《中国石拱桥》第一课时

1、桥12021/4/222021/4/232021/4/242021/4/252021/4/262021/4/272021/4/2大拱的大拱的两肩两肩上，各有两个小拱。上，各有两个小拱。82021/4/292021/4/2102021/4/2112021/4/2122021/4/2132021/4/2142021/4/2152021/4/2162021/4/2172021/4/2（第一课时）182021/4/2学习目标1.1.积累生字词。积累生字词。2.2.了解作者及石拱桥的相关资料。了解作者及石拱桥的相关资料。3.3.初步感知课文内容，理清初步感知课文内容，理清文章脉络文章脉络。4.4.知道说

2、明文的知道说明文的说明顺序说明顺序及及说明方法说明方法。192021/4/2一、预习反馈202021/4/2弧弧形形拱拱桥桥洨洨河河陡陡坡坡和和谐谐饮饮涧涧桥桥墩墩郦郦道元道元张张鷟鷟匀称匀称惟妙惟惟妙惟肖肖h hgnggngXiXio oduduxi xiji jin ndndnL LzhuzhuopY Yn chn chn nxi xio o1.1.给给下面的红色字注音。下面的红色字注音。212021/4/22.2.词语解释（连线）词语解释（连线）悠久悠久 形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比的。形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比的。杰作杰作 十分重视，并作很高的评价。十分重视，

3、并作很高的评价。雄姿雄姿 优美的景色。优美的景色。 胜，优美的。胜，优美的。和谐和谐 配合得适当、匀称而协调。配合得适当、匀称而协调。巧妙绝伦巧妙绝伦 威武雄伟的姿态。威武雄伟的姿态。推崇推崇 出色的、超过一般水平的作品。出色的、超过一般水平的作品。胜景胜景 在当地找所需要的材料。在当地找所需要的材料。就地取材就地取材 年代久远。年代久远。222021/4/2二、知识链接232021/4/2说明文的种类：说明文的种类： 说明文按照说明的说明文按照说明的对象对象不同，可不同，可以分为以分为事物说明文事物说明文和和事理说明文事理说明文。本。本单元我们学习的主要是事物说明文。单元我们学习的主要是事物

4、说明文。242021/4/2学习要点：学习要点： 学习说明文，我们主要从以下几方面着手学习说明文，我们主要从以下几方面着手：1、学习说明文的说明学习说明文的说明顺序顺序（说明文的结构特点）说明文的结构特点）；2、学习说明、学习说明方法方法（说明（说明方法的种类及其作用）方法的种类及其作用）；3、当然基础字词是我们一向要注重、当然基础字词是我们一向要注重的的。252021/4/2举例举例子、列数字、作比较、子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、打比方、分类别、下定义、引用引用( (引资料引资料) )、画图表、作、画图表、作诠释、摹状貌等。诠释、摹状貌等。 常见的常见的说明方法说明方法有：有

5、：262021/4/2下面分别加以说明下面分别加以说明（1 1）举例子）举例子。 举出举出实际事例来说明事物，使所要说明的实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法叫举例法。272021/4/2（2 2）列数字）列数字。 为了为了使所要说明的事物具体化，还可以使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要的数字绝对不能用，即使是估计的数字，

6、也要有可靠的根据，并力求近似有可靠的根据，并力求近似。282021/4/2（3 3）打比方）打比方。 利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。叫做打比方。 说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。292021/4/2

7、（4 4）作作比较比较 说明说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也象。事物的特征也往往在比较中显现出来。往往在比较中显现出来。302021/4/2（5 5）分类别）分类别。将将被说明的对象，按照一定的标准划分成不被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别法，叫分类别。312021/4/2（6 6）下定义）下

8、定义。 用用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法技说明文常用的方法。322021/4/2（7 7）画图表）画图表。 为了为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。332021/4/2 （8 8）作诠释）作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特点从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。

9、做些解释，这种方法叫诠释法。 定义法和诠释法常采用定义法和诠释法常采用“某某是什么某某是什么”的语言形式。形式相同，的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，如何区分呢？一般来说，“是是”字两边的话能够互换，就是定义；字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。如果不能互换，就是诠释。 例如，例如，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这这句话，改成句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物雪是在云中形成的一种固态降水物”这

10、句话，如果改这句话，如果改为为“云中形成的固态降水物是雪云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别，前一句就不成。由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。是定义说明，后一句是诠释说明。342021/4/2（9 9）摹状貌）摹状貌。 为了为了使被说明对象更形象、具使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌方法叫摹状貌。352021/4/2（1010）引用）引用。 为了使说明的内容更充实具体，可以引资为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式

