高中政治新人教必修二第二单元　综合探究　践行社会责任　促进社会进步课件

1、第二单元综合探究践行社会责任促进社会进步政政 治治高 中 同 步 学 案 优 化高 中 同 步 学 案 优 化 设 计设 计GAO ZHONG TONG BU XUE AN YOU HAU SHE JIGAO ZHONG TONG BU XUE AN YOU HAU SHE JI2021内 容 索 引课前篇 自主预习课堂篇 议题探究课前篇课前篇 自主预习自主预习必备知识1.弘扬劳模精神劳模精神的含义:培育形成爱岗敬业、争创一流,艰苦奋斗、勇于创新,淡泊名利、甘于奉献的劳模精神。弘扬劳模精神原因:劳动是人类的本质活动,劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释。中华民族是勤于劳动、善于创造

2、的民族。正是因为劳动创造,我们拥有了历史的辉煌;也正是因为劳动创造,我们拥有了今天的成就。劳动模范是民族的精英、人民的楷模,是共和国的功臣。劳动没有高低贵贱之分,任何一份职业都很光荣。态度和做法:在前进道路上,我们要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。广大劳动群众要立足本职岗位诚实劳动。无论从事什么劳动,都要干一行、爱一行、钻一行。爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献。崇尚劳动、热爱劳动、 辛勤劳动、诚实劳动。2.弘扬企业家精神要激发和保护企业家精神,鼓励更多社会主体投身创新创业。对创业者的要求:必须遵守法律法规,遵守社会公德、商业道德,诚实守信,接受政府和社会公众的监

3、督,承担社会责任。对企业的要求:既要追求经营利润,又要坚持诚信原则;既要讲求经济效益,又要承担社会责任;既要实现自身发展,又要饮水思源、回报社会、造福人民。总之,要坚持经济效益和社会效益的统一。企业在创造利润、对股东和员工承担法律责任的同时，还要承担对消费者、社区和环境的责任。企业的社会责任要求企业必须超越把利润作为唯一目标的传统理念 ，强调要在生产过程中对人的价值的关注，强调对消费者、对环境、对社会的贡献。3.树立绿色消费观总体要求:倡导简约适度、绿色低碳的生活方式,反对奢侈浪费和不合理消费,创建节约型机关、绿色家庭、绿色学校和绿色社区。对消费者的要求:要做理智的消费者,践行正确的消费原则,

4、即量入为出,适度消费;避免盲从,理性消费;保护环境,绿色消费;勤俭节约,艰苦奋斗。以保持消费者健康和节约资源为主旨，核心是可持续性消费。4.坚持共同富裕必要性:消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕,是社会主义的本质要求。我国打赢脱贫攻坚战,如期实现脱贫攻坚目标任务,我国人民在创造美好生活、实现共同富裕的道路上迈出了坚实的一大步。同时,我国仍是世界上最大的发展中国家,仍面临人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。解决发展不平衡不充分问题、缩小城乡区域发展差距、实现人的全面发展和全体人民共同富裕,仍然任重道远。解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。实现

5、共同富裕的根本措施:要大力弘扬上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民的脱贫攻坚精神,切实做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接各项工作,让脱贫基础更加稳固、成效更可持续。实现全体人民共同富裕,归根结底要大力发展社会生产力。社会主义基本经济制度具有不断解放和发展社会生产力的显著优势。必须坚持社会主义基本经济制度,全面贯彻新发展理念,加快建设现代化经济体系,建设体现效率、促进公平的分配体系。思维拓展1.工匠精神的渊源曾经,工匠是一个中国老百姓日常生活须臾不可离的职业,如木匠、铜匠、铁匠、石匠、篾匠等,各类手工匠人用他们精湛的技艺为传统生活图景定下底色。随着农耕时代结束,社会

