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文档简介

1、（ 新锋小学 ）学校（ 一 ）年级（语文 ）科教案课题（单元） 第一单元 4 操场上 课 型 讲读课 教学目标 1、学会读帖，写好4个笔画的字，主要是带撇和捺的字。 2、认读其他体育活动的名称，激发学生参加体育活动的积极性。教学重点 会写4个汉字。教学难点 写好带撇和捺 课时安排 第2课时教学准备 生字卡片、田字格习字本。主备人林忠娣 成员 教师行为时间学生行为时间意图一、复习引入。 1、出示卡片或小黑板。 2、熟读齐读。二、会读会写。 1、出示“八”、“人”、“天”，指导比较字形。 2、示范笔顺：先撇后捺。 3、个别指导：正确、端正、工整。 4、个别指导。 5、点评。三、读读画画。 1、领读

2、题。 2、个别指导。 3、小黑板出示词语，检查自学情况，正音。 4、问：你喜欢什么活动？将你喜欢的词语涂上你喜欢的颜色，再读一读。四、效果评测。 1、出示词语卡片、字卡及笔画。 2、组织活动，正音。五、拓展延伸。 鼓励阅读课外书，扩大知识面。375221、“开火车”认读词语和句子。2、熟读课文。 1、认读要写的字，说说认识哪些笔画，比较字形。 2、跟教师书空笔顺。 3、读帖，在田字格里描红、写字。 4、同桌互评：正确、工整。 5、小组写字展示。 1、跟读、拼音读题的要求。 2、借助拼音自己读词语。 3、认读词语。 4、回答问题：找出自己喜欢的活动；读词语，涂颜色。 1、“开火车”认读词语、生字、笔画。 2、同桌游戏：模仿活动，说出活动的名字，并认读对应的词语。 搜集体育运动的图片，认读对应的体育活动的名称。5853 复习巩固学过的知识。 熟识笔画，了解基本笔画。 养成写字的良好习惯。 养成积极读词语的好习惯。 养成动口、动手的习惯。 集体复习，关照个体。 搜集、认读资料，扩展视野。作业布置板书设计 1、读书。

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