2021届上海市闵行区高三下学期语文质量监控考试试题答案

1、2021届上海市闵行区高三下学期语文质量监控考试试题答案1 (1) 阴晴众壑殊 终南山（2分） (2) 士不可以不弘毅（1分） (3) 可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮（2分）2(1)B（2分） (2)C（3分）3（2分）不掩盖“潜台词”，将其公然摆上台面，使真实意图更明显。4（2分）C5（4分）源头，两者都来自民间和大众；精神，二者有较大的差异：前者清醒（保持距离、冷眼旁观），是个体或个体之间的交流；后者狂迷（全情投入），是群体性的耽溺。态度，前者不刻意地跳出现实，而是对现实调侃、揶揄；后者追求刻意的倒置和“革命”精神，撕裂一切秩序、决绝抗争地去否定现实。6（4分）先以征兵文告来引出阐释的对象

2、：注音心声体（1分）。接着对概念加以界定，并点明其特点（1分）。之后分析其修辞上的特征：委婉与幽默。（1分）在与“狂欢节”的异同对比中，突出其深层的特质。（1分）最后论及其产生的环境，与所受到环境影响。（1分）7（4分）选B。括号内的声音具有正确的价值导向，针对现实生活中扶老人被讹诈的情况，要保护好善良助人之士。8（3分）（1）比拟；（2）用词生动；（3）语言活泼幽默。9(4分)第段议论，由选用木料到使用人才，深刻；第描写，动作，拟声，表现高超技艺。通过多种表达方式，使老木匠的形象更加丰满。10. (4分)（1）老与不老形成对比，激发阅读兴趣。（2）不老，指木匠年轻（三十多岁就被称为老木匠）；

3、（3）老，指他的手艺被人认可（从不败业的手艺），受到尊重。（4）没有接班人，至今没有退休。表达了作者对老木匠的赞美之情。11. (5分) 出身乡村，服务乡亲；技艺高超，量才而用；热爱工作（敬业）；为顾客着想（用料节省）；乡村手艺人的代表。12.（2分）B13.（2分）C14.（4分）（1）借景抒情，通过描写“江”“山”“云”“双燕”“飞花”“烟树”“漏声”“灯焰”“马蹄”“斜阳”等景物。来表达了离别的凄凉哀婉之情。（2）直抒胸臆，相留相送，魂梦亦凄凉，无语等，直接表达了离别的伤感。（3）虚实结合，上片实写送别之景，下片虚写离别之后的情景（4）借物写人，以双燕借物写人，表达了离别的不舍。（5）运

4、用典故，回雁峰，潇湘，含蓄写出了旅途漫漫，形单影只。（1、2两点只写一个即可）15.（2分）（1）招来，招致 （2）明白，知道，知悉16.（2分） （1）D （2）B17.（6分）如果在坚固的敌城下聚集兵士，会耗费几万士兵，这样以后才能攻取，恐怕得到的不能抵偿失去的（不能与失去的相对等），请让我先厉兵秣马（磨好兵器，喂饱战马），等待机会再攻取（夺取）它。18.（3分）忠嗣本负勇敢/及为将/乃能持重安边/不生事19.（2分）李光弼从爱惜个人名声的角度劝说王忠嗣：不出兵会招致他人的谗言并需担负不能担胜战的责任（1分）。而王忠嗣则认为（1）吐蕃倾全国之力守城，难以攻克；（2）这座城池的得失，无关大局

5、。（3）不愿意牺牲士兵的生命。（4）不在乎个人名声与官职得失。李光弼所作的利弊分析不是王忠嗣所关注的，因而没能说动（1分）。20.（3分）（1）幸功名。（2）四印21.（1分）A22.（3分）划线句介绍了君山位于长江边（地理位置1分）并以春申君命名（得名缘由1分），表明其历史悠久（1分）。为后文写与春申君相关的议论（楚国以后朝代更迭，春申君之后人事变迁）做铺垫（由春申君生发感慨1分）。其悠久的历史又与“一山沧沧、千岁不改”的感慨相呼应（1分）【一点1分，答满4分即可】。23.（2分）D。解析：文中并没有虚写。24.（2分）求田问舍，怕应羞见，刘郎才气25. （4分）本文介绍君山的位置、命名来由及其胜景并发表议论，旨在酬付赵君的请托，表达对赵君虽为佳公子但最终困厄不得志的遗憾，对赵君寄情于山野这一行为的赞扬和羡慕，认识到荣华富贵的虚幻江山美景的永恒，表明了自己