仁爱版英语七年级下册全册导学案

1、课题:Unit5OurSchoolLifeTopic1Howdoyouusuallycometoschool?SectionA第一课时备课人：赵瑞芳审核人：班级：学生：【学习目标】教师复备栏/1、Remembernewwords.学生笔记栏2、Readthetextandactoutthedialog.3、Howtotransformthetraffictools.【知识链接】1、Iusuallycometoschool(步行).2、Jimusuallycomestoschool(坐公共汽车).3、Doyoualwayscomehome(骑自行车)？【预习达标】1、A：HappyNewYear

2、!B:.2、Yourbike(看起来)verynice!3、Howdoyou(通常)cometoschool?4、Icometoschool(坐地铁).5、Itstime(到上课的时间了).【学习流程】自学指导Step1、Actoutthedialog.Step2、英汉互译1、新年快乐4、Comeon!2、坐地铁5、bytrain3、坐船6、onfootStep3、用所给词的适当形式填空1 、Iusually(come)toschoolbybus.2 、Janeusually(come)toschoolbybike.3 、DoesMichaeloften(come)toschoolonfoot

3、?4、Helenalways(come)toschoolbysubway.5 、Kangkang(go)toschoolonfoot.6 、HowdoesJaneusually(come)toschool?合作探究1 、Jane(go)toschool(坐地铁).2 、Michael(come)home(坐公交).3、Helen（go）home(步行).4 、Kangkang(go)shopping(骑自行车).5 、I(go)forapicnic(坐船)展示提升Step1、Makeasimilardialogas1a.Step2、Actoutthedialoggroupbygroup.Ste

4、p3、Theteachercorrectstheirmistakesifneeded.【盘点收获】1 、我记住并能灵活运用的新单词有。2 、我能够正确恰当地运用所学句型和短语，询问和回答乘坐什么交通工具去做什么事情。3 、同学之间，师生之间及亲友之间要礼貌问候。【当堂检测，点击中考】Step1:1、Iusuallygotoschool(骑自行车).2、A:doyouoftengotoschool?B:Bybus.3 、She(go)homebybike.4 、ThestudentsusuallydrivetotheparkonSundays.Buttodaytheygotothepark.A.

5、breakfastB. have breakfastC. has breakfastD. for breakfastStep 2: 英汉互译1 、 on foot6 、回家2 、 by ship7、去上学3 、 by plane8、骑自行车4 、 by car5 、 by bus9 、加油！10、新年好！A.onfeetB.onfootC.byfootD.onthefoot5、Itstimeto.【点评检测结果】（随机点评，查漏补缺，发现问题及时解决。）课题:Unit5OurSchoolLifeTopic1Howdoyouusuallycometoschool?SectionB第二课时备课人：

6、赵瑞芳审核人：班级：学生：【学习目标】1、Masterthenewwords.2、Readandactthedialog.3、Learnanotherwaytoshowhowtotransformthetraffictools.【知识链接】1 、Janeusually(go)toschool(坐公交).2 、Michael(come)toschool(步行).3 、Iusually(go)shopping(骑自行车).4 、DoesHelenoften(go)toschool(坐小汽车)？【预习达标】1 、T:Whattimedoyouusuallygetup?S1:Iusuallygetup

7、.T:Howdoyouusuallycometoschool?S1:Iusuallycometoschool.2 、同义词组转换gohomebybikecometoschoolbybusgotoparkonfootgoshoppingbysubway【学习流程】自学指导Step1、Readandactoutthedialog.Step2、英汉互译takethesubwayrideabiketakeabus有时候很少从不教师复备栏/学生笔记栏合作探究1 、Jane(从不)gotoschool(步行).2 、Michael(很少)gohome(坐公交).3、We(经常)goshopping(骑自行

8、车).4、They(有时候)home.（坐地铁）5、I(常常)totheGreatWall.(坐火车)展示提升1、Makeasimilardialogas1a.2、Actoutthedialog.3、Theteachercorrectstheirdialogaftertheirshowing.【盘点收获】1 、我记住并能灵活运用的新单词有。2 、我能熟练掌握乘坐交通工具的两种表达方式：和。3 、我能正确运用表示频率的副词。【当堂检测，点击中考】改为同义句Theoldmanusuallywalkstotheshop.Theoldmanusuallygoestotheshop.Mikeofteng

