版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、10.4 浮力浮力常州市武进区卢家巷实验学校常州市武进区卢家巷实验学校 吕宏吕宏 浮力浮力: 浸在液体或气体中的物体受到的竖直向上的托力浸在液体或气体中的物体受到的竖直向上的托力施力物体施力物体受力物体受力物体方向方向在水中下沉的物体也受浮力吗?在水中下沉的物体也受浮力吗?第一环节:提出问题 1、小实验:将硬币乒乓球放入盛水的烧杯中,观察实验现象。 乒乓球在水中 ,而硬币却 。 2、提出问题:漂浮下沉在水中下沉的物体也受浮力吗?在水中下沉的物体也受浮力吗?在水中下沉的物体也受浮力吗?第二环节:猜想和假设 大家以小组为单位讨论:在水中下沉的物体是否受水对它的浮力? 到底哪种猜想正确要通过实验进行
2、验证在水中下沉的物体也受浮力吗?在水中下沉的物体也受浮力吗?第三环节:实验设计 再次以小组为单位讨论实验方案,然后各个小组进行交流。实验中应注意些什么?在水中下沉的物体也受浮力吗?在水中下沉的物体也受浮力吗?第四环节:进行实验 分组实验在水中下沉的物体也受浮力吗?在水中下沉的物体也受浮力吗?第五环节:分析论证 结论:在液体中下沉的物体也受到液体对它的浮力浮力的大小:浮力的大小:F浮浮G-G (称重法)称重法)F浮浮GG石块处于静止状态,根据力的平衡条件可知: GF浮浮G探究浮力与物体浸入液体体积的关系探究浮力与物体浸入液体体积的关系结论:物体受到浮力的大小与物体浸入液体的体积有关,浸入体积越大
3、,受到的浮力越大。探究浮力和液体密度的关系探究浮力和液体密度的关系猜想与假设:设计实验: 进行实验和收集数据:分析与论证:提出问题:得出结论:探究浮力和液体密度的关系探究浮力和液体密度的关系第一环节:提出问题 1、小实验:将鸡蛋分别放入盛有清水和盐水的烧杯中,观察实验现象。 鸡蛋在清水中 ,在盐水中却 。 2、提出问题:下沉上浮浸在液体中的物体受到的浮力与液体的密度有什么关系?探究浮力与液体密度的关系探究浮力与液体密度的关系第二环节:猜想和假设 大家以小组为单位讨论:浸在液体中的物体受到的浮力与液体的密度有什么关系?密度计水水1.000 g/cm3探究浮力与液体密度的关系探究浮力与液体密度的关系第三环节:实验设计 实验中应注意些什么?再次以小组为单位讨论实验方案,然后各个小组进行交流、讨论、补充。实验中应注意些什么?探究浮力与液体密度的关系探究浮力与液体密度的关系第四环节:进行实验并收集数据 物重G/N液体密度/(g*cm-3)G/NF浮/N分组实验浮力/N液体密度/(g*cm-3)第五环节:分析与论证浮力液体密度图像探究浮力与液体密度的关系探究浮力与液体密度的关系结论:浸没在液体的物体受到的浮力与液体的密
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- DB32/T 5133-2025电动工具安全风险评估规范
- 2025-2026年企业新员工销售技巧测试卷
- 2025年心理健康教育政策法规测试卷
- 2025-2026年物业管理从业人员物业管理实务操作模拟试题
- 2025-2026年电机与变压器原理综合测试卷
- 夏航空乘民航安全应急管理模拟试卷及答案
- 2026年胸外科风险评估练习试卷及答案
- 2026年混合结石胆道黏膜测试试卷及答案
- 2026年空腹血糖临床意义考核试卷及答案
- 2026年工程管理(工程监理)试题及答案
- 苏教版数学三年级上册第3周周练
- 2025广东惠州市博罗县自然资源局招聘编外人员76人考试笔试备考题库及答案解析
- 化学实验指导教材编写规定
- 旅游安全培训风险课件
- CN120192646A 一种pha纳米水性悬浮液及其制备方法与应用
- DB13T 5406-2021 耕地地力主要指标分级诊断
- 景区合作商家管理制度
- JG/T 191-2006城市社区体育设施技术要求
- 个人债务转让合同范例
- 《分数除法(二)》(教学设计)-2023-2024学年北师大版五年级数学下册
- 不停电作业推广方案
评论
0/150
提交评论