三年级科学实验报告单

1、精选优质文档-倾情为你奉上2010-2011年下三年级实验报告单 班级 小组 姓名一、 实验名称：水结冰了二、 实验目的：观察水在不同温度下温度计的读数三、 实验步骤：1、 在试管里加入一半的纯净水，用温度计测量并记录试管里水的温度2、 拿一只保温杯（或在普通塑料杯外包裹一块干毛巾）在杯内装满碎冰，把试管插入碎冰中，用温度计观测试管里水温的变化3、 在碎冰里加入较多的食盐，保持几分钟持续观测试管里的水温4、 观测试管里的水开始结冰时的温度四、 实验器材：试管、保温杯、温度计、碎冰块、食盐、纯净水。水结冰了的实验记录表在试管中加入一半纯净水的温度 将试管插入碎冰中的温度 在碎

2、冰里加入食盐时的温度 试管里的水开始结冰时的温度  2010-2011年下三年级实验报告单 班级 小组 姓名一、 实验名称：冰融化了二、 实验目的：观察冰融化过程中温度的变化三、 实验步骤：1、 从冰箱中取出一些冰块，把冰块放入烧杯内，用温度计测量并录录冰块的温度2、 让冰块自行融化，在冰块融化过程中，按均匀的时间间隔测量温度3、 当冰块完全融化成水时，记录温度计的读数四、 实验器材：烧杯一只、温度计、记录表、可封口的小塑料袋一只、冰块若干冰块融化时的温度记录表时间1分钟2分钟 3分钟 4分钟5分钟温度2010-2011年下三年级实验报告单 班级 小组 姓名一、实验名称：磁

3、铁有磁性二、实验目的：用实验方法研究磁铁能吸引什么，不能吸引什么三、实验步骤：1、 在磁铁和铁制物品之间先放上纸、布、塑料片、木头片等看看磁铁能不能被吸引2、用磁铁识别物体是不是铁制材料制作的3、观察能被磁铁吸引的物体和不能被磁铁吸引的物体有什么不同四、实验器材： 1. 磁铁和被测试物品：铜钥匙、铁钥匙、回形针、铁钉、铝片、纸夹、玻璃珠、木片、橡胶片和布条等物品2、铁盒、茶叶筒（底和盖是铁制的，桶身是纸制的）、杯子和水3、几种不同材质的硬币（一元钢币、5角铜币和一角铝币）磁铁隔着物体去吸铁的实验记录表隔开铁和磁铁的物体观察到的现象纸布塑料片铝片橡胶皮薄木片2010-2011年下三年级实验报告单

4、 班级 小组 姓名一、实验名称：磁铁的两级二、实验目的：研究条形磁铁各部分的磁力大小三、实验步骤：1、 用两只手握住两块没有标识的磁铁，将它们的磁极相互接近，会出2、 现几种情况，我们的手会有什么感觉3、 把两块磁铁的两端分别标上A、B、C、D，再将它们相互接近4、 用符号“”表示相互吸引的情况，用符号“”表示相互排斥的情况，把实验的结果记录下来。四、实验器材：钢珠、大条形磁铁、回形针、没有标识的磁铁、若干纸条。磁铁两级磁力大小实验记录表相互接近的磁铁相互吸引或排斥的情况A B C DB A C DA B D CB A D C2010-2011年下三年级实验报告单 班级 小组 姓名一、实验名称：磁极的相互作用二、实验目的：研究磁铁同极相斥，异极相吸的原理三、实验步骤：1、把一块条形磁铁横着悬挂起来，使它能在水平方向自由转动。2、观察磁铁静止下来的位置，并记录下来。反复多做几次。3、通过反复观察，得出磁铁的方向同时找出磁极接近（或排斥）的方式有几种情况，记录下来。四、实验器材：磁铁、悬挂磁