9、oestothezoobybus.Mikeoftenatothezoo.Weoftengoshoppingbysubway.Weoftengoshoppinga.Janealwaysgohomebybike.Janealwayshome.Isometimesgoforapicnicbycar.Isometimesgoforapicnic.【点评检测结果】（随机点评，查漏补缺，发现问题及时解决。）课题:Unit5OurSchoolLifeTopic1Howdoyouusuallycometoschool?SectionC第三课时备课人：赵瑞芳审核人：班级：学生：【学习目标】1、Masterthe

10、newwords.2、Actoutthedialog.3、Masteringverbphrasesandflexibleuseadverbsoffrequency.【知识链接】1 、I(经常)cometoschool(步行).2 、Jane(有时)goshopping(坐公交).3 、We(很少)gotopark(坐地铁).4 、Maria(从不)gotoschool(坐小汽车).5 、They(总是)gotothezoo(骑自行车).【预习达标】1、takeayellowschoolbus(英译汉)2、walktoschool(同义词组)3 、吃午餐（汉译英）4 、打篮球（汉译英）5 、Fo

11、urtimesayear(英译汉)【学习流程】自学指导Step1、Actoutthedialog.Step2、英汉互译1、haveashortrest6、放学2、eatout7、去游泳3、onschooldays8、一年四次4、intheirfreetime9、踢足球5、andsoon10、Nicetalkingtoyou合作探究1、Heusually(踢足球)inhisfreetime.2、LiMingnever（打篮球）intheschooldays.3、Mariaseldom(听音乐).教师复备栏/学生笔记栏4、Weoften(看电视)athomeontheweekends.5、Isom

12、etimes(去游泳)inmyfreetime.6、Theyalways(做作业)aftertheclass.展示提升1 、以小组为单位讨论完成1b.2 、按1c的要求写作并以小组为单位板书，及时准确的进行校正。3 、同伴互相问答完成2，着重练习动词短语。4 、师生互问完成3，练习Howoften句型及频率副词和短语。【盘点收获】1 、掌握如何正确、恰当地运用各个动词短语，特别是play的用法。2 、识记表示频率的词或短语，并掌握Howoften句型的用法。3 、通过本课的学习养成良好的生活、学习习惯。【当堂检测，点击中考】1 、Michaelalwaysplaysoccerafterclas

13、s.A:aB:anC:theD:2 、Janeoftenplayguitarinherfreetime.A:aB:anC:theD:3 、LiMingsometimesgointhepool.A:swimB:swimmingC:toswimD:swiming4、Lipingusuallylistenmusicathome.A:B:toC:theD:a5 、-Howoftendoyougotothepark?-.A:TwodaysB:OnceaweekC:ThreeoclockD:Inaweek6 、-doyougotothezoo?-Seldom.A:HowoldB:HowmuchC:Howm

14、anyD:Howoften【点评检测结果】（随机点评，查漏补缺，发现问题及时解决。）课题:Unit5OurSchoolLifeTopic1Howdoyouusuallycometoschool?SectionD第四课时备课人：赵瑞芳审核人：班级：学生：【学习目标】1 、Reviewthephoneticsymbols:/?/、/?/2 、Reviewsomeverbphrasesandtimeexpressions.3、Reviewthegrammarfocusandusefulexpressions.【知识链接】用所给词的适当形式填空:1、Janewritestoherfather(two)

15、aweek.2、Heusuallygoes(swim)inhisfreetime.3 、Bettysometimes(ride)abiketoschool.4 、Lindaalways(listen)tomusicinherfreetime.5、Weoften(go)totheparkonfoot.【预习达标】英汉互译1、6：202、7：303、5：154、睡觉5、踢足球6、gethome7、alittlewhile8、aquartertoten9、bedifferentfrom10、cometothelibrary【学习流程】自学指导Step1、Readthephoneticsymbolsa

16、ndthewords.Step2、Readthepassageatpage7andthencompletethetable.Step3、Makeadialogwiththegrammarfocusandusefulexpressions.合作探究Step1、Writedowntheirdialogsontheblackboard.Step2、英汉互译1、每天6、havelunch2、一周两次7、fourtimesayear3、两周一次8、dooneshomework4、游泳9、andsoon5、去上学10、haveclasses展示提升教师复备栏/学生笔记栏Step1、Actouttheird

17、ialogsStep2、用所给词的适当形式填空1、Yournewwatch(look)verynice!2、Here(be)somenews.3、Oh,comeon!Itstimegoingtoschool.4、Theyusuallygotoschoolon(feet).5、Inmyclass,fortyof(we)gotoschoolbybike.【盘点收获】1 、通过学习更加熟识了本课的两个音标及其用法。2 、通过复习温习了时间的表达方法及一部分动词短语的用法。3 、通过复习及重组对话，加强了对本单元语法点和习惯用语的记忆，能更灵活运用。4 、通过学习养成良好的生活习惯，有规律的学习和活动

