1-1揭开货币的神秘面纱

1、1第一课 神奇的货币揭开货币的神秘面纱2高中思想政治课简介1.内容:高一上期经济生活、高一下期政治生活，高二上期文化生活、高二下期哲学生活2.考试形式： 闭卷考试文理科:高二上期期末学业水平测试; 文科:高考文科综合(政史地各100分)33、学法指导：、学法指导：4、经济生活：、经济生活： A 物质资料的生产是人类社会存在和物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础发展的基础 B 经济：经济： 生产生产-分配分配-交换交换-消费消费 4生活与消费生活与消费-生产什么生产什么生产、劳动与经营生产、劳动与经营-如何生产如何生产收入与分配收入与分配-为谁生产为谁生产发展社会主义市场经济发展社会主义市场

2、经济-在什么背景在什么背景 下生产下生产 56（1）商品的含义商品:用于交换的劳动产品是指交换前和交换中，不包括交换后7雪山上待雪山上待售的氧气售的氧气练一练：练一练：自然界自然界的空气的空气母亲为你母亲为你织的毛衣织的毛衣你在使你在使用的笔用的笔朋友送的朋友送的生日礼物生日礼物回收的回收的啤酒瓶啤酒瓶你认为下列哪些是商品？为什么？你认为下列哪些是商品？为什么？8商品的使用价值商品能够满足人们某种需要的属性（有用性）（2）商品的基本属性商品的价值凝结在商品中的无差别的人类劳动（本质属性,根本属性，商品所特有的）92.货币的产生和本质（1）货币的产生过程10物物交换：物物交换：商品商品商品商品1

3、1以一般等价物为媒介的商以一般等价物为媒介的商品交换品交换商品一般等价物商品商品一般等价物商品12贵金属金银充当一般等价贵金属金银充当一般等价物的优点：物的优点： 体积小、价值大体积小、价值大 易于分割、不易磨损易于分割、不易磨损 便于保存和携带。便于保存和携带。13商品货币商品贵金属金银固定地充当一般等价物，标志着货币的产生。10张牛皮15只羊2两金子14 商品与货币不是同时产生的，货币是商商品与货币不是同时产生的，货币是商品交换发展到一定阶段的产物。品交换发展到一定阶段的产物。物物物物交换交换一般等价物为媒一般等价物为媒介的商品交换介的商品交换以货币为媒介以货币为媒介的商品交换的商品交换

4、出现在原始社出现在原始社会末期，前提是会末期，前提是交换双方都需要交换双方都需要对方的商品。对方的商品。 用以表现其他用以表现其他一切商品的一切商品的价值价值，充当商品交换的充当商品交换的媒介。（如牲畜、媒介。（如牲畜、贝壳、布匹等。）贝壳、布匹等。） 从商品中分离从商品中分离出来出来固定固定地充当地充当一般等价物的商一般等价物的商品。品。货币产生货币产生二、货币的产生15思考：货币产生的根本原因？思考：货币产生的根本原因？ 生产力的发展生产力的发展总结规律：根本原因从经济找。总结规律：根本原因从经济找。16(2)货币的含义和本质从商品中分离出来_充当一般等价物的商品。货币的本质是_固定地一般

5、等价物17 含义：从商品中分离出来固定地充当一般含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。等价物的商品。 从货币的含义中可以得出什么结论？从货币的含义中可以得出什么结论？ 结论结论1 1：货币是商品；：货币是商品； 结论结论2 2：货币是一般等价物。：货币是一般等价物。（货币（货币的本质）的本质）关于货币的一些知识18中国2010年上海世博会金银纪念币(第1组) 纪念币由中国人民银行发行，该套金银纪念币共3枚，均为中华人民共和国法定货币。此套纪念币均为精制币，其中金质纪念币含纯金1/3盎司，直径23毫米，面额150元，成色99.9%，最大发行量50000枚。银质纪念币（2枚），含纯银1

6、盎司，直径40毫米，面额10元，成色99.9%，最大发行量为700002枚。 19二、货币的基本职能货币的职能基本职能一般职能价值尺度流通手段贮藏手段支付手段世界货币货币从 产生时起就具有20品牌：Adidas/阿迪达斯 系列：麦迪3代系列 货号：078652 价格：2999元1.价值尺度(1)含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值的大小的职能。2122(2)价格：通过一定数量的货币表现出来的商品的价值。(3)货币执行价值尺度职能时,并不需要现实的货币,只需要_。观念上的货币23一手交钱，一手交货(1)含义：货币充当 _的职能。2.流通手段商品交换媒介24商品商品公式中哪一步最为关键？公

7、式中哪一步最为关键？25一手交钱，一手交货(2)货币执行流通手段职能时，必须用_货币，而不能用观念上的货币。现实的26青岛一家庭拆迁房挖出金元宝 2010年4月2日上午，青岛一家庭在自家老屋墙里，挖出一包金元宝。挖出元宝后市民孙先生才想起，15年前父亲去世前，曾告诉他墙里藏着“值钱东西”，他以为父亲说胡话，没想到真的突然“致富”。他表示，要把这些宝贝代代传下去。 3.贮藏手段货币当做社会财富的代表被保存起来27购买期房月饼赊购赊销4.支付手段货币被用来偿还债务、预付款或支付地租、利息、税款、工资等。28区别货币流通手段与支付手段的职能货币在执行流通手段的职能中，是一手交钱，一手交货，交换完成时

