运动和力》PPT课件(1)

1、复习第复习第1课时课时运动运动例例1：指出下列各属于什么运动？：指出下列各属于什么运动？（1）风吹树叶落地）风吹树叶落地 （2）春天，百花争艳。）春天，百花争艳。 (3)水开始沸腾水开始沸腾 （4）八月桂花开放）八月桂花开放 （5）抛球入网）抛球入网 （6）液体加热运动速度加快）液体加热运动速度加快（7）喷水池喷出十几米高的水柱）喷水池喷出十几米高的水柱（8）大屏幕彩电上播放精彩的歌舞晚会）大屏幕彩电上播放精彩的歌舞晚会（9）天气变晴，阳光洒向地面）天气变晴，阳光洒向地面 （10）水往低处流水往低处流（11）炒豆子时锅里发出噼啪声）炒豆子时锅里发出噼啪声（12） 风声、雨声、读书声，声声入耳风

2、声、雨声、读书声，声声入耳参照物参照物机械运动机械运动运动和静止的相对性运动和静止的相对性变速直线运动变速直线运动匀速直线运动匀速直线运动定义定义速度速度定义定义公式公式单位单位应用应用直线运动直线运动曲线运动曲线运动运动的分类运动的分类运动的形式运动的形式匀速直线运动匀速直线运动定义定义速度速度定义定义公式公式单位单位应用应用快慢不变快慢不变,经过的路线是直线的运动经过的路线是直线的运动物体在单位时间内通过的路程物体在单位时间内通过的路程V=S/t米米/秒秒 千米千米/时时 1米米/秒秒=3.6千米千米/时时1.1.给定参照物，怎样判断物体的运动和静止？给定参照物，怎样判断物体的运动和静止？

3、选定的参照物选定的参照物（假定不动）（假定不动） 研究对象研究对象位置关系不变位置关系不变相对静止相对静止 位置关系改变位置关系改变相对运动相对运动例例2 2、在南北走向的平直公路上、在南北走向的平直公路上, ,有甲、乙、丙三辆汽车，有甲、乙、丙三辆汽车，甲车上的人看到乙车匀速向南运动，丙车上的人看甲车上的人看到乙车匀速向南运动，丙车上的人看到甲车匀速向北运动，乙车上的人看到路旁的建筑到甲车匀速向北运动，乙车上的人看到路旁的建筑物匀速向南运动，这三辆车中相对于地面可能静止物匀速向南运动，这三辆车中相对于地面可能静止的是（的是（ ）A.A.只有甲车只有甲车 B.B.只有乙车只有乙车 C.C.只有

4、丙车只有丙车 D.D.甲车和丙车甲车和丙车C C北北南南乙乙甲甲丙分析分析:乙车向北乙车向北,甲车向北且比乙快甲车向北且比乙快;所以丙车可能静止所以丙车可能静止 2. 2.已知物体运动或静止，怎样判断参照物已知物体运动或静止，怎样判断参照物研究对象研究对象静止静止运动运动相对于相对于静止？静止？谁谁相对于相对于 运动？运动？谁谁参照物参照物谁谁谁谁月亮在云中穿行，是以_为参照物，当乌云遮住了月亮又是以_为参照物。云云月亮月亮例例4：指出下列能的转化：指出下列能的转化：（1）蜡烛燃烧）蜡烛燃烧 （2）太阳能热水器的使用）太阳能热水器的使用（3）皮筋被拉长）皮筋被拉长 （4）高山上掉下一块石头）高

5、山上掉下一块石头（5）三峡大坝蓄水发电）三峡大坝蓄水发电（6）向日葵在阳光下一天天长高）向日葵在阳光下一天天长高例例5、闪电中存在哪些运动形式？、闪电中存在哪些运动形式？例例6 、空中下落的乒乓球具有、空中下落的乒乓球具有 能，能， 拉长的橡皮筋具有拉长的橡皮筋具有 能，能， 停在空气中的氢气球停在空气中的氢气球_。一、参照物一、参照物例例7：诗句：诗句“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。看山山不动，是船行。”其中其中“看山恰似走来迎看山恰似走来迎”是以是以_ 为参照物为参照物,“是船行是船行”是以是以_为参照物为参照物.例例8、夜晚，