18、。【当堂检测，点击中考】()Itssixoclocknow.Itstimesupper.Itstimetodosth./Itstimeforsth./doingsth.A.haveB.hasC.havingD.tohave()Look!Thechildrengamesunderthebigtree.Listen!Thegirlissinging(sing)intheroom.A.playB.toplayC.playingD.areplaying()Mr.Yangusuallygoestowork.A.onfootB.onfeetC.byfootD.byfeet()Howmanywouldyou

19、like?Howmany+可数名词复数、Howmuch+不可数名词A.breadB.applesC.milkD.cake()Doyouwantwithus?A.playping-pongB.playthegameC.toplayfootballD.toplaypiano()“aretheoranges?”“TheyretwoYuanakilo.”A.HowmuchB.HowmoneyC.HowmanyD.Howmanymoney()Sallynevertoschool.Sheoftenonbus.A.walk;goB.walks;goingC.walking;goingD.walks;goes

20、()Iusuallygotobedaboutelevenoclocktheevening.A.in;atB.at;onC.at;inD.on;inat用于点钟前，on用于特定某一天，in用于季节、年代、月份inthemorning/afternoon/evening()Thisisoldbook.Couldyougivemenewone?A.a;aB.an;aC.an;anD.a;an()“doyouusuallycometoschool?”“Bybike.”A.HowB.WhatC.WhenD.Which【点评检测结果】（随机点评，查漏补缺，发现问题及时解决。）课题:Unit5OurScho

21、olLifeTopic2Heisrunningontheplayground.SectionA（第一课时）备课人：孙贵英审核人：吕梅芳班级：学生：【学习目标】1. 我能听说读写：run,read,clean,dance,sleep,makecards以及这些词现在分词的写法。教师复备栏/学生笔记栏我能和同伴熟练运用Whatareyoudoing?ImAreyou?YesN,o,2. .我能在老师的引导下自学课文，通过合作交流，我能以最快的速度解决学案上老师设计的问题，并且在班内展示我的观点。3. 我能积极主动地和同伴练习对话，帮助同伴解决疑难，并且很乐意和大家分享自主学习英语的乐趣。【知识链接

22、】IamwatchingTV.(变成否定句；一般疑问句；肯定回答；否定回答);AreyouwatchingTV?Yes,Iam.;No,Imnot.拿一张Maria在图书馆正在读书的图片。问：Whoisshe?Whereisshe?Whatisshedoingnow?Areyoureadingnow?Whatareyoudoingnow?【预习达标】拿一张Maria在图书馆正在读书的图片。问：Whoisshe?Whereisshe?Whatisshedoingnow?Areyoureadingnow?Whatareyoudoingnow?【学习流程】am/is/are+V-ing现在进行时St

23、ep1我能读1a，理解并翻译下列词组或句子。并且能回答下列问题：1. dooneshomeworktheirIamdoingmyhomework./Sheisdoingherhomework./Wearedoingourhomework.Mariais2. watchTVThey3. makecards.4. wouldliketoIwouldliketogotothepark.5. playbasketball6. Goodidea!7. Seeyousoon!我能再读1a，找出使用现在进行时态的句子并翻译，然后回答下列问题：1. IsJanedoingherhomework?Yes,she

24、is./No,sheisnt.2. WhatisJanedoing?Sheisdoingsomecleaning.Sheisflyingakite.3.WhatisMichaeldoing?Heisridingabike.4. HowdoesMichaellike“makingcards”？5. Wouldtheyliketoplaybasketball?Step2我能读2a并且和我的同伴练习对话，我能再读2a完成2b.Step3我能看着1a和2a中的六幅图画和同伴自由编对话。Step4我能根据4中的图画和例句编写对话展示在小黑板上。Step5我能完成3并和同伴核对答案。【盘点收获】【盘点收获

25、】我究竟学会并掌握了多少词汇和句子呢？让我来露一手。【当堂检测，点击中考】（一）根据句意和首字母提示完成句子。1. Myfatherissleepingatthem.2. Look,Janeismcards.3. Theboysareplayingbasketballonthep.4. Thestudentsarehavinglunchinthedhall.5. SisPaulsfavoritesport.(二)用适当的单词填空。1. Heisplayingsoccerontheplayground.2. Mariaisinthelibrary.3. Theyaredancinginthegy