6、进入后工业时代,一些与现代生活不相适应的老手艺、老工匠逐渐淡出日常生活,但工匠精神永不过时。2.正确的就业观自主择业观:根据个人的兴趣、专长和条件,自主选择职业。竞争就业观:通过劳动力市场竞争,实现自主择业。职业平等观:各种职业不分贵贱,只要踏踏实实、兢兢业业地工作都能有所作为。多种方式就业观:新的就业方式不断增加,也可通过招聘会等多种形式选择职业。3.坚持共同富裕的财富观财富观是指人们对社会财富创造和分配中的秩序体系的一般看法。共同富裕的财富观体现时代精神,激励个人实现自我发展,促使个人将追求美好生活的愿望转化为实际行动。4.全力打赢打好精准脱贫攻坚战(1)核心是精准脱贫攻坚成败在于精准。必

7、须坚持精准扶贫、精准脱贫基本方略,持续解决好扶持谁、谁来扶、怎么扶、如何退等问题,真正扶到点上、扶到根上,确保扶真贫、真扶贫,脱真贫、真脱贫。(2)关键在落实脱贫攻坚一分部署、九分落实。既强化政策、资金、项目等“硬落实”,又注重精气神、作风、效能等“软建设”,把教育跟上,把监督跟上,把严惩跟上,解决好形式主义、官僚主义、弄虚作假、急躁厌战和失职渎职等问题,确保扶贫领域风清气正、心齐劲足。(3)确保可持续脱贫难,难就难在“持久”上。坚持把能否可持续作为检验脱贫质量的重要标尺,不急功近利、不好高骛远,既注重加强后续跟踪帮扶,脱贫不脱帮扶、不脱政策、不脱项目,又积极改进和创新帮扶方式方法,“输血”“

8、造血”双管齐下,扶贫、扶智、扶志、扶德、扶勤综合施策,充分激发内生动力,让贫困群众通过辛勤劳动脱贫致富。课堂篇课堂篇 议题探究议题探究探究探究一一 弘扬弘扬劳动精神与投身创新创业劳动精神与投身创新创业1.结合上述材料,分别谈谈对劳模精神、劳动精神和工匠精神的认识。提示 (1)许振超和技师小赵等优秀劳动者,干一行、爱一行、钻一行、精一行,爱岗敬业,敢于开拓,用劳动创造奇迹,用劳动为国家节约成本,用劳动为社会创造财富。劳动者是社会物质财富和精神财富的创造者,劳动创造了历史的辉煌和今天的成就,千千万万的劳动者在各行各业充分发挥自己的聪明才干,为社会的发展作出巨大贡献。因此,我们要始终弘扬劳动精神,为

9、中国经济社会发展汇聚强大正能量。(2)爱劳动,是对每一个人提出的要求。劳动是人类的本质活动,劳动没有高低贵贱之分,任何一份职业都很光荣,所以每一个人都应该热爱劳动。做劳模,是说无论从事哪一种行业,从事哪一种劳动,都要爱岗敬业、踏实劳动、勤勉劳动、诚实劳动。树匠心,就是要有工匠精神,对技术精益求精,对产品追求品质,把追求工匠精神当作一种荣耀和责任。2.专家强调上述观点的理由是什么?搜集材料,谈谈创业者还应该具备哪些素质。提示 创新能力、承担风险能力、判断能力、决策能力、组织能力、指挥能力和协调能力等对于创业者来说都非常重要。在企业发展的不同时期,当企业面临不同困难时,会对创业者提出不同的要求。只

10、有在各方面或某一方面具备较强能力的创业者才能带领企业抓住机遇、克服困难、得到发展。成功的创业者需要具备一系列素质,包括良好的道德品质和心理素质、丰厚的文化底蕴、敏锐的洞察力、卓越的领导力等。创业者从事经营活动,还必须遵守法律法规,遵守社会公德、商业道德,诚实守信,接受政府和社会公众的监督,承担社会责任。只有积极承担社会责任的企业,才是最有竞争力和生命力的企业。3.针对如何提高自己的创新创业能力,拟定一份学习计划。提示 (1)学习计划可以根据自己的实际情况拟定。(2)学习计划可以包括:增强创新意识和创业精神。通过渗透创业教育内容的教育课程或采用创业案例进行学习。学习相关法律知识。通过参加各种专业