6、抬头望明月，看到月亮在云中穿行，这时、夜晚，抬头望明月，看到月亮在云中穿行，这时选定的参照物是（选定的参照物是（） A、月亮、月亮 B、云、云 C、人、人 D、地球、地球例例9、第一次世界大战时，一名法国飞行员在高空中飞、第一次世界大战时，一名法国飞行员在高空中飞行时，发现脸旁似乎有一只行时，发现脸旁似乎有一只“小虫小虫”，他伸手一抓，竟，他伸手一抓，竟是子弹。此时子弹相对于是子弹。此时子弹相对于 是运动的，相对于是运动的，相对于 是静止的。是静止的。例例10、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，前半，前半句是以句是以 为参照物的，后半句是以为参照物的，后半句是以

7、 为参照物的。为参照物的。机械运动机械运动二、机械运动的分类二、机械运动的分类匀速直线运动匀速直线运动变速直线运动变速直线运动在相等的时间内通过的路程相等。在相等的时间内通过的路程相等。运动快慢运动快慢保持不变保持不变的运动。的运动。例例11、日常生活中我们常用两种方法来比较物日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，请借助下图的短跑比赛来说明体运动的快慢，请借助下图的短跑比赛来说明这两种方法这两种方法。 ABA图表明图表明_;B图表明图表明_。 怎样比较物体运动的快慢怎样比较物体运动的快慢?1、既可以用单位时间通过的路程来、既可以用单位时间通过的路程来 比较。比较。2、也可以用单位路程

8、需要的时间来、也可以用单位路程需要的时间来 比较。比较。1 1、速度、速度（1）意义：描述物体运动快慢的物）意义：描述物体运动快慢的物理量理量（2）定义：物体在单位时间内通）定义：物体在单位时间内通 过过的路程的路程 叫速度。叫速度。 （3）公式：速度）公式：速度= v = ( (4) )单位：单位：“米米/秒秒”，单位符，单位符号为号为“m / s”；读作；读作“米每秒米每秒”。常用单位常用单位“千米千米/小时小时”单位符单位符号为号为“km/h”St路路 程程时间时间 单位换算：单位换算： 1 米米/秒秒=3.6千米千米/时时例例12、一般人步行的速度约是、一般人步行的速度约是( )A、6

9、千米千米/时时 B、100米米/时时 C、10米米/秒秒 D、40千米千米/时时读作读作_,表示表示_意义意义.例例13、一辆长、一辆长30米的大型板车，匀速通过米的大型板车，匀速通过70米长米长的桥，所用的时间是的桥，所用的时间是10秒，它以同样的速度通过秒，它以同样的速度通过另一座桥，花了另一座桥，花了20秒时间，那么，这座桥的长为秒时间，那么，这座桥的长为多少？多少？注意注意:解题格式解题格式 例例14 、某人在平直的公路上骑自行车，每小时行、某人在平直的公路上骑自行车，每小时行驶驶25千米，运动员千米，运动员100米赛跑时的成绩是米赛跑时的成绩是12.5秒。秒。自行车与运动员相比，速度

10、较大的是自行车与运动员相比，速度较大的是_ 例例15、一辆客车在某条通往温州的公路上匀速行驶，一辆客车在某条通往温州的公路上匀速行驶，如图是旅客两次看到的路牌和当时的时钟指示。根据如图是旅客两次看到的路牌和当时的时钟指示。根据路牌与时钟提供的信息，你能计算出这辆客车行驶的路牌与时钟提供的信息，你能计算出这辆客车行驶的速度吗？速度吗？ 温州110km温州125km温州温州110km 温州温州125km 2 2、平均速度：、平均速度：粗略描述物体运动快慢的粗略描述物体运动快慢的物理量。物理量。St例例16、平均速度：、平均速度： 某一物体作变速直线运动，前一半路程的速某一物体作变速直线运动，前一半

