《记承天寺夜游》配套练习及答案题

1、记承天寺夜游测试题 一基础知识及运用 1. 记承天寺夜游选 自 ， 作 者 是，字子瞻，号 ， _ 是 朝 _ 的 家。他与父亲 、弟弟 _合称 _ 为 “”_，都被列入“唐宋古文八大家”之中。2 .填空： 文章描绘了轼在承同时也抒的苦闷 _心情。 描写承天寺优美夜的句子是3 .翻译下列句子：怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。4 .下面对加点词解释不正确的一项是（）A.念无与为乐者（思念）B.遂至承天寺（于是，就）C.怀民亦未寝（睡觉）D.相与步于中庭（共同，一）5、下列说法有误的一）A.本文写在作者贬职作者在文中表达的感小石潭记中的一致。B.文中"

2、;月色入户，欣""念无与为乐者，遂"等句都与"闲 "字相关。C.轼此时被贬为团练这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。D.本文写景较为简洁， 写月色， 写 景物，给人清静雅致的感 觉。6 .这篇文章主要表现作者的心境。7 ."月 色 入 户 "意 思 是，这句话运用了 _的修辞手法。_8 .文中表现兴奋和喜悦的句子是， _它 与"一句相照应，_"显得一起一伏，一沉闷， 一活跃。9 ."寻怀民 "一句中的""字用得好，你认为好在哪里？10 .文章"记 &qu

3、ot;的要素是：时间： 人物： 事件：11 .本文的构思角度是A、托物言志B、即景 生情C、类比象征D、以物 喻人12 、阅读下面一首诗 歌，回答问题。赠景文（轼）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时 诗中成对偶的两句诗是。 _这是一首赞咏的诗，诗的表 _面似乎在赞咏， _实际上是用来比 _喻景文，颂扬他写作你是否注意观察了月200字左右的文字描写一段月景一阅读理解元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻怀民。 怀民亦未寝， 相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、 荇交横， 盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。

4、阅读文章，回答下列问1 .文中写了两个人，这人的相同点是：2 .写出文中用水草比喻月光下竹柏摇曳的句子3 .为什么作者不能入“欣然起行 ”的？4 .“庭下如积水空明，水中藻、 荇交横， 盖竹柏影也，一句，把比作, 把比作5 .“月色入户”一句中入 ”字用得好，好在哪里？6 .划分句子的朗读节奏相与步于中庭7 .文中 "念无与乐者"""的 结 果 是8 .文中描写月光的句，描绘了一_的美妙境界。_9 .文中表达作者感情句子是。 _10 .选出句子阅读停顿 ） （ 2分）A.念/无与为乐者，遂 至/承天寺，寻怀民。B.怀民亦未寝，相与步 /于中庭。C.但少闲

5、如吾/两人 者耳。D.水中藻苻交横，盖/ 竹柏影也。11 .文中最能表现作者自豪自慰又惆怅悲凉心境 的句子是哪一句？12 .文章结尾流露出作者怎样的情绪？（3分）13 .对 "何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾"一句理解有误的）A.哪里都有月夜、竹只是缺少我们两个这样"闲人"罢了。B.表现了作者为大自而产生了异常欣喜的心情。C.表现了作者在政治 心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解 脱。D.表现了作者超然物 外、旷达乐观的生活态度。基础知识及运用答案1.略2.月下美景；壮 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。3.怀民也还没有睡觉，就和我一起走到院中

6、。 庭院里像积水那样清澈透明， 水中各种水草纵横交错，原来那是竹柏的影子啊。4.A5、A6.乐观、豁达7.月光进入了屋子；拟人8.欣然起行；解衣欲睡9.作者要寻的这个人，面对如此月夜， 不会蒙头大睡，肯定也在赏月， 但在何处赏月呢？因此要 "寻 "，其次，"寻 "字有一种急欲找到东西的失落感，写出了作者渴望和知心友人共同赏月的急切心情。10.元丰六年十月十二日夜；我和怀民；承天寺；夜游承天寺11.B12、 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 秋令， 晚秋景色之美，" 傲霜枝 " ，孤高傲世的品格。阅读理解答案1. 都是闲人2.庭下如积水空明， 水中藻、 荇交横， 盖竹柏影也3.月色入户4.月下中庭积水空明；竹柏影也 藻荇交横5.用拟人手法，写月似乎也通人情，善解人意，知道人的寂寞，主动来与之为伴6.相与 /步于中庭7.遂至承天寺，寻怀民。8.庭下竹柏影也；空灵澄