏玩法后，可让他们当小老师，把 布偶放在箱子里。个别 教育

20、 情况大胆勇于表现自己，培养幼儿的自信心，多与朋友老师聊天。一日活动反思及小结：上完?里里外外?，对数学课有了深一步的 认识。在这一堂课中，我以游戏的形式进入主题， 在教学中注意做到了：1、以幼儿为主体，幼儿能区分“里和“外的 位置。2、幼儿能点数5以内的数量。3、课堂气氛良好，希望下一堂课继续。户外活 动内容石头、剪刀、布负责 教师陈翠云活动 目的、 过程 及规 那么练习跨大步走，训练幼儿判断和反响能力，两 名幼儿面对面站好双手叉腰边跳边念“石头剪 刀布嘴念什么脚就做相应的动作。领导审批康裕 幼儿园教学活动备课3月9日 第四周 星期五 小小班活动内容创意：?快回家?健康活动内容平安：?小问题

21、，大平安?执教者陈翠云执教者陈翠云活动 目标加深理解“里和“外的概念。 能够完成颜色配对，并按指令做动作。活动目 标引导幼儿时刻注意平安。教学具 准备事先在活动室的地板上，用绳子围一个 大圆圈。红色和黄色的彩带及旗帜。轻 快的音乐。教学具准 备图片，VCD碟活动过程：1. 玩“小动物回家游戏，幼儿分为两组，每组6人，各自戴上一种颜色的彩带。2. 一位幼儿拿着红色和黄色的旗帜，站在圆圈里，听着 音乐舞动旗帜，其他幼儿扮演小动物在圆圈外面散步。3. 音乐停止，拿着旗帜的幼儿随意举起一支旗，彩带与旗帜颜色相同的幼儿， 立刻走进圆圈里，代表回到“家 里。4. 请幼儿点数回到“家里的“小动物。活动过程：

22、1、教师出示图片，请幼儿说说怎样才 能安平安全的上下楼梯。2、教师总结并教读儿歌。3、教师出示图片，请幼儿观察并说说 图中的小朋友在做什么？他做得 对吗？为什么？4、老师提问幼儿下课了，小朋友上洗 手间要注意什么呢？5、幼儿讨论后，教师总结。6、让幼儿观看VCD碟，边看边学儿 歌。户外活动内容看谁坐的快负责教师陈翠云活动 目的、 过程 及规 那么培养幼儿动作的协调性。音乐开始大家围着椅子转，音乐停立即坐下， 没有椅子的退出游戏，椅子数量逐一减一，最后一个坐到椅子的为胜。康裕幼儿园教学活动备课3月9日 第四周 星期五小小班活动内容创意：?春天来了?社会生活活动指导及离园情况：教育幼儿陌生人给的东西不能 随便拿来吃，提高幼儿的自我 保护意识。执教者陈翠云活动目标1、认识春天的天气和景象，间单比 照春天和冬天的不同。2、认识春天衣服的特征，学习使用厚、 薄、长、短等词汇进行表达。良好行为习惯及平安教育：不要攀爬围栏，还有咼的物体， 不能自己一个人随便走出阳 台，提高幼儿的平安意识。教学具 准备提前把太阳、北风、花、草、树木的图样 见材料制作