11、路程的速度是度是 4米米/秒，后一半路程的速度为秒，后一半路程的速度为6米米/秒，那秒，那么它在整个路程的平均速度是（么它在整个路程的平均速度是（ ）设路程为设路程为S，则一半路程为，则一半路程为S/2米，米，前一半路程的时间为前一半路程的时间为S/2米米 4米米/秒秒=S/8后一半路程的时间为后一半路程的时间为S/2米米 6米米/秒秒=S/12平均速度平均速度=路程路程S 时间（时间（S/8+S/12）=24/5米米/秒秒v = 力力力的概念力的概念力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的力的作用效果力的作用效果力的测量力的测量弹簧秤的原理和使用弹

12、簧秤的原理和使用力的单位力的单位牛顿牛顿力的三要素力的三要素力的图示力的图示重力重力定义定义作用点作用点大小大小G=mgG=mg方向方向竖直向下竖直向下重垂线力的存在力的存在力的存在1、力的作用效果；、力的作用效果；力能改变物体的形状力能改变物体的运动状态：速度大小速度大小运动方向运动方向静止与运动静止与运动2 2、力的作用是相互的。、力的作用是相互的。3 3. .弹力弹力4、测量力的工具是、测量力的工具是 ，实验室常，实验室常用用 , 力的单位是，符号是力的单位是，符号是N。5、正确使用弹簧秤：、正确使用弹簧秤：使用前必须先检查使用前必须先检查_是否对准是否对准_;为了不使受损为了不使受损,

13、被测的力不能被测的力不能超过超过 _.如图所示如图所示,它的量程是它的量程是_,最小刻度是最小刻度是_,此时的读数是此时的读数是_. 物体发生形变时产生的反抗形变的力物体发生形变时产生的反抗形变的力指针指针零刻度线零刻度线量程量程测力计测力计弹簧秤弹簧秤 牛顿牛顿形变越大，弹力也越大。形变越大，弹力也越大。拉力、支持力、压力拉力、支持力、压力都是弹力都是弹力使用前观察使用前观察: 弹簧秤的量程弹簧秤的量程(最大刻度值最大刻度值)和最小刻度值和最小刻度值; 指针是否对准零刻线指针是否对准零刻线(如不对准如不对准,应先调零应先调零).使用时注意使用时注意: 先轻轻来回拉动挂钩几次先轻轻来回拉动挂钩

14、几次,以免因摩擦影以免因摩擦影响测量的准确程度响测量的准确程度; 被测力的大小不能超过弹簧秤的量程被测力的大小不能超过弹簧秤的量程; 示数稳定后才能读数示数稳定后才能读数; 读数时视线应与指针所对刻度线垂直读数时视线应与指针所对刻度线垂直.弹簧秤正确使用弹簧秤正确使用穿着旱冰鞋的小孩用手向右推墙，穿着旱冰鞋的小孩用手向右推墙，人会向左运动，这现象表明什么？人会向左运动，这现象表明什么？此现象表明物体间力的此现象表明物体间力的作用是相互的。作用是相互的。例例17 、穿旱冰鞋的小孩用手推墙，会感到墙在、穿旱冰鞋的小孩用手推墙，会感到墙在推他，他自己也会后退，这表明，物体间力的作推他，他自己也会后退

15、，这表明，物体间力的作用是用是 的；用力弯锯条，锯条变弯了，说明的；用力弯锯条，锯条变弯了，说明力可以改变物的力可以改变物的 。例例19 ：思考思考 买了买了5kg大米，回家后想称一下，现在大米，回家后想称一下，现在只有最大量程为只有最大量程为50N的弹簧测力计，问能不的弹簧测力计，问能不能一次测出结果。能一次测出结果。例例18、两手同时用两手同时用4.9牛的力分别向相反方向拉一牛的力分别向相反方向拉一弹簧秤的秤钩和秤环，弹簧秤的读数为（弹簧秤的秤钩和秤环，弹簧秤的读数为（ ）A、0B、4.9牛牛C、2.45牛牛D、9.8牛牛6、7、力的图示：用一根带箭头的线段表示力、力的图示：用一根带箭头的

