二年级二年级下册阅读理解20篇(附带答案解析)(word)

1、二年级下册阅读理解20篇(附带答案解析)(word)一、二年级语文下册阅读理解练习1 .阅读下文，回答问题拔萝卜一天，小兔子来拔 萝卜，它拔啊拔，就剩下一个大大的萝卜没有拔完，它就去拔那根大 萝卜。可是它怎么拔也拔不上来，它急得转圈跑。小狗看见了，对它说：我来帮你拔萝卜吧。”它们俩一起拔呀拔，还是拔不上来，这时候小熊来了，它们俩一起说：小熊的 力气大，你来帮我们拔萝卜吧。"小熊说： 好吧。"它们又一起拔啊拔，还是拔不出来，最后小象来了，对它们说：我来帮你们拔萝卜吧于是，小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上，使劲拔。终于把大萝卜拔上来了。小兔高兴地说：小狗，小熊，小象，谢谢你们帮

2、我拔萝卜，我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧！ ”到了晚上，小 狗，小象，还有小熊都来了，小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上，小狗 负责把皮刮掉，小兔把大萝卜切开，小熊往上边抹了很多很多的蜜汁。这下，大萝卜成了 又香又脆的蜜汁大萝卜。它们每人都咬一口，呀！这个蜜汁大萝卜实在是太甜了！(1)这篇短文共 个自然段。(2)小兔子在拔萝卜，最后一个大萝卜拔不动， 、来帮小兔 子拔萝卜。(3)这个故事告诉我们什么道理？()A.团结的力量大。B小象的力气最大了。" C蜜汁大萝卜真好吃。【答案】(1)2(2)小狗；小熊；小象(3) A【解析】2 .阅读下文，回答问题羊妈妈带着小羊到菜园里去收菜。他们走到萝卜

3、地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：白菜的叶子才好吃呢！ ”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：要吃西红柿的果实呀！”(1)短文有 个自然段。第二自然段有 句话，用 ，”标出来。 它们走到萝卜地里"，它们"指的是。(3)下面的菜应该吃什么，请用线连一连。萝卜 叶子 白菜 果实 西红柿 根(4) 填上合适的量词。一 羊 一 萝卜 一 白菜一 菜地 一 菜园 一 叶子【答案】(1) 4; 4(2)羊妈妈和小羊3）果实；根；叶子4）只；个；棵；块；个；片【解析】3

4、 读一读，做一做。老鹰捉小鸡下课了，同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。先由班长和体育委员分别扮演老鹰和鸡妈妈，其他同学扮演小鸡。游戏开始了，老鹰张开翅膀扑向小鸡，一会儿向左，一会儿向右。鸡妈妈左闪右躲，保护着小鸡。最后，鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起，然后用力一甩，把老鹰给撞倒了。小鸡们高兴地跳起来：“我们胜利了！我们胜利了！”老鹰捉小鸡的游戏真是趣味无穷啊！（ 1 ）根据意思写文中的词语。 一会儿往左闪，一会儿往右躲。 趣味非常多，无法形容。（2）游戏中，扮演“老鹰 ”的是： ，扮演 “鸡妈妈 ”的是： ，扮演 “小鸡 ”的（3）游戏结束胜利的一方是（）A.老鹰鹤妈妈和小鸡【答案】（ 1 ）左躲右闪；

5、趣味无穷（2）班长；学习委员；其他同学（3） B【解析】4 读一读，做一做。妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。（ 1 ）贝贝都有哪些文具？用“ ”在文中画出。（2）文具的家就是。【答案】（ 1 ）铅笔、橡皮和转笔刀（2）文具盒【解析】5 阅读下文，回答问题。哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙 子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了,高兴吗？(1)照样子，写词语。例：荡来荡去 来 去 来 去(2)画二”的句子的意思是()

6、A.花裙子飘啊飘的，像一朵彩云。“B.花裙子是彩云做的。(3)看到彩虹，你想到了什么？请仿照课文的写法写一写。,你 呢？如果我 ,不 吗？你看见了，高兴吗？【答案】(1)飞；飞；跳；跳A(3)叔叔；停在院子里的小汽车；把它开到彩虹桥上；就变成太空车了【解析】6 .阅读短文，回答问题。枣树我家院子里有一棵又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落 了，枣树上结满了青色的果实。到了秋天，果实慢慢地变红了，变成了很大很大的枣子。 这时，树上好像挂满了红红的小灯笼。秋末冬初，我们吃着又香又甜的大枣，心里十分感 激种枣树的人。(1)这篇短文一共有 句话。(2)请你填上适当的词。的枣树 的

