2018年三年级语文上册第七单元巩固检测题

1、1第七单元提升练习班级：姓名:、字词达标。1.看拼音,写汉字cec mg m ingzduchibmg猜（）（）演（）()r dulieshizao温（）打（）潮（）大红（)2.给加点字选择正确的读音,画“ /。溪水淙淙(cong zong)波（pobo）澜壮阔汹涌澎湃(baipdi)叽叽喳喳（chazha)朝(zhaochao)树林望去斑斑驳驳（bopo)3.写出下列词的近义词。朦胧一（)潺潺一（)赶忙一（)舒畅 （)茫然一（)美妙一（)4.给下列句子中加点的字选择正确的解释A.提出;B.全；C.推选,选荐;D.举动。大家选举小红当班长。（）（2）请你举个例子说明。（）（3）我的一举一动老师

2、都看在眼里。（）（4）长城是举世闻名的建筑。（）5.模仿下面的例子，给字换一个偏旁组成新字，并组词例：晴一（睛）（眼睛）淙（）(）斑一（）(蹑一（）(）猜一（）(受一（）(）沟一（）(6.选择恰当的关联词填空。不仅而且如果.就只有.才(1)(）蜜蜂有辨认方向的能力，（）无论飞到哪里，都可以回到原处（2）（）我们每人多栽一棵树，大地（）会多增添一片绿色2因为所以（3）小明是个好学生，他（）学习成绩优秀，（）体育也很好。3、句子秀台1. 我的作业差不多写完了。（修改病句）2. 小家伙摔得还挺重。（仿写句子）他跑得。_ 得_。3. 请你试着把句子写具体（要求用上合适的量词和形容词）。树林里有鸟。_的

3、树林里有_在_ 的鸟。三、课文站台。1.在大自然的声音这篇课文中，对水的声音的描述顺序是小雨 滴、，并分别使用四个词语描写水的声音：滴滴答答、。2父亲、树林和鸟中，父亲爱鸟表现在他知道鸟什么时候、什么时候、什么时候。3带刺的朋友一文中把刺猬偷枣的过程分成了四步：先，接着,再,最后。四、口语交际。同学们,在我们的生活中经常会发生一些让我们感到温暖的“小事情”，请你和同学们交流一下你遇到的这些温暖行为，并说出你对这些行为的看法。五、阅读理解。1.课内阅读。风,是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一 样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季

4、节，有不一样的音乐。 当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整 座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。（1）根据选段内容填空。微风像，让人感受到。狂风像_ ,让人感受至 U_4（2）想一想下列几种大自然的声音是什么动物发出来的汪汪汪：喔喔喔：呱呱呱：喵喵喵:(3) 仔细读最后一句话，说说“激动”一词用得好在哪里2.课外阅读。大自然的风大自然真是千奇百怪，样样俱全。风就是其中的一种。风对于我们来说并不陌生，它无时无刻不在我们身边走动。风像一位神奇的隐士，看不 见也摸不着。一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，又像个调

5、皮的顽童；一会儿，像个慈祥的母 亲,轻抚着你的脸庞；一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常 的。那么,风又是怎样形成的呢？其实很简单。只要空气流动，就会产生风。只不过，有时流动得慢，有时流动得快罢了。风对我们人类做出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆。于是，帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。明代,郑和七次下西洋使用的帆船就有两千多吨重,足以显示当时造船业的高度发达及风的巨大作用。 近代，由于蒸汽机的发明，帆船的地 位逐渐下降。但是，又由于现代“经济危机”和“能源危机”的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。将来，新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔的海

6、洋上。不过,风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴，曾席卷大半个美国，将 3 亿吨优质土 统统吹入了大西洋，墨西哥湾以及加勒比海的飓风，都给当地人民带来了灾害。风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。人是大自然的主人，我们 有能力改造自然，征服自然。随着时代的进一步发展，相信不远的将来，风一定会给人类带来 更大的幸福。(1) 联系短文说说下列词的意思。千奇百怪：变化无常：_(2) 短文的第 2 自然段写。(3) 根据短文内容，以下语句描述得不正确的一项是()。A. 风的作用很大，但是危害也不小5B. 古代,劳动人民利用风的原理，给船加上风帆。C. 随着科技的发展，帆船已经落伍了，

7、我们不需要研究帆船了D. 只要空气流动，就会产生风(4) 文章主要写的是( )。A. 风是变化无常的B. 风是怎样形成的C. 风给我们人类带来了哪些贡献和伤害D .风是大自然的现象E.风的形成及风与人类的关系六、习作快车。相传我国古代的木匠鲁班在上山伐树时 ,被丝毛草割破了手 ,于是根据丝毛草发明了锯 子。根据动、植物的某些特点 , 人们还发明了飞机、雷达等。你观察过动植物吗 ?你从中得 到了什么启示 ?把它写出来吧。要求: 自拟题目,300 字左右。第七单元提升练习、 1. 测 聪明 奏 翅膀 柔 猎 湿 枣2.cdng bopcizhachao bo63. 模糊淙淙 连忙 欢畅迷茫美好4.

8、(1)C(2)A (3)D (4)B5. 示例 :综 综合 班 班长摄摄影 清 清楚 爱爱护 构 构造6.(1)因为所以如果就不仅而且二、 1. 我的作业写完了。2. 示例: 像兔子一样快 乐乐高兴 手舞足蹈3. 示例: 茂密 一群 飞来飞去三、 1. 小溪 河流 大海 淙淙 潺潺 哗啦啦2. 唱歌 最快活 最危险3. 爬上老树杈 摇晃枝丫把红枣归在一起 , 扎在背上 驮着红枣跑走四、提示:生活中的很多事情都会让人感到温暖 , 从家庭中感受父母长辈的爱 ,从上下学路上 感受陌生朋友的关心 , 在学校体会同学老师的关爱 ,等等。想一想, 自己生活中最近发生了哪 件让自己觉得暖心的事情 , 说说对方是怎样做的 , 让自己感受到了怎样的温暖。注意表达顺 序清晰 ,有真情实感。五、1.(1) 呢喃细语 大自然的温柔雄伟的乐曲 大自然的威力(2) 小狗 大公鸡 青蛙 小猫(3) 用“激动”来形容狂风吹动森林时树木呼呼作响的状态 , 是运用了拟人的修辞手法 , 让森 林活起来 , 使人联想到狂风的声音。2.(1) 千奇百怪 : 形容事物奇异而多样 ,文中用来形容大自然。变化无常 : 变化多端 ,没有规律 ,文中用来形容风。(2) 风是变化无常的 (3)C (4)C六、提示 :