2017年教育学形考作业

1、.下载可编辑.第 1 题（单选题）认为实验的归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来的教育学发展奠定了方法论基础 的是 PA.苏格拉底C. 夸美纽斯D. 梅伊曼和拉伊第 2 题（单选题）以下著作属于文化教育学的是VB. 鲍尔斯与金蒂斯的资本主义美国的学校教育C. 布厄迪尔的教育、社会和文化的再生产D. 阿普尔的教育中的文化与经济再生产第 3 题（单选题）“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自B. 大教学论C. 论演说家的培养D. 普通教育学第 5 题（单选题）外国最早的教育著作是JA. 学记B. 大教学论A.狄尔泰的关于普通妥当的教育学的可能B. 论语C. 礼记第 4 题（单选题）在人类历史上，最

2、早岀现专门论述教育问题的著作是B.培根A.学记A.学记.下载可编辑.C. 论演说家的培养.下载可编辑.D.普通教育学第 6 题（单选题）古希腊哲学家柏拉图的代表作是 P第 9 题（单选题）制度教育学是在 20 世纪 60 年代诞生于法国的一种教育学说，以下不属于其代表人物的A.F .乌里B.M .洛布罗C.A 瓦斯凯|D.布厄迪尔.下载可编辑.B.荣格C.斯宾塞D.赫尔巴.下载可编辑.下载可编辑.第 18 题（多选题）以下正确表达我国教育目的的基本特征的是 VA. 我国学生都可以获得全面发展 LB. 我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想C. 我国教育目的有鲜明的政治方向D. 坚持

3、全面发展与个性发展的统一第 19 题（多选题）中国古代的教育专著有 匕A. 学记 UB. 论语C. 大学 UD. 师说 V第 21 题（判断题）提岀教育的任务是教导人们怎样生活的思想家是杜威OA. 正确B. 错误 U第 22 题（判断题）先后 4 次在哥尼斯堡大学讲授教育学的人是康德V.下载可编辑.第 24 题（判断题）“教育的过程，在他自身以外没有目的；它就是自己的目的。”这是杜威的言论B.错误第 26 题（判断题）1939 年，首位以马克思主义为指导，主编教育学的教育家是凯洛夫B.错误第 27 题（判断题）近代最早的一部教育学著作是中庸A.正确A.正确A.正确A.正确女儿经、三字经、百家姓

4、第 25 题 （判断题）中国封建学校教育的启蒙读物有 千字文B.错误A.正确B.错误第 28 题（判断题）教育归根到底产生于本能.下载可编辑.下载可编辑.下载可编辑.C. 群辩法模式D. 意识训练模式第 9 题（单选题）最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并以极大的魅力将儿童个体的直 接经验加以规范和具体化为课程，并且付诸实践的教育家是匕A. 桑代克B. 杜威 VC. 赫尔巴特D. 夸美纽斯第 10 题（单选题）真正为课程论建立起心理学基础的学者是 fA. 赫尔巴特B. 夸美纽斯C. 杜威D. 亚里士多德A.激发学生的积极思维代B.确立学生的主体地位C.建立民主平等的师生关系D.根

5、据具体情况进行调整 N第 12 题（多选题）完整的教育目标应当包括31-A.身心发长领域B.认知领域 LC.情感领域D.动作技能领域.下载可编辑.第 11 题（多选题）教师在教学活动中贯彻启发性原则要遵循那些基本要求.下载可编辑.第 13 题（多选题）从发达国家的经验来看，实行小班教学应注意哪几个问题MA. 取消教师分科任教或延缓教师分科年限ZB. 改革现有的班级制度以保证给予学生均等的机会C. 采用复试教学D. 均等的成功机会代.下载可编辑.A. 便于管理B. 增加了智力测验和成绩作为依据C. 同一层次内学生的基础和水平较一般班级授课制条件下更为整齐D. 学生的学习和教师的教学更加便利.下载

6、可编辑.第 24 题（判断题）自律和他律的道德的共性是具有某种外在的强制性，这说明强制性是真正道德的本质A.正确第 25 题（判断题）个体享用性的实质是让个体在道德学习与生活中领会、体验道德人生的幸福、B.错误第 26 题（判断题）德育的社会发展功能主要指的是对个体品德心理结构的发展所起的作用A.正确B.错误A. 正确B.错误崇咼、人A.正确B.错误格尊严与优越，因而具有审美的性质.下载可编辑.第 27 题（判断题）在教育与儿童的发展这两件事上，它们之间是一种主从的关系，其中儿童的发展是主,学校教育只是从属于儿童发展，并为儿童发展服务的过程B.错误第 28 题（判断题）精神文化是指学校中的规范

