幼儿园工作规程

1、 幼儿园工作规程已于2015年12月14日第48次部长办公会议审议通过，2016年1月5日中华人民共和国教育部令第39号公布，自2016年3月1日起施行。1996年3月9日原国家教育委员会令第25 号发布的幼儿园工作规程予以废止。修订规程过程1996版规程（62条）第一章 总则 （7条）第二章 幼儿入园和编班（4条）第三章 幼儿园的卫生保健（9条）第四章 幼儿园的教育（9条）第五章 幼儿园的园舍、设备（4条）第六章 幼儿园的工作人员（8条）第七章 幼儿园的经费（6条）第八章 幼儿园、家庭和社区（4条）第九章 幼儿园的管理（7条）第十章 附则（4条）2016版规程（66条）第一章 总则 （7条）

2、第二章 幼儿入园和编班（4条）第三章 幼儿园的安全（5条）第四章 幼儿园的卫生保健（8条）第五章 幼儿园的教育（9条）第六章 幼儿园的园舍、设备（4条）第七章 幼儿园的教职工（8条）第八章 幼儿园的经费（6条）第九章 幼儿园、家庭和社区（4条）第十章 幼儿园的管理（8条）第十一章 附则（3条）第一章 总则备注：红色：增加的内容； 黄色：修改的内容； 绿色：旧规程的内容； 紫色：重点解读。第一章 总则 第一章 总则 。第二章 幼儿入园和编班备注：红色：增加的内容； 黄色：修改的内容； 绿色：旧规程的内容； 紫色：重点解读。第二章 幼儿入园和编班 第三章 幼儿园的安全备注：红色：增加的内容； 黄色

3、：修改的内容； 绿色：旧规程的内容； 紫色：重点解读。第三章 幼儿园的安全 第三章 幼儿园的安全 备注：红色：增加的内容； 黄色：修改的内容； 绿色：旧规程的内容； 紫色：重点解读。 备注：红色：增加的内容； 黄色：修改的内容； 绿色：旧规程的内容； 紫色：重点解读。 第六章 幼儿园的园舍、设备备注：红色：增加的内容； 黄色：修改的内容； 绿色：旧规程的内容； 紫色：重点解读。 第七章 幼儿园的教职工 （原为：工作人员）备注：红色：增加的内容； 黄色：修改的内容； 绿色：旧规程的内容； 紫色：重点解读。 （原为：工作人员 ） 第三十八条 幼儿园按照国家相关规定设园长、副园长、教师、保育员、卫生

4、保健人员、炊事员和其他工作人员等岗位，配足配齐教职工。 ，尊重和爱护幼儿（原为：爱护幼儿）身心健康（原为：身体健康）。 幼儿园教职工患传染病期间暂停在幼儿园的工作。有犯罪、吸毒记录和精神病史者不得在幼儿园工作。 （原为：工作人员 ） （原为：工作人员 ） （原为：工作人员 ） （原为：工作人员 ） （原为：工作人员 ） （原为：工作人员 ） 对不履行职责的幼儿园教职工，应当视情节轻重，依法依规给予相应处分。（原为：对不履行职责者，应给予批评教育；情节严重的，应给予行政处分； 构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。） 备注：红色：增加的内容； 黄色：修改的内容； 绿色：旧规程的内容； 紫色：重

5、点解读。 备注：红色：增加的内容； 黄色：修改的内容； 绿色：旧规程的内容； 紫色：重点解读。 幼儿园应当主动与幼儿家庭沟通合作，为家长提供科学育儿宣传指导，帮助家长创设良好的家庭教育环境，共同担负教育幼儿的任务。 （原为：幼儿园应主动与家长配合，帮助家长创设 良好的家庭教育环境 ，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务） 家长委员会的主要任务是：对幼儿园重要决策和事关幼儿切身利益的事项提出意见和建议；发挥家长的专业和资源优势，支持幼儿园保育教育工作；帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园开展家庭教育指导和交流。（原为： 家长委员会的主要任务是帮助家长了解幼儿园工作计

6、划和要求协助幼儿园工作；反映家长对幼儿园工作的意见和建议；协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。） 幼儿园应当加强与社区的联系与合作，面向社区宣传科学育儿知识，开展灵活多样的公益性早期教育服务，争取社区对幼儿园的多方面支持。（原为：幼儿园应当加强与社区的联系与合作，宣传教育幼儿教育的知识，支持社区开展有益的文化教育活动，争取社区支持和参与幼儿园建设。）备注：红色：增加的内容； 黄色：修改的内容； 绿色：旧规程的内容； 紫色：重点解读。 幼儿园应当建立园务委员会。园务委员会由园长、副园长、党组织负责人和保教、卫生保健、财会等方面工作人员的代表以及幼儿家长代表组成。（原为：幼儿园可建立园务委员会。园务委员会由保教、医务、财会等人员的代表以及家长的代表组成。）【删：不设园务委员会的幼儿园，上述重大事项由团长召集全体教职工会议商议】 幼儿园应当加强党组织建设，充分发挥党组织政治核心作用、战斗堡垒作用。幼儿园应当为工会、共青团等其他组织开展工作创造有利条件，充分发挥其在幼儿园工作中的作用。【删：第五十四条 党在幼儿园的基层组织要发挥政治核心作用。园长要充分发挥共青团、工会等其他组织在幼儿园工作中的作用。】 第五十九条 幼儿园应当建立教研制度，研究解决保教工作中的实际问题。 工作计应当向教育等行政主管部门报告工作（原为：应向行政主管部门和教育行政