11、定律，典故谚语等。名家名言，公式定律，典故谚语等。362021/4/2说明的语言特色是说明的语言特色是以准以准确为主确为主，有时也有，有时也有生动说生动说明，明，但那是在准确前提下但那是在准确前提下的生动。所以九种常用的的生动。所以九种常用的说明方法就可以分为两类：说明方法就可以分为两类： 372021/4/21. 1. 分类别、举事例、列数分类别、举事例、列数字、作比较、下定义、作诠释、字、作比较、下定义、作诠释、画图表画图表2. 2. 打比方、摹状貌打比方、摹状貌 第一类属于准确说明的方法第一类属于准确说明的方法，第二类属于生动说明的方法。第二类属于生动说明的方法。382021/4/2说明

12、文的说明文的说明顺序说明顺序。1.时间时间顺序顺序（时间先后、朝代先后）（时间先后、朝代先后）2.空间空间顺序顺序（从上到下、从里到外、从南（从上到下、从里到外、从南到北到北) )3.逻辑逻辑顺序（从整体到局部、从一般顺序（从整体到局部、从一般到具体、从原因到结果、从现象到本到具体、从原因到结果、从现象到本质质)392021/4/2三、自主学习402021/4/21.快速朗读课文，分析每一段的大意快速朗读课文，分析每一段的大意( (找找中心句）找找中心句）2.2.根据提示为文章划分层次。写出起止段落。根据提示为文章划分层次。写出起止段落。第一部分（第一部分（ ）总说石拱桥的特点。）总说石拱桥的

13、特点。第二部分（第二部分（ ）以赵州桥和卢沟桥为例，说）以赵州桥和卢沟桥为例，说 明中国石拱桥的特点。明中国石拱桥的特点。第三部分（第三部分（ ）说明中国石拱桥取得光辉成就）说明中国石拱桥取得光辉成就的原因。的原因。第四部分（第四部分（ ）说明中国石拱桥在新中国建立）说明中国石拱桥在新中国建立后的发展。后的发展。412021/4/2四、小组合作422021/4/21.1.本文运用了怎样的本文运用了怎样的写作顺序写作顺序？2.2.作者分别介绍赵州桥、卢沟桥，说明的顺序基本相同，完成作者分别介绍赵州桥、卢沟桥，说明的顺序基本相同，完成表格并说明。表格并说明。3. 3. 在介绍的过程中，主要运用了哪

14、些在介绍的过程中，主要运用了哪些说明方法说明方法？在文中找到相？在文中找到相应的语句。应的语句。名称名称结构特征结构特征赵州桥赵州桥横跨在洨河上横跨在洨河上公元公元605年左右年左右1、全桥只有一个大拱，长达，桥洞不是普通半圆、全桥只有一个大拱，长达，桥洞不是普通半圆形，而是一张弓。形，而是一张弓。2、大拱的两肩上，各有两个小拱。、大拱的两肩上，各有两个小拱。3、大拱由、大拱由28道拱圈拼成。道拱圈拼成。4、卢沟桥卢沟桥位于永定河上位于永定河上公元公元1189年到年到1192年之间年之间由由11个半圆形石拱组成，每个石拱长度不一，自个半圆形石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到米到21.6米米

15、,桥宽约桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面米，路面平坦，几乎与河面平行。每个石拱之间有石砌桥墩，把平行。每个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联个石拱联成一个整体，是一座联拱石桥。成一个整体，是一座联拱石桥。432021/4/2五、班级展示442021/4/21.1.本文运用了怎样的本文运用了怎样的写作顺序写作顺序？2.2.作者分别介绍赵州桥、卢沟桥，说明的顺序基本相同，完成作者分别介绍赵州桥、卢沟桥，说明的顺序基本相同，完成表格并说明。表格并说明。3. 3. 在介绍的过程中，主要运用了哪些在介绍的过程中，主要运用了哪些说明方法说明方法？在文中找到相？在文中找到相应的语句。应的语句。名称名称结构特

16、征结构特征赵州桥赵州桥横跨在洨河上横跨在洨河上公元公元605年左右年左右1、全桥只有一个大拱，长达，桥洞不是普通半圆、全桥只有一个大拱，长达，桥洞不是普通半圆形，而是一张弓。形，而是一张弓。2、大拱的两肩上，各有两个小拱。、大拱的两肩上，各有两个小拱。3、大拱由、大拱由28道拱圈拼成。道拱圈拼成。4、卢沟桥卢沟桥位于永定河上位于永定河上公元公元1189年到年到1192年之间年之间由由11个半圆形石拱组成，每个石拱长度不一，自个半圆形石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到米到21.6米米,桥宽约桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面米，路面平坦，几乎与河面平行。每个石拱之间有石砌桥墩，把平行。每个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联个石拱联成一个整体，是一座联拱石桥。成一个整体，是一座联拱石桥。452021/4/2六、中心思想 这篇课文介绍了这篇课文介绍了 的特点，历的特点，历史上的辉煌成就，及新中国成立后的发展，史上的辉煌成就，及新中国成