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文档简介

1、该次考试试题总分100分，有选择题和其它非选择题， 要求学生 在90分钟内完成。现将此次考试试卷作一简要分析：一、试卷基本特点归纳起来体现出如下几大特点：1、面向全体学生。表现在试题覆盖面广，主要考查学生的基础 知识、基本技能和运用知识分析问题和解决问题的能力， 从而提高学 生的生物科学素养。生物试题在各单元中都有题目， 不仅知识布局比较合理， 而且主 次比较分明， 越是重点的、关键的内容所出题目较多、 占的比重较大。 本套试题难度不大，得分率（难度值）为76%，既考查了学生的基础 知识，又考查了学生的各种能力。多数学生都能答出大部分题目，比 较适合不同层次的学生。2、重视科学探究。科学探究是

2、学生学习科学的重要途径之一， 是目前教学积极倡导的的一种学习方式。为此，本试卷在科学知识、 科学方法和科学精神方面对学生着重进行了考查，如综合题第41，42小题。3、突出学生情感态度与价值观的考查。生物教学的目标之一， 即通过生物课程的学习， 使学生形成正确的人生观、 价值观和世界观。 因此，本试卷在这方面加大了考查力度，如第11，17，20小题。这 将促进学生正确的情感态度和价值观的形成，培育学生良好的情操。4、联系实际。本试卷在试题内容的选择上尽量联系学生的生活和经验以及社会、科技发展的现实，注重学生经验、学科知识和社会 发展三方面内容的整合，使考题真正体现灵活性、社会性和适用性。 如第1，2，3，4，5，8，26小题体现得较好。5、体现开放性。在选材上，尽量用书外的材料。但涉及的知识 都是书中的， 在不为难学生的前提下使题材表现出一定的开放性； 另 外，在设置问题时，我们尽可能使试题答案不唯一，而讲求多元化， 充分考虑了学生的个性特长、 认识差异和知识水

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