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文档简介

1、手工活动设计：可爱的 小老鼠-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI) JINGBIAN、活动目标1. 观察欣赏老鼠图片，尝试用草席和辅助材料表现不同姿态的老鼠。2. 乐意用语言表达自己在活动中的发现活动准备经验准备：欣赏动画片猫和老鼠，了解老鼠的外形特征物质准备：视屏展示仪 ppt （2.老鼠图片 2. 不同材料制作的老鼠图片）幼儿操作的席条、辅助材料（眼睹、耳朵等）、剪刀、双而胶、笔、纸等。三、 活动过程一）观察欣赏老鼠图片，了解老鼠的不同姿态。1. 教师讲述老鼠谜而，幼儿猜测。老师有一个谜语，你们仔细听猜猜它是谁是谁呀2. 出示多幅老鼠图片，引导幼儿观察老鼠的动作和表情。

2、欣赏老师带来的老鼠图片（播放。a. 对了，是小老鼠。我这儿有几张小老鼠的图片，你们发现它们有什么不同吗b. 它们的动作和表情是什么样子的你从哪里看出来的你能给大家表演一下吗3. 出示草席，介绍活动内容请大家来制作各种各样可爱的老鼠。看，老师带来了一些废旧的草席，今天我们就用这草席来变一只只可爱的老鼠，想想怎么变二）探索用草席和辅助材料表现不同姿态的老鼠的方法。1. 个别尝试变老鼠。谁愿意来变一变（发现幼儿能一下变出来，接下来就请幼儿讲变的方法，到下一环节的c 部分）2.a.出示半成品引导幼儿观察发现草席变成老鼠的方法。_我是分割线 _老师把席条变成了什么哪里像是老鼠的身体、脑袋、嘴色（引导幼儿

3、多角应观察半成品）b. 我是怎样变的谁愿意来试试（学习卷的方法）c. 怎样让老鼠身体、脑袋不松掉鼓励幼儿说说有困难怎么办（学习使用双面胶固立）d. 尖尖的头上还缺什么呢，谁知道（请个别幼儿说说）3. 认识辅助材料并会借助辅助材料表现小老鼠的不同姿态。a. 这里还有什么材料这些材料有什么用呢（请幼儿说说）b. 你想做的老鼠眼睛、耳朵、胡子 . 尾巴应该怎样粘、粘哪里呢请幼儿说说，并适当请个别幼儿上前示范三） 鼓励幼儿尝试制作各种各样的老鼠。1. 鼓励幼儿大胆表现2. 教师巡视指导四） 鼓励幼儿与同伴交流作品1. 你的小老鼠在干什么它的表情是怎样的你制作时遇到了困难了吗是怎样解决的2. 讲述：刚才我们开动小脑筋用灵巧的双手把废旧的草席变成了可爱的小老鼠，其实在我 们生活中 还有很多废旧的东西都可以再利用，通过我们的想象和灵巧的小手把让它变成 各种各种形态的小 老鼠，看看老师还制作的不同的小老鼠（播放。鼓励幼儿说说是用什么 材料做的。的玩具，3

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