11、竞赛和科研活动,锻炼和提高观察力、思维力、想象力和动手操作能力,都是十分有益的。在实践中多看、多思、多问、多记,反复检验,反复调查,不断总结,吸取教训,从实践中摸索出真知。探究探究二二 推动推动绿色生产与绿色消费绿色生产与绿色消费1.有人认为,保护生态环境会影响经济发展。你是否同意这种观点?简要说明理由。提示 不同意。认为保护生态环境会影响经济发展,是把生态环境保护和经济发展对立起来的看法,是片面的。经济发展与生态环境保护的关系,归根到底是人与自然的关系。在人类社会发展过程中,人们对待自然的态度,从远古时代的崇拜与适应,到近代的征服与对抗,再到当代的反省与保护,是一个不断提高认识和改进实践的过

12、程。我们要促进人与自然和谐共生,经济发展不应是对资源和生态环境的竭泽而渔,生态环境保护也不应是舍弃经济发展的缘木求鱼,而是要坚持在发展中保护、在保护中发展,实现经济社会发展与人口、资源、环境相协调。要坚持和贯彻新发展理念,深刻认识保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力,坚决摒弃以牺牲生态环境换取一时一地经济增长的做法。2.结合材料,反思生活中不合理、不绿色的消费现象,就如何建设绿色学校或绿色社区提出你的建议。提示 日常生活中存在很多不合理、不绿色的消费现象,如浪费水电资源、浪费粮食、过度包装、使用一次性木筷等。我们要倡导简约适度、绿色低碳的生活方式,反对奢侈浪费和不合理消费。建

13、设绿色学校,要树立绿色环保理念,在全校形成保护环境、节约资源、绿色消费的良好氛围;要加强环境教育,开发环境教育课程,普及环保知识、国情国策、环境法律、环境公德等教育;要提升校园环境质量,学校可以从整体上把握校园规划,植树种花,同学们可以在教室里用盆栽植物点缀环境;要鼓励环保实践,通过丰富多彩的实践活动影响学校师生的具体行为,如举办环保主题班会、环保知识竞赛、环保板报设计竞赛等。3.结合材料,分别评价三位同学的消费心理和消费观念,并说明青少年应当树立怎样的消费观。提示 生活方式的变化推动着人们消费观念的更新,也带来不同消费观念的碰撞。学生甲追求时尚是可以理解的,但是总购买新款手机一则容易形成攀比

14、心理,二则容易造成资源浪费。学生乙注重实用性、稳定性,不跟潮流,确有必要才换手机,这是一种理性消费的心理。学生丙注重勤俭节约,同时兼顾家庭消费和文化消费两个方面,也是一种理性消费的表现。我们要做理智的消费者,践行正确的消费原则:量入为出,适度消费;避免盲从,理性消费;保护环境,绿色消费;勤俭节约,艰苦奋斗。4.结合日常生活中常见的消费问题,设计一份合理的消费方案。提示 现在人们网络购物的频率越来越高,但是快递包装很容易造成资源浪费和环境污染。我们可以为网络购物的紧急性与必要性进行分值设计,根据某一购物需求所得到的总分情况来决定是否以网络购物的方式进行消费。通过这一方案的实施,实现减少使用快递包