7、枣花 的果实的小灯笼 的大枣(3)用横线划上表示颜色的词语。【答案】(1)6(2)又高又大；浅黄色；青色；红红；又香又甜(3)浅黄色、青色、红、红红的【解析】7 .阅读下文，回答问题。一 乌黑的羽毛，一 剪刀似的尾巴，一 轻快有力的翅膀，凑成二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，春光平添了许多生趣。(1)在横线上填入恰当的量词。一 乌黑的羽毛，一 剪刀似的尾巴，一 轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。(2)第二自然段中描写的景物有 、 。其中 这个成语写出了春天的特点。(

8、3)文中划线的句子把 、当做人来写，显得多么生动、从中我们体会到这是 的春天。(4)第二自然段中的 斜”字写出了燕子 的特点，不但写出了燕子飞行 , 而且写出燕子飞行的 姿态。【答案】(1)身；双；对(2)轻风；细雨；柔柳；花；草；叶；灿烂无比(3)花；草；叶；灿烂无比(4)飞行；快；灵活【解析】【分析】(1)本题主要考查学生对量词的掌握情况，这道题是让填量词，量词通 常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，填空时要按语言习惯合理搭配。(2)寻找文句中的景物相对简单，将文句中写景的实物挑出来即可。(3)本题的目的是引导学生明白拟人这一修辞手法以及其作用。所谓拟人”，就是把 物当作人来写，使 物

9、”具有人的情感与行为，从而达到化抽象为具体的目的。(4)体会划线词语，了解用词之美一一动词精辟准确，把事物说得形象具体；为文章增色；关键词能为中心服务。故答案为：(1)身、双、对 (2)轻风、细雨、柔柳、花、草、叶、灿烂无比(3)花、草、叶、灿烂无比 (4)飞行、快、灵活【点评】(1)掌握量词的用法，学生做题就容易了，平时要注意积累和运用。(2)本题考查学生赏析文句中景物描写的能力。(3)考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。(4)结合具体语境进行分析，表述合理即可。8 .阅读下文，回答问题倒(ddO影小公鸡在村子里走来走去。他来到水井旁，往里一看，连忙大声叫起来：不好了，一只

10、公鸡掉(di a小进井里了！ ”小狗叼(di &力着一根骨(g前头正往家赶，听见这喊声，急忙来到井边，往里一看，一边跑，一边叫：不好了，掉进井里的不是小公鸡，是小狗！”小猪正懒洋洋地晒着太阳，听到喊声，跑到井边往里一看，喊道：不好了，掉进去的是小猪，快来救他呀！ ”山羊爷爷听了，哈(h哈大笑，说：来来来，你们跟我一起好好看一看！”他们来到井边，围成一圈(quaii),往里一看，呀，井里有 、,还有长着胡(hu)子的。山羊爷爷说：看，这是咱们映(yng)在水里的倒影呀！ ”(1)我会查字典 掉(di a力”字先查大写字母 ,再查音节 。(2)照样子，写一写例：(走)来(走)去来 去 来去

11、例：懒洋洋 (3)池们来到井边，围成一圈，往里一看”这句话中的 他们"是谁？【答案】(1) D; diao(2)跑；跑；游；游；亮晶晶；胖乎乎(3)小公鸡，小狗，小猪，山羊爷爷【解析】9.阅读下文,回答问题。每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳 喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。(1)从选文中找出下列词语的反义词。伤心(2)天一黑，喜鹊们(改回窝里)B.因为喜鹊们飞来飞去，使树林里变得热闹了。A.飞出去了(3)树为什么很快乐呢？ A.因为喜鹊们给他们吃的。【答案】(1)黑；快乐 B10.阅读短文，完成练习。水池里，睡莲

12、花闭(3) B 【解析】夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻(q i ng蜓(t n g),像一架小飞机停在机场上。池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋( x)蟀(shu a)i在弹琴。 天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤(yng)火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪 夏天的夜晚多美啊！(1)这篇短文共有 个自然段，请标上序号。(2)文中出现的动物有蜻蜓、 、蟋蟀、。(3)找出写 天上”的句子。(4)短文中小飞机指 ,机场指。【答案】(1)4(2)青蛙；萤火虫（ 3）天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。（

13、4）蜻蜓；睡莲叶子【解析】11 阅读短文，完成下列问题。海上的风海上的风是花神，她一来就绽开万朵浪花海上的风是琴师，她一来就奏出万种歌声海上的风是大力士，她一来就送走万片渔帆海上的风是狮子，她一吼就掀起波浪滔天（ 1 ） 这 个 小 短 文有 句话 。 说 海 上 的风是 。（ 2）海上的风一来就掀起绽开 （ 3）你还想让海上的风成为。【答案】（ 1 ） 4；花神；琴师；大力士；狮子（ 2）波浪滔天；万朵浪花；万片渔帆；万种歌声（ 3）略【解析】12 阅读下文，回答问题忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？ ”小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗

