第一单元乘法的初步认识小学数学教学课件_第1页
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文档简介

1、学习目标学习目标1、经历把几个相同的数相加表示成乘法算式的学习过程，初步理解乘法的意义。2 、初步体会乘法和加法的联系和区别。3、能正确地写、读乘法算式，知道算式中各部分的名称；会通过加法算得乘式的积。复习导入复习导入4 个 2加法:2 + 2 + 2 + 2 =8数一数，算一算。情景导入情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？探索新知探索新知一共有多少宝葫芦？探索新知探索新知一共有多少宝葫芦？我们用学具摆一摆。5+5+5+5+5+5+5+5=40探索新知探索新知5+5+5+5+5+5+5+5=40这样计算太麻烦了。求几个相同加数的和用乘法计算比较简便。求几个相同

2、加数的和用乘法计算比较简便。探索新知探索新知也可以写成：5 8 = 40乘号因数因数积5 5 乘乘 8 8 等等 于于 4040读读 作作: :探索新知探索新知或者：8 5 = 40乘号因数因数积8 8 乘乘 5 5 等等 于于 4040读读 作作: :探索新知探索新知一共有多少只小鸟？加法算式：4+4+4=12(只)写成乘法算式：4 3 = 12(只) 或 3 4 = 12(只)典题精讲典题精讲4 个 3加法:3 + 3 + 3 + 3 =123个44 + 4 + 4 =12乘法:34=1243=12或或易错提醒易错提醒3+3+3+4可以写成乘法算式：3x4=12 （ ）错误解答易错提醒易错

3、提醒错误分析：加数不相同时是不可以改写成乘法算式的，没有理解乘法的意义。正确解答3+3+3+4可以写成乘法算式：3x4=12 （ ）学以致用学以致用1、数一数，算一算。加法算式5+5+5+5=20乘法算式54=2045=20学以致用学以致用2、数一数，算一算。加法算式2+2+2+2=8乘法算式24=842=8学以致用学以致用3、数一数，写一写。5个44个5加法： 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 205 + 5 + 5 + 5 =20乘法：4 5 = 2 05 4 = 2 0或或学以致用学以致用4、摆一摆，算一算。3 个 2加法:2 + 2 + 2=62 个 33 + 3 =6乘法:2 3 =63 2 = 6学以致用学以致用5、连一连。课堂小结课堂小结这节课学到了什么？求几个相同加数的和用乘法计算比较简便。8 5 = 40乘号因数因数积8 8 乘乘 5 5 等等 于于 4040读读 作作: :ppt课件下载站()专注免费ppt课件下载致力提供ppt课件免费下载,教案,试卷,教学论文

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