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文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上梧州历年中考实验装置题1水是宝贵的资源,我们都需要有保护水资源的意识。(1)请你说出两个会导致水污染的因素:_,_。(2)梧州的桂江清澈,西江浑浊,两江交汇处形成了著名景点鸳鸯江。小张同学用右图的简易净水装置处理一杯西江水,装置中纱布、小卵石、石英沙的作用是_,活性炭的作用是_。(3)水中氢元素和氧元素的质量比是_。2.下列是实验室中常见的化学仪器。 A B C D E(1)请用序号填写:少量溶液相互反应时,需要用 ;吸取和滴加少量液体时,需要用 ;(2)在粗盐提纯的实验中,称量时粗盐应放在仪器B的 (填a或b)盘;蒸发溶液时,需用到的仪器是 (填序号),防止液滴飞溅

2、的操作是 。3、(7分)根据下图答问题:(1)、写出标有a、b、c的三种仪器名称:a b c (2)、实验室若要制取氢气,应将装置_和装置_相连(填装置代号)。(3)、实验室若要制取氧气,应将装置_和装置_相连(填装置代号)。4、(6分)左图是用干燥纯净的氢气还原氧化铜的实验装置。(1)、指出装置中的一个错误 _。(2)氢气还原氧化铜的实验中,我们可以用下列韵语来描述实验的操作步骤和现象:老包静卧水晶房,“氢”(轻)风拂面喜洋洋;忽觉烈火从地起,老包变成关云长;云长急令追烈火,只留“氢”风吹暖房。在这段韵语中,“老包”指的是_,“关云长”指的是_;根据这段韵语,该实验中进行的如下操作加热、通入

3、氢气、停止通氢气、停止加热,其正确操作顺序应该是 ;实验中可观察到的现象是 _。5根据下列实验装置图,回答有关问题。ab A B C (1)写出图中标号仪器名称: ; 。 (2)可以用A装置制取的气体有 、 等。(3)若要得到干燥的二氧化碳气体,则在C装置中加入 作为干燥剂,气体应从 (填“a”或“b”)管通入。A B C D E F6请根据下列图示,回答有关问题。 (1)实验室用高锰酸钾制取氧气:取用高锰酸钾时应该选用_(填字母序号),选用的发生装置是_(填字母序号),反应的化学方程式为_。(2)实验室制取氢气:选用的气体收集装置是_(填字母序号),点燃氢气前必须_。7(6分)请根据下列图示

4、,回答有关问题(1)请写出标号仪器的名称: , (2)用装置A可制取二氧化碳气体,生成的二氧化碳可用澄清石灰水检验,该检验反应的化学方程式为 (3)用装置B收集氧气,证明氧气已经集满的方法是 ,用装置C收集气体的方法是 法8下图是小明配制100g质量分数为18.5的蔗糖溶液的实验操作示意图:蔗糖蔗糖 (1)配制上述溶液,小明要称取蔗糖 g。(2)上图、中相同的仪器名称是 。(3)用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为 。(4)若上图中砝码的质量为15 g,游码的读数为3.5 g,则小明称得的蔗糖质量实际为 g。9如下图所示为实验室常用的实验装置。据图回答下列问题。(1)写出带标号仪器的

5、名称:_;_;_;(2)常温下,用过氧化氢溶液和二氧化锰反应制取氧气,应选用的发生装置是_(填序号,下同),收集装置是_;(3)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是_,植物油上方原有的空气对实验的结果_(填“有”或“没有”) 明显影响。10根据下列装置图回答问题。ab水ABC(1)写出带标号的仪器名称:_;(2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,发生装置应选用_(填写序号),其反应的化学方程式是_;(3)如用C装置收集氧气,应将气体从_(填“a”或“b”)端通入。通过初中化学的学习,我们知道通过多种途径可制取氧气。A加热氧化汞 B分离空气 C加热分解K

6、ClO3D加热分解KMnO4 E分解H2O2 F. (1)请你在F处再写出一种制取氧气的方法。(2)若用右图装置加热KMnO4制取氧气,指出装置中的三处错误: 、 、 。(3)实验完毕,停止加热前应该先 ,再 。11.根据高锰酸钾(KMnO4)制取氧气的实验探究,结合下图回答问题。 (1)写出标有序号的仪器名称: , 。(2)应选用的气体发生装置为 (选填字母序号,下同) ,气体收集装置为 。 (3)加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 。12 实验室有如图所示装置,回答下列问题 (1)填空仪器名称:X ;Y (2)检查装置A气密性的操作和现象是:先将旋钮关闭,向X中加水至形成一段水柱,静置,观察到,说明气密性良好(3)B是制取蒸馏水的简易装置,烧杯中冷水的作用是13实验室部分装置如图所示,回答下

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