14、星星，大家叫我们七星瓢虫。”不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！（ 1 ）用文中划线词造句。惊奇： 。（ 2）谁治好了棉花姑娘的病？（ 3）七星瓢虫长什么样？【答案】（ 1 ）她惊奇地睁大眼睛看着我。（ 2）七星瓢虫（ 3）身上有七个斑点，就像七颗星星。【解析】13 阅读下文，回答问题我是一粒种子。春天来了，我从土地妈妈的怀里探出小脑袋。感谢太阳公公和雨水阿姨，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出又肥又大的果实。（ 1 ）这段文字共有句话。(2) 我”是,它们”是、。(3)我”在 (季节)发芽，在 (季节)结果。【答案】(

15、1)5(2) 一粒种子；太阳公公；雨水阿姨(3)春天；秋天【解析】14.阅读下文，回答问题小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！ ”小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：妈妈，妈妈，要下雨了！ ”(1)辨字组词。篮 消 往蓝 悄 住(2)写出下列词的近义词。连忙 加快(3)这段文字共 个自然段，写了要下雨了， 会搬家。(4)用 边一边写一句话。【答案】(1)篮子；消息；往上；蓝天；悄悄；住房(2)急忙；迅速(3) 2;蚂蚁(4)小丽一边走路一边唱歌。【解析】15.阅读下文，回答问题。我爱家乡的小河我爱家乡的小

16、河。春天，桃红柳绿，杨柳如风；夏天，鱼儿在水中欢乐，荷叶像个大玉盘；秋天，金黄的 叶子像一只只蝴蝶飘进小河，河边的果园一派丰收的景象；冬天，家乡的小河变成了滑冰 场，给大家带来了很多欢笑。(1)这篇短文共有 个自然段。(2)根据短文内容填空。这篇短文写了家乡的 ,夏天的小河里有 和O(3)第2自然段写的四个季节分别是 、。(4)仿写句子我最棒。 荷叶像个大玉盘。夏天，鱼儿在水中欢乐。【答案】(1)2(2)小河；鱼儿；荷花(3)春；夏；秋；冬（ 4） 月牙儿像只船。 小鸟们在枝头唱歌。【解析】16 阅读下文，回答问题正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不过，

17、听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！（ 1 ）选文共有句话。（ 2） “我们 ”正在玩 ，上课铃声响了。（ 3）你知道“快乐 ”的近义词吗？【答案】（ 1 ） 3（ 2）跳房子（ 3）高兴【解析】17 阅读下文，回答问题靠谁传送花粉春风吹到油菜花旁，轻轻地说：“油菜花，我给你传送花粉吧。”油菜花说：“我放出香气，蜜蜂和蝴蝶闻到了会飞来给我传送花粉的。谢谢你！”春风吹到蚕豆花旁，轻轻地说：“蚕豆花，你的花瓣长得很深，蜜蜂们不会传送花粉，我来给你传送吧！”蚕豆花说：“谢谢你，我会自己传送花粉，请你给别的花传送吧！”春风吹到小麦花旁，轻轻地说：“小麦花，你没有香气，也不会自己传送花粉，我来给你传送吧

18、！”小麦花说：“好，谢谢你！”春风边歌边舞，吹得小麦花东摇西摆，花粉到处飞扬，吹到别的小麦花上，让小麦结出粒来。（ 1 ）短文共有个自然段。（ 2）春风要给、 和 传送花粉，但是、 拒绝了，于是春风只给传送花粉。（ 3）油菜花靠谁来传送花粉呢？【答案】（ 1 ） 4（ 2）油菜花；蚕豆花；小麦花；油菜花；蚕豆花；小麦花（ 3）蜜蜂和蝴蝶。【解析】18 我会读，我会做。月夜美人月光迷人地撒在山坡上，动物和植物们都睡着啦！一只值夜班的猫头鹰在山林中。突然，它发现一朵美丽洁白的昙花开放了。猫头鹰飞到昙花的旁边，好奇地说：“小昙花，原来你是在晚上开的呀！”昙花有点不好意思地说：“是呀！我的祖先生活在干旱的墨西哥，为了保护身体中的水分不会被蒸发掉，这才养成了半夜开花的习惯。”从此，昙花半夜开花的秘密在树林中传开了，大家再也不把昙花看作不会开花的植物啦！(1)昙花在 开花。(横线上填时间)(2)昙花是 色的，你还知道什么花的颜色？花是 色 花是 色 花是 色(3)想一想，昙花为什么在半夜开放？方法提示：仔细读短文的