8、，钱货两清。货币在执行支付手段的职能中，是被用来清偿债务或预付款的，交货和付钱并非同时发生，而存在一定的时间差和地点差。29国际贷款：2010年5月世界银行批准向我国提供25亿美元贷款帮助改善宁夏道路基础设施 中国花52亿美元购买了美国80架波音新一代737飞机5.世界货币30A 货币与商品是孪生兄弟吗？货币货币与商品是孪生兄弟吗？货币=商品吗？商品吗？B 货币何时产生？货币何时产生？C 货币的本质是什么？货币的本质是什么？D 货币产生的根本原因是什么？货币产生的根本原因是什么？F货币的五大职能，其基本职能是什么？货币的五大职能，其基本职能是什么？ 巩固反思：巩固反思： 3132关于商品和货币

9、的关系，下列说法中正确关于商品和货币的关系，下列说法中正确的是的是商品和货币是一对孪生兄弟商品和货币是一对孪生兄弟货币是商货币是商品交换长期发展的产物品交换长期发展的产物货币是一个历史货币是一个历史范畴，商品是一个永恒的概念范畴，商品是一个永恒的概念先有商品先有商品后才有货币后才有货币货币是一种特殊的商品货币是一种特殊的商品A、 B、 C、 D、C33价值尺度是货币的基本职能之一，价值尺度是货币的基本职能之一，在执行价值尺度职能时，货币是在执行价值尺度职能时，货币是（ ）A. 观念中的货币观念中的货币 B. 现实的货币现实的货币C. 一种价值符号一种价值符号 D. 价值不变的特殊商品价值不变的

10、特殊商品34判断：以下各题货币分别执行的是什么职能？判断：以下各题货币分别执行的是什么职能？A、一件衣服标价、一件衣服标价100元元（价值尺度）（价值尺度）B、小王用、小王用5元钱元钱买一支钢笔买一支钢笔（流通手段）（流通手段）C、老李家藏有祖传的、老李家藏有祖传的两块金砖两块金砖（贮藏手段贮藏手段）D、中国援助利比亚、中国援助利比亚500万美元万美元（世界货币）（世界货币）E、企业财务人员向工人发放、企业财务人员向工人发放工资工资 （支付手段）（支付手段）练一练练一练35（09广东文基，1）“夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币：A.A.从起源看，是和商品

11、同时产生的从起源看，是和商品同时产生的 B.B.从作用看，是财富的唯一象征从作用看，是财富的唯一象征C.C.从本质看，是固定充当一般等价物从本质看，是固定充当一般等价物的商品的商品 D.D.从职能看，具有价值尺度、贮藏手从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能段两种基本职能36（2010安徽卷,1）在“商品货币商品”的流通过程中，“商品货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃。”这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这说明A.A.商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品品B.B.商品生产者生产的商品就失去了使用价值和价商品生产者生产的商品

12、就失去了使用价值和价值值C.C.货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币D.D.货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用37一、货币的演变和发展金属货币纸币信用货币电子货币虚拟货币38中国人民银行发行600万张 面额10元奥运纪念钞 该纪念钞与现行流通人民币具有相同职能，与同面额人民币等值流通。391.含义：纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。二、纸币40 有同学说，纸币既然是由国家发行并强制使用的,那么,今天我们进行现代化建设就面临着资金不足的问题。人民的生活水平不高,也是因为没有钱。412.货

13、币流通规律纸币发行规律 (流通中实际所需要的货币量公式)待售商品量待售商品量价格水平价格水平货币流通速度货币流通速度（单位时间内货币流通的次数）（单位时间内货币流通的次数）流通中实际所需要的货币量=商品价格总额商品价格总额货币流通速度货币流通速度=待售商品量待售商品量货币流通速度货币流通速度决定商品流通所需要的货币量的( (正比正比) )( (正比正比) )( (反比反比) )价格水平价格水平42假设一定时期内,流通中实际需要的货币量是1000亿元,纸币的发行量也1000亿元 . 1元纸币 = 1瓶纯净水如果这时纸币的发行量是2000亿元1元纸币 0.5瓶纯净水2元纸币 = 1瓶纯净水=43纸

14、币发行量流通中实际所需要的货币量通货膨胀通货紧缩4445假定在一定时期内，市场待售商品量、商品的价假定在一定时期内，市场待售商品量、商品的价格水平不变，满足需要的纸币发行量为格水平不变，满足需要的纸币发行量为1000亿元。亿元。但由于各种原因引起货币的流通速度减少一半。但由于各种原因引起货币的流通速度减少一半。在其他因素不变的情况下，这时的在其他因素不变的情况下，这时的1元相当于原元相当于原有货币购买力的，出现的经济现象。有货币购买力的，出现的经济现象。A 不变不变 通货紧缩通货紧缩 B2倍倍 通货紧缩通货紧缩C 2倍倍 通货膨胀通货膨胀 D不变不变 通货膨胀通货膨胀B46三、爱护人民币三、爱护人