立足平凡岗位、铸就青春梦想

1、立足平凡岗位 铸就青春梦想山东省邹城市香城镇中心小学（273503） 唐涛一、坚守梦想、爱上教育遥想儿时的梦想，就是能站在三尺讲台上，挥洒自如的播种人类文明的种子，将爱倾注到每一个孩子的心田，做一名人类灵魂的工程师。2006年，梦想变成了现实，在教育招考的大军中，我脱颖而出，如愿的通过了招考，成了一名真正的人民教师。马有知途德、羊存跪乳恩。填报志愿时，我毅然决然的选择了香城，这片生我、养我的土地，我要用自己所学，为家乡的建设尽一份力量。来到香城小学，这里处处充满了青春的活力，昂扬着奋发向上的力量。他像一位健壮的青年，有铁一般臂膀，朝气蓬勃，带领我们奔向前方；这里洋溢着勤学、求实、创新的良好校风

2、，为我们每一个人充分展现自己的才华，搭建了广阔的平台；这里有着团结、务实、求真的领导团队，为我们每个人的专业成长，铸就了坚实的后盾。慢慢地、我爱上了教育这份神圣的职业！ 二、勤学苦练、华丽转身做教师，时代给我们提出了更高的要求，一定要有过硬的教学基本功，既要精通专业理论，还要在实践中不断创新。公平竞争，优胜劣汰的自然规律，告诉我们：靠小聪明是远远不能立足，有所发展和成就的， 要想在工作上有所成就，唯一的途径就是：不断学习，不断创新。时间都去哪儿了，这首2014春晚唱红大江南北的歌曲，着实让很多人都惊醒了，我们的时间都去哪儿了？鲁迅先生很多年前就为我们找到了答案：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤

3、，总还是有的”。从踏上工作岗位的那天起，我就用 “勤奋学习、努力工作”自勉，利用业余时间和寒暑假学习新课程理念，钻研所教学科的课程标准和教材，在网络上收索并了解学科前沿的知识，潜心备好每一节课，精心设计每一次作业，不放过一个细节，很多次，为了坚持自己的观点，和备课小组的同事们，争得面红耳赤是常有的事，虚心向年轻的同事学习他们的优点、向老教师学习他们的教学经验，每上完一节课，我都会把这节课的得与失真实的写进我的教案里，这个习惯让我受益颇深，当我第二次执教同一课时，我的收获又是不一样的，另外，我很珍惜每一次外出听课和学习的机会，做好学习记录，回来后，都会深刻的书写学习心得，吸收别人的长处，为我所用

4、。功夫不负有心人，在2011年全镇青年教师“六项业务”基本功大赛中，我获得了一等奖。在教学实践中，为了打造挥洒自如的快乐课堂，为了能在课堂上激发学生浓厚的学习兴趣，为了让每一个孩子都参与到我的课堂中来，为了能在学习中产生心灵的碰撞，激发智慧的火花，我在网上看了很多的名师课堂，在模仿名师的同时，创造出自己的教学风格，我做到了因材施教，也创造了快乐课堂。付出总是会有回报的，2014年，我获得了邹城市教学能手的称号，丰硕成果中积淀了太多的心血，一次次试讲，一次次修改课件和教案，多少个不眠之夜，笔耕不辍的付出，无数次的蜕变成就了我华丽的转身，我比以前更棒了！三、倾情注爱、智慧耕耘高尔基曾言:“谁爱孩子

5、，孩子就爱谁；只有爱孩子的人他才有资格教育孩子。”教师的爱心是成功教育的原动力。参加教育工作18年来，我担任了10年班主任工作，6年的校长工作，在工作中，默默耕耘，留下了一串串坚实的脚印，真正体会到了当一名老师的幸福感，快乐感，那是一种别样的人生享受。作为一个校长，爱心最重要。“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”，这是教育的一种境界，我是凡人，我爱自己的孩子，但我也试着像爱自己的孩子一样爱别人的孩子。2012年，我带毕业班，朱明波同学的父亲外出打工，不幸遇难，母亲含泪改嫁，连遭不幸的朱明波同学，几乎失去了生活的勇气和求学的信心，在他最需要关爱和温暖的时候，27颗心紧紧的团结在了一起，为朱明波

6、同学“献爱心”的正能量，传递给了学校的每一个人，我以身示范，孩子们捐出了自己的零花钱，刚买的新衣服，自己最喜欢的学习用品等等，我们为他购买了一辆自行车，孩子们身上散发出来的爱，如一股暖流，温暖了一颗受伤的心灵，流进了每一个人的心里。 每个人都希望自己能被人理解，得到尊重，同样每个学生都希望自己在充满爱心和信任的环境中成长。我深信每个学生都有一定的长处和闪光点，2013年，我带的三年级中，有几个特殊的学生，他们就是平时最让老师头疼的后进生，为了转化他们，我时刻关注他们的举动，发现他们的长项，抓住每一个教育契机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自尊心、自信心和自强不息的精神，让后进生不成为掉

7、队的孤雁。王启超，这个几乎被所有老师放弃的后进生，期末考试出乎意料的考到了25.5分，终于甩掉了0分的帽子，当孩子接过我颁给他的学习进步奖时，激动的泪水一涌而出。尊重学生，需要教师走进他们的心田，聆听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的尊重和关爱。在这个班中，还有一个更特殊的学生，侯淑琴，这个几乎与外界隔绝交流的小女孩，在我一次次尝试与其沟通失败后，通过学校，做了家长的工作，强烈建议家长，带其去检查治疗，结果查出，孩子患有先天性苯丙酮尿症，可怜的孩子，命悬一线，万幸的是，她抓住了最后的治疗时机。在当校长的日子里，我不仅在播种着知识和爱，同时也在加倍地收获着感动和幸福。

8、一封长长的感谢信，寄托了朱明波家人深深的感激，“德才兼备，爱生如子”的锦旗，侯淑琴家长泪流满面、泣不成声的感谢，“老师，真是太感谢您了，是您的好心和坚持救了我的孩子，要不是您，孩子就会失去最后的救治机会了。”我觉得我能为孩子所做的也就只有这些，没想到会收到一份沉甸甸的回报。接过这面锦旗，我犹如接过了一座山，沉甸甸的感觉让我激动不已。这仅仅是一面锦旗吗？这是责任，是道德，是良心！此时此刻，我感受到了欣慰，我将爱的种子深深地埋在了班主任工作这块沃土里，相信只要用心浇灌，细心呵护，我会在幸福的班主任之路上收获更多的鲜花和快乐。四、天道酬勤，成就自己清华附小校长、特级教师窦桂梅老师的一段话：“梦想在心

9、中，创造在手中。教师要想成功，一步登天做不到，但一步一个脚印能做到；一鸣惊人不好成，但全新做好一件事可以成；一下子成名不可能，但每天进步一点点有可能。”。我不比任何人聪明，成绩的取得源于我对教育的热爱和执着，这些年，每天早早到校，走进教室的第一件事，就是逐个检查学生的家庭作业，针对作业中出现的问题及时在接下来的课堂上进行反馈订正。克服浮躁心态，我坚持写教学心得，每节课讲授完毕，我都会在教案后面写下这节课的得与失，日积月累，我的业务能力在不知不觉中提升，所带班级的成绩也是名列前茅。脚踏实地地工作，坚持写校长工作日记，将管理学校中捕捉到的灵感一一记录下来，也将工作的得与失深刻反思，在与老师们朝夕相处中，我积累了丰富的学校管理素材，形成了自己的管理理念，也创造了自己的管理特色，得到了领导的认可，家长的好评。