16、线段表示力的三要素，这种表示方法叫力的图示。的三要素，这种表示方法叫力的图示。 作力的图示时作力的图示时,应当注意应当注意: （1）力的作用点用）力的作用点用_表示表示; (2)图示的大小用图示的大小用_表示；表示； (3)力的方向用力的方向用_表示。表示。 、力的示意图只需在物体上沿力的、力的示意图只需在物体上沿力的方向画一个箭头来表示力。方向画一个箭头来表示力。例例20、如右图所示，、如右图所示，F1、F2的大小是（的大小是（） A、F1F2 B、F1F2 C、F1=F2 D、无法判断、无法判断 例例21、在下图中用力的图示法、在下图中用力的图示法表示表示 A物体受到竖直向上物体受到竖直向

17、上1.5牛牛的拉力。的拉力。0.75N例例22、（1）用用50牛力提着一个物体，画出这牛力提着一个物体，画出这个图示，（个图示，（2）一个物体重为）一个物体重为10牛，画出重力牛，画出重力的图示。的图示。例例23：用：用40牛的力向下压物体牛的力向下压物体10牛牛F=40牛牛F=40牛牛1、定义：物体由于地球吸引而受到的力、定义：物体由于地球吸引而受到的力叫做重力。叫做重力。2、产生条件：地球的吸引而产生的。、产生条件：地球的吸引而产生的。3、作用点：物体的重心（重力在物体上的作、作用点：物体的重心（重力在物体上的作用点叫重心。）用点叫重心。）4、方向：重力的方向总是、方向：重力的方向总是（与

18、水平面垂直）（与水平面垂直）、施力物体是、施力物体是 。竖直向下竖直向下地球、大小：、大小：G=mg (g=9.8牛牛/千克千克)g的物理意义：表示质量为的物理意义：表示质量为1千克千克的物体受到的重力为的物体受到的重力为9.8牛。牛。物体受到的重力跟它的质量成物体受到的重力跟它的质量成_.、应用：重垂线：测量墙体是否竖直。、应用：重垂线：测量墙体是否竖直。水平仪：测桌面墙面是否水平。水平仪：测桌面墙面是否水平。、测量：用弹簧测力计测量。、测量：用弹簧测力计测量。 物体静止或匀速直线运动时弹簧称的物体静止或匀速直线运动时弹簧称的读数。读数。 测重力时弹簧测力计需竖直放置测重力时弹簧测力计需竖直

19、放置；正比正比例例24、如果没有重力存在、如果没有重力存在,下列现象不能发生的是下列现象不能发生的是()A、河水不会流动、河水不会流动 B、人一跳起来就离开了地面、人一跳起来就离开了地面 C、茶杯中的水无法倒入嘴里、茶杯中的水无法倒入嘴里 D、物体没有质量、物体没有质量 例例25、踢在空中的足球的受力情况是、踢在空中的足球的受力情况是()A、只受到重力作用、只受到重力作用 B、受推力和重力作用、受推力和重力作用C、不受到力的作用、不受到力的作用 D、受到一个沿飞行方向的推力作用、受到一个沿飞行方向的推力作用 例例26、在下图中小球在斜面上自由滚下时所受重力的示意、在下图中小球在斜面上自由滚下时

20、所受重力的示意图，其中描述正确的是（图，其中描述正确的是（）ABCD例例27 、重力约为、重力约为1N1N的物体可能是（）的物体可能是（）A A、一只铅笔、一只铅笔B B、一袋方便面、一袋方便面C C、一台电脑、一台电脑D D、一张桌子、一张桌子例例28、物体在地球上的重力是月球上重力的、物体在地球上的重力是月球上重力的6倍，某人在倍，某人在地球上重力是地球上重力是705.6牛，当他到月球上时，其重力为牛，当他到月球上时，其重力为_,质量为质量为_例例29、从桥上滑行下来的汽车，在滑行的过程中，它受到、从桥上滑行下来的汽车，在滑行的过程中，它受到的重力（）的重力（） A、大小变化，方向不变、大小变化，方向不变