26一面五星红旗导学案

1、一、教材分析：这是一篇感人至深的文章“我”是一名中国留学生，在一次假期的漂流活动中发生了事故在极度困难的处境下，“我”拒绝了面包店老板用国旗换面包的要求，以自己的爱国精神维护了国旗的尊严、祖国的尊严，也赢得了外国朋友的尊敬。本文很清晰地分为“处境艰难一一拒绝交换一一感动老板”几个部分，通过对人物的刻画展现人物的高尚品质教学时，要争取把握好几个板块的情感，引导学生读懂语言文字，读懂文章的中心思想，并在学习的过程中习得好的阅读方法，培养孩了们作为中国人的自豪感二、学情分析每个星期一，孩子们都可以亲眼看到鲜艳的五星红旗在操场上冉冉升起。班级的学生特别有集体荣誉感，对这样一个充满爱国情怀的文章有浓厚的

2、兴趣，他们愿意去思考并表达自己的见解，在学习过程中，通过体会人物内心情感的变化，达到渗透爱国主义教育的目的。三、学习目标：1、借助拼音读准“摊、奈、凝、竖、姆”等5个生字，正确美观书写“脖”、“踪”、“竖”、“漆”等4个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。联系上下文理解词语“身无分文、荒无人烟”。3、默读课文，理解课文内容，明白祖国的尊严和祖国的利益高于一切的道理。4、通过品味词句，想象说话体会我当时处境之困难，为学习下文作铺垫。四、教学重、难点：重点：理解面包店老板前后态度的变化，感受我的爱国之情。难点：学习用外在动作表达人物内心情感的写法。五、教学资源课前搜集五星红旗的资料和故事。六、

3、课时2课时第一课时一、激情导入，提示课题1、教师导入：同学们，在这庄严肃穆的升旗仪式中，望着徐徐升起的五星红旗，你会想到些什么？2、心灵对话：学生自由谈论自己的感想。3、导引课题：是呀，五星红旗是我们中华人民共和国的象征，每个中国人都应该尊重和爱护它。下面让我们一起来学习一篇关于“一面五星红旗”的故事。（板书课题）二、初读课文，学习生字新词自主学习1、我会正确、流利地朗读课文。2、我会正确读出下列词语。假日防止脖了漆黑壮胆无影无踪荒无人烟小镇处境交易鼻子犹豫反应摔倒费用3、这篇课文是围绕（）来写的，按（）顺序写的，事情的起因是（）经过是（），结果是（）。三、细读课文，互动探究自主学习：默读课文

4、，了解课文主要内容。（给学生留有充足的时间）小组合作：与小组内的同学交流自己的读书感受及收获，组长带领组员把大家的收获进行整理归纳。1. 说说课文主要讲了一件什么事。四、小结我们每个人的生命都是宝贵的，但国家的尊严更不容侵犯，所以，我们都能真正理解，更能真切地感受到：五星红旗，你的名字比我生命更重要。第二课时一、合作探究1、作者去漂流旅行失事后，“我”的处境是怎样的？找出有关句子。2、面包店老板刚开始时的态度是怎样的？后来的态度又是怎样的？默读4-12小节，画出面包店老板态度变化的句了，想想为什么会有这样的变化？3、课文有几处写到“五星红旗”，画出有关句子。并体会作者的内心情感。4、“我”为什

5、么不接受老板的条件？教师结合学生发言相机让描写面包店老板的语句，引导学生认真进行品读，并结合上下文弄清其态度变化的原因一被“我”的爱国行为深深打动。指导学生有感情地朗读有关段落。5、你觉得“我”和面包店老板是怎样的人，你想对那个面包店老板或作者说些什么？请学生畅所欲言。带着对作者及面包店老板的敬佩之情，有感情地朗读课文。二、全班交流1、每组派一个代表进行展讲汇报，2、引导学生体会作者的按事情发展顺序叙述的表达方法（先写漂流过程：出发、遇险、来到小镇面包店；再写来到小镇后的情况：向老板求助，和老板谈交换面包的条件，拒绝用五星红旗交换，被老板救助）三、课堂小结“我”用实际行动维护了祖国的尊严。可见

6、，一个热爱祖国的人无论走到什么地方都会受到别人的理解和尊重。作为龙的传人，我们应该从小热爱五星红旗，热爱自己的祖国。板书设计26一面五星红旗我：举系凝视拿热爱祖国26一面五星红旗导学单学习目标：1、“竖，、借助拼音读准“摊、奈、凝、竖、姆”等,漆，等4个生字。5个生字，正确美观书写“脖”、“踪”、2、正确、流利、有感情地朗读课文。联系上下文理解词语“身无分文、荒无人烟”3、内读课文，理解课文内容，明白祖国的尊严和祖国的利益高于一切的道理。4、通过品味词句，想象说话体会我当时处境之困难，为学习下文作铺垫。教学重、难点：重点：理解面包店老板前后态度的变化，感受我的爱国之情。难点：学习用外在动作表达

7、人物内心情感的写法。一、看拼音写词语。jiaribeibao()()wuyTngwuzong()(jiaoyibizi()()feiyongxTnai()()二、把词语填完整。()来()去安安()()三、我会填量词。一()红旗fangzhTbozi()()huangwurenyan)youyufanying()()qTheizhuangdan()()xiaochuzhenjing()()shuaidaoshuqT()()()影()踪捌()?()()巨石荒无0()身无()()小镇)商店)面包)鲜花四、我会选择正确读音（1）我把它系（jixi）在筏了上。（2）他冲（ch6ngchong）我竖起大拇指。（3）我向老板说明了自己的处（ch。chd）境。五、3、这篇课文是围绕（）来写的，按（）顺序写的，事情的起因是（）经过是（），结果是（）。六、合作探究1、作者去漂流旅行失事后，“我”的处境是怎样的？找出有关句子。2、面包店老板刚开始时的态度是怎样的？后来的态度又是怎样的？默读4-12小节，画出