教案-48个国际音标_第1页
教案-48个国际音标_第2页
教案-48个国际音标_第3页
教案-48个国际音标_第4页
教案-48个国际音标_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、六年Revision (教案)Pep primary English students book广东省汕头市汇翠小学 郭健 2015.10.一、教材内容: 48个国际音标二、教学目标:(1)学生能大胆、积极、主动参与到英语课堂活动中来。(2)学生能熟读48个国际音标。(3)学生能熟练地来介绍自己,(Lets Speak English)。三、教学重难点1、如何让学生将课文中的48个音标熟练地运用到单词中去认读。2、学生能熟练地来介绍自己。四、情感目标:通过课堂活动,培养学生的合作精神,学会互相学习,共同进步。学会评价自己。让学生自己体验成功与喜悦。五、教学思路与基本理念。本教案在目标设定,教学

2、过程、课程评价等方面都突出以学生为主体思想,起到磨砺意志,活跃思维,展现个性,发展心智和拓展视野的过程。让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现了任务和目标,让学生感受成功的喜悦,激励学生的学习兴趣,认识自我,建立信心,促进学生综合语言运用能力的全面发展,同时教师也能获取课堂活动的反馈信息,对自己的教学行为进行反思和适当的调整,促进本人不断提高英语教学水平。以学生为本,强调评价目标的全面性,促进学生的综合发展。注重过程评价,主张形式性和终结性相结合,体现评价方法的多样性和可选择性。六、教学过程:1、准备活动:Sing some English songs 全班唱。用英

3、语报数字比赛,分四组进行。报140个数字。学生free talk (介绍自己的情况)。2、呈现教学活动(1)教师发指令Look at the blackboard! Look , Listen and read. 教师拿出48个国际音标挂图,让学生一边看一边认读。可以叫四个组各派每1位同学来读,教师进行评价,指正。教师对学生朗读的音素进行个别纠正。强调读音,并做示范。全班齐读。然后教师进行讲解。发放课堂活动表1,让学生操练48个国际音标。教师可安排学生分别作:单元音12个听写。 i: i e A B: R C: u U: Q E: 师生交流,有利于创设良好的教学气氛,并使学生尽快进入英语的学习

4、氛围。双元音8个由学生学生写。 ei ai Ri u au i Z u 清浊辅音20个教师念给学生写。 p t k f s W F t F tr ts b d g v z T Vd V dr dz 单辅音8个学生写。 m n N l rh w j 最后教师通过电教设备进行教对。小游戏为课堂增加几分趣味性。.对做好作业学生做自我评价。(填写在课堂活动1中)打一个“”教师说明一下。3、呈现课堂活动(2)教师叫全班学生齐读P82页的Lets play。然后教师有目的点出几个经常发错的发音。(大面积地铺开教学,调动每个学生的积极性。)分组比赛朗读,教师给予评价。教师发放课堂活动表(2)教师发指令叫学生

5、做(二题),先写好的同学举手,并读出来,教师确认后并评价。对做好的课堂活动(2)后,学生们自己做自我评价。(填在课堂活动2中)教师要指出在第二格打“”。4、呈现活动(3) Introduce yourself.教师先发指令四人一组free talk (Lets Speak English)每组派一个代表上台表演。教师给予评价,写在黑板上。5、呈现课堂活动(4)教师发指令全班一起齐读48个国际音标。安排Lets play a chain game. one by one . 读48个国际音标,看谁说得快。教师给予评价。教师发指令做课堂活动(3)七、小结(1)小结本节课所学知识与学生学习态度。要求

6、学生填好课堂活动调表。说明有四个活动内容(1)、(2)、(3)和自我介绍。让学生自己填“打”就好了。(2)教师发出指令收课堂活动表。( 3)寥寥数语点明本课的中心,在歌声中学生与动物们依依惜别。(Sing English songs) 全班唱。八、作业1、巩固练习。(附一张课堂活动表)评 价 表组Group 1Group 2Group3Group4权重名次附:当你得到(笑脸)的时候,那是因为你的表现特别出色,超出预期要求。当你得到(大星)的时候,那是因为表现很棒,达到了最高的要求。当你得到的是(小星)的时候,说明你的表现不错,完成了老师交给的任务,但是,你还要再加把劲哦。银幕呈现内容:48个国际音标 元音20个单元音12个 i: i e A B: R C: u U: Q E: 双元音8个 ei ai Ri u au i e u 辅音28个清浊成对的辅音10对 p t k f s W F t F tr ts b d g v z T Vd V dr dz 单个辅音8个 m n N l rh w j 评价记录表课堂活动自我评价小组评价教师评语123 教学流程图The beginning and greetings8个双元音12个单元音Presentation of the new lessonListen and read小结 20个清浊成对辅音8个单辅音Revisi

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论