26、m.4. Theyarecleaningthedormitory.Theyarenotsleepingatthemoment.5. Iamtheteachersoffice.（三）单项选择题。()1.Look!Thegirl.A.runsB.runningC.isruningD.isrunning()2.WhatsRaladoing?Sheisshopping.A.goingB.togoC.goesD.go()3.Iliketheswimmingpool.A.wellB.goodC.bestD.fine()4.Samisartteacher.Helikesplayingfootball.A.a

27、;theB.an;theC.an;/()5.Wouldyouliketoplaygameswithme?.A.Thatsright.B.Allright.C.Goodidea!D.Idontthinkkso.()6.Whatareyoudoing?ImA.walkB.swimC.rideingD.singing()7.AreyouwatchingTV？.A.Yes,IdoB.No,IdontC.Yes,Iam.D.No,Iam.【点评检测结果】课题:Unit5OurSchoolLifeTopic2Heisrunningontheplayground.SectionC（第二课时）备课人：孙贵英审

28、核人：吕梅芳班级：学生：【学习目标】1. 我能和同伴熟练运用IsAre?Whatisaredoing?并能看图用现在进行时来描述图中人物正在发生的动作。2. .我能在老师的引导下自学课文，通过合作交流，我能以最快的速度解决学案上老师设计的问题，并且在班内展示我的观点。3. 我能积极主动地和同伴练习对话，帮助同伴解决疑难，并且很乐意和大家分享自主学习英语的乐趣。【知识链接】唱3中的英文歌曲，活跃气氛。1、写出现在分词形式：lookwatchcleansinghaveusecomewriteshopforgetsitrun2、翻译：他们正在操场跑步Theyarerunningontheplaygr

29、ound.【预习达标】拿一张一个男孩在黑板上画画的图片。问：Whatistheboydoingnow?Ishemakingcards?板书：Theboyisdrawingpictures.Heisntmakingcards.【学习流程】Step1我能根据2中的图片完成句子并和同伴用IsAre?Whatisaredoing?练习教师复备栏/学生笔记栏对话。Step2我能看1a中图画描述学生们正在干什么，然后读文章，了解大意，下划线找到现在进行时的结构，并且完成1b在班内展示。Step3我能看着1a中的三幅图画用现在进行时来描述人物活动。【盘点收获】今天我学会了我能够【当堂检测，点击中考】（一）根

30、据句意填空1.Peterisshowinghismotherhisschool.2.Afewstudentsarerunning3.Afewstudentsarelisteningswimmingpool.4. Whataboutthegirlsthere?theplayground.musicandsomeothersareswimmingthe5. Looktheclassroom.Sallyiscleaningtheblackboardthebackoftheclassroom.6.Heisplayingthecomputer.7.Herearesomephotoshis.（二）用括号中

31、所给词的适当形式填空1. Hegoes(go)toplaygamesafterclass.2. Pleasecomeand(watch)thegames.祈使句动词用原形。3. Theboyis(run)aroundtheplayground.4. Whatarethey(do)now?5. Sheis(write)aletterinEnglish.（三）句型转换1. Myfavoritesportisswimmingyourfavoritesport?2. Dontdoyourhomeworkontheplaygorund.(改为肯定句)Pleaseyourhomeworkontheplay

32、ground.3. Myfatherismedninghiscar（对划线部分提问）4. Myuncleisworkingonthecomputer.(用everyday改写)Myuncleonthecomputereveryday.【点评检测结果】课题:Unit5OurSchoolLifeTopic2Heisrunningontheplayground.SectionD（第三课时）备课人：孙贵英审核人：吕梅芳班级：学生：【学习目标】1. 我能看图描述人物活动，通过阅读找到相符的图片，通过听短文写出人物活动。学习字母组合ar/al/au/air/ai/ay的发音2. .我能在老师的引导下自学课文，通过合作交流，我能以最快的速度解决学案上老师设计的问题，并且在班内展示我的观点。3. 我能积极主动地和同伴练习对话，帮助同伴解决疑难，并且很乐意和大家分享自主学习英语的乐趣。【知识链接】用所给词的适当形式填空1. Heis(swim)inaswimmingpool.2. Heis(talk)toaJapanesegirlontheGreatWall.3. Heis(run)inthegym.【预习达标】【学习流程】Step1我能读2中的文章，下划线找到动作，圈出文中地点，然后给图片标出正确序教师复备栏/学生笔记栏号。看图