7、所构成的一种文化， 学校规范是针对学校成员的，不同的规范体现了不同的价值和态度，因而构成不同的文化VA.正确第 29 题（判断题）道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方面所起的推动A.正确B.错误第 1 题（单选题）以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据?A. 儿童的身心发展具有顺序性B. 儿童的身心发展具有不平衡性C.儿童的身心发展具有个别差异性第 2 题（单选题）学校中的传统、仪式和规章，一般统称为学校的B.错误D.儿童身心发展具有分化与互补的协调性第 30题（判A.正确B.错误A.正确.下载可编辑.下载可编辑.B.国家鼓励企业事业组织、社会团体、

8、其他社会组织及公民个人依法举办学校及其他教育机.下载可编辑.构.rc.学校及其他教育机构具备法人条件，自批准设立或者登记注册之日起取得法人资格D.国家实行教育与宗教相分离 L第 12 题（多选题）有的数学教师在教学生解算术题时。只教自认为是最好的一种发法，并要求一步步严格地按老师规定的程序去做题，违反程序为错，用其他方法得岀的正确答案也算错。这种做法违反了儿童发展的哪条原则 OA.教育、教学活动的组织，要尊重学生的感受bB. 教育活动中，要给学生留有选择的余地，并尊重学生的选择C. 教育中要鼓励学生的创造性 LD. 教育过程中要尊重和发挥教师的主体性第 14 题（多选题）根据教育法的规定，我国

9、有权举办学校及其他教育机构的主体要有哪些A.国家代B.企业事业组织C.社会团体D.公民个人1.下载可编辑.第 15 题（多选题）学校文化如果从其形式来看，可以分为C.学校与社会、家庭的联系程度如何，也会直接影响学生的发展D.学校校园环境的优劣对学生的发展有直接的影响第 18 题（多选题）教师与未成年学生之间的关系，由于教师对这种关系的认识不同,素养、所处的社会背景等方面的原因，会形成不同的代际关系模式，主要包括A.长幼尊卑型 VB. 民主平等型C.娇惯放纵型 v第 16 题（多选题）学生的主体性包括哪些具体的方面A.依赖性B.能动性C.独立性D.自主性第 17题（多A.学校工作的指导思想对学生

10、发展直接的影响B.学校的教育水平的高低会直接影响学生的发展以及个人性格、文化A.精神文化.下载可编辑.B.对学校功能及其社会责任的理解第 20 题（多选题）儿童个体发展的规律有哪些2B.平衡性C.分化与互补的协调性第 21 题（判断题）一个 6 岁的孩子偶然地碰到了电线，被电伤， 但他也因此获得电的有关知识，这种过程A.正确第 22 题（判断题）课程近代化的标志之一是建立在近代自然科学基础之上、相对独立设置的各门课程的岀现和成熟。OA. 正确 ZB. 错误第 23 题（判断题）标准化测验与教师自编测验相比，具有针对性、 灵活性强，能反映实际教学种遇到的特第 19 题（多选题）学校文化最重要表达

11、的内容是哪些D.严加管束型A.教育的理想或追求C.对学习、工作的态度D.对集体的看法A.阶段性D.个别差异性是一种“教育”。（）.下载可编辑.殊问题等优势。QA. 正确B.错误代第 24 题（判断题）在课程的实施过程中，充分地尊重儿童，热爱儿童。重视受教育者的需求和兴趣，讲究 教学方法，提倡学习的主动性积极性，这是典型的科学主义的课程观。A. 正确B.错误第 25 题（判断题）直观性原则是针对教学中词、概念、原理等理论知识与其所代表的事物之间相互脱离的矛盾而提岀的。B.错误第 26 题（判断题）试题难度直接影响区分度，特别难的题目大家都不会做，特别容易的题目大家都会做,这两种题目的区分度都很低， 反之，中等难度的试题的区分度比较高,B.错误第 27 题（判断题）班级组织的镜像具有两种功能，一种功能是使班级中的每一个学生产生文化认同，另一B.错误A.正确难度为 0.5 的题目，区分度最大A.正确A.正确.下载可编辑.第 28 题（判断题）因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生，尊重学生的差异，面向每一个学生。.下