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1、1 早晨真好导入 识字 阅读 练习导入导入清晨导入导入清晨看到这么美的景色,你想说些什么?早晨阳光真好,早晨空气真好。早晨的树林鲜活清香,早晨的小溪一路欢笑,早晨的花朵捧(pn)着露珠,早晨的小鸟在枝头做操(co)。早晨真好我们和太阳一同起床,鲜艳(yn)的红领(ln)巾胸前飘(pio)飘,小嘴(zu)儿一张,像风中的百合,小胳膊一甩,像出巢的小鸟。我们把阳光装进书包,在上学的路上奔(bn)跑,像活泼的音符(f)蹦(bn)蹦跳跳,吟(yn)唱着一支快乐的歌谣。大家列队在朝晖的怀抱,目光托起红旗在蓝天闪(shn)耀,同学们欢笑着走进教室,书声中新的一天开始(sh)了!早晨阳光真好,早晨空气真好。
2、早晨阳光真好,早晨空气真好。早晨真好说说这小节告诉了我们什么?早晨的太阳_。早晨的()_。黄昏的太阳_。黄昏的()_。早晨真好早晨的树林鲜活清香,早晨的小溪一路欢笑,早晨的花朵捧(pn)着露珠,早晨的小鸟在枝头做操(co)。早晨真好在美丽的早晨,你都看到了什么?早晨真好树林、小溪、花朵、小鸟看到这么美的景致,你有什么感受?我们和太阳一同起床,鲜艳(yn)的红领(ln)巾胸前飘(pio)飘,小嘴(zu)儿一张,像风中的百合,小胳膊一甩,像出巢的小鸟。早晨上学的孩子们又是怎样的一番情景呢?早晨真好树林、小溪、花朵、小鸟起床红领巾飘飘我们和太阳一同起床,鲜艳(yn)的红领(ln)巾胸前飘(pio)飘
3、,小嘴(zu)儿一张,像风中的百合,小胳膊一甩,像出巢的小鸟。这是一个什么句?从这句话可看出孩子们心情怎样?我们把阳光装进书包,在上学的路上奔(bn)跑,像活泼的音符(f)蹦(bn)蹦跳跳,吟(yn)唱着一支快乐的歌谣。早晨真好树林、小溪、花朵、小鸟起床红领巾飘飘上学蹦蹦跳跳我们把阳光装进书包,在上学的路上奔(bn)跑,像活泼的音符(f)蹦(bn)蹦跳跳,吟(yn)唱着一支快乐的歌谣。“阳光”在这里指什么?从“音符”这个词可以看出“我们”什么样的特点?大家列队在朝晖的怀抱,目光托起红旗在蓝天闪(shn)耀,同学们欢笑着走进教室,书声中新的一天开始(sh)了!早晨阳光真好,早晨空气真好。早晨真好树林、小溪、花朵、小鸟起床红领巾飘飘上学蹦蹦跳跳学校红旗闪耀大家列队在朝晖的怀抱,目光托起红旗在蓝天闪(shn)耀,同学们欢笑着走进教室,书声中新的一天开始(sh)了!早晨阳光真好,早晨空气真好。早晨真好树林、小溪、花朵、小鸟起床红领巾飘飘上学蹦蹦跳跳学校红旗闪耀珍惜时光学完本诗,你有什么感受?想说些什么?一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。莫等闲,白了少年头,空悲切。领()令()组词始()抬()抱()跑()甩()用()早晨的花朵捧着露珠早晨的小鸟在枝头做操鲜艳的红领巾胸前飘飘鲜艳的红领巾胸前飘飘鲜艳的红领巾胸前飘飘小嘴儿一张,像风中的百合在
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