15、装的目的。探究探究三三 实现实现乡村振兴和共同富裕乡村振兴和共同富裕1.你如何评价该村在脱贫攻坚战中的做法?提示 该村在政府支持下,加强基础设施建设,使脱贫的基础条件得到保证;该村重视教育扶贫,扶贫先扶智,注重培育村民的创新意识和创新能力,使脱贫获得人才保证;该村根据自身特点,精准发展特色支柱产业,以农民专业合作社的发展为引领,形成“企业+合作社+农户”的特色经营管理模式,最终实现了全村脱贫。2.请你针对某一乡村地区的情况,就如何做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接各项工作提出建议。提示 从基础设施建设、人才培养、产业发展等角度提出建议。3.结合材料,谈谈你对“先富帮后富,实现共同富裕”

16、的认识。提示 消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕,是社会主义的本质要求。打赢脱贫攻坚战,是促进全体人民共享改革发展成果、实现共同富裕的重大举措,是体现中国特色社会主义制度优越性的重要标志。消除贫困是一场持久战役,需要动员全社会力量的参与,强化政府的责任,又要鼓励社会各界的参与;鼓励先富帮后富,构建专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫相互补充与协作的大扶贫格局。4.进一步搜集材料,从初次分配和再分配两个层面,谈谈应该如何实现共同富裕。提示 在初次分配方面,要坚持按劳分配原则,完善按要素分配的体制机制,促进收入分配更合理、更有序。在再分配方面,要完善以税收、社会保障、转移支付等为主要手段的再分配调节机制

17、,履行好政府再分配调节职能,加快推进基本公共服务均等化,缩小收入分配差距。随堂训练随堂训练1.为了挖掘、延续和传承工匠精神,中央电视台推出大国工匠特别节目。要大力弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。这是因为()劳模精神和工匠精神能创造价值,是社会进步的源泉劳动者在生产力发展中起主导作用劳动是人类文明发展进步的源泉国家尊重劳动、知识、人才和创造,社会就会进步A. B.C.D.答案 C解析 要大力弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气,这是因为劳动是人类文明发展进步的源泉,劳动者在生产力发展中起主导作用,正确且符合题意;劳动能创造价值,是

18、社会进步的源泉,错误;说法太绝对,排除。2.党的十九届四中全会指出,要健全公共就业服务和终身职业技能培训制度,形成政府激励创业、社会支持创业、劳动者勇于创业的格局。为此,政府应该()加强就业引导,以创业带动就业优化就业公共服务,破除体制机制弊端改善创业环境,取消创业的门槛树立正确的就业观,提高相关职业技能A. B.C.D.答案 A解析 政府促进就业创业的要求是,政府加强就业引导,以创业带动就业,优化就业公共服务,破除体制机制弊端,符合题意;政府不能取消创业的门槛,说法错误;树立正确的就业观,提高相关职业技能是对劳动者的要求,不符合题意。3.“扶贫车间”是指企业依托当地资源优势,在乡镇、村(社)

19、建立生产车间、加工点、代工厂助力脱贫。通过“扶贫车间”,大批无法外出务工的贫困村民实现了就地就近就业,圆了脱贫致富的梦想。建设“扶贫车间”()是利用市场机制激活资源实现村民增收的体现能够推动村民就业,增加其劳动性收入降低了企业的用工成本,提高了经济效益增加了企业的品牌效益,提高了企业形象A. B.C.D.答案 A解析 企业作为重要的市场主体,主动承担社会责任,建设“扶贫车间”助力脱贫,既可以提升企业形象,又可以促进贫困村民的就业,增加其劳动性收入,符合题意;材料并未涉及用工成本,同时建设“扶贫车间”并不能必然降低企业的用工成本,提高经济效益,排除;企业用工成本的降低与品牌效益的增加,与建设“扶贫车间”没有直接联系,排除。4.践行“共享发展”理念,让人民共享改革发展成果,就要从人民群众最为关心的最直接最现实的利益出发,着力构建公平公正、共建共享的发展新机制。从分配角度看,下列有助于公平公正的有()改革分配制度,实现收入分配均等化精准扶贫,让贫困人口共享改革发展成果降低创业成本,有效激发社会投资活力健全再分配调节机制,缩小社会收入差距A. B.C.D