《材料专业认识实习》教学大纲

1、认识实习教学大纲课程代码：MSEN2010 课程名称：认识实习 大纲执笔人： 英文名称：Acquaintance Practice 审批人：课程学时（周数）： 2 实践学时（周数）：2课程学分： 2适用专业：材料科学与工程 一、实践教学的性质、目的与任务根据高等工科院校多年教改实践，为培养适应现代科技发展和市场经济的工科人才，材料科学与工程专业的学生在学完基础课和部分专业基础课的基础上，安排2周认识实习，是材料科学与工程专业本科教学计划中重要的实践性教学环节。其目的是使学生了解基本生产知识、印证、巩固和丰富已学过的专业课程内容，培养学生理论联系实际，提高其在实际工作中调查研究、观察问题、分析问

2、题以及解决问题的能力和方法，为后续专业课程的学习打下基础。通过认识实习，使学生获取实践经验，巩固已学理论课程，并树立学习信心和增强专业观念。二、实践环节教学的基本要求认识典型材料的生产方式和先进制造技术、产品检验和质量控制方法、材料成形的生产组织管理、车间布置、机械装置情况；了解常见材料成形设备的分类、结构和应用领域；掌握典型材料的成型加工和生产的原理、工艺规程。三、实践环节的内容1、实践教学地点：实践教学地点包括校内和校外。校内主要是材料科学与工程系相关专业实验室，校外主要是各典型材料的制造与加工企业。2、实践教学内容：(1) 实习单位的组织机构和生产组织管理情况。(2) 典型材料的组成结构

3、。(3) 典型材料的制造工艺与设备。(4) 先进制造技术和现代化生产方式。(5) 材料学科发展前沿和关键技术。3、时间安排： 在学完全部基础理论课和部分专业基础课之后进行。根据教学计划，实习时间安排第5学期，一般在第5 学期期末停课前2周进行。实习作息时间，由企业、学校根据具体实际情况安排。四、实践环节的形式与方法1、 实践形式以集中听讲和参观的方式进行。(1) 组织学生听取本专业教授讲座； (2) 参观校内专业实验室，了解主要的研究实验设备、手段和技术； (3) 参观校外相关专业企业，听取技术和管理人员的讲座和报告，了解典型材料的设计、生产、加工、评价技术及企业管理情况； (4) 阅读参考书

4、。 2、实习方法1）听取报告 由实习单位向学生介绍本单位情况、进行安全与保密教育及技术报告。2）组织参观 组织对实习单位的参观，特别组织学生到有关车间（技术中心）进行专业性参观，着重了解典型材料的结构与性能、典型成型工艺原理与方法、产品评价技术、先进装备的特点以及先进的组织管理形式等。 3）复习已有知识、查阅相关文献 为了深入进行车间实习和完成实习作业，在实习中，学生应结合实习内容及要求，预习和复习已学知识以及相关文献。4）实习笔记 将实习内容、观察研究的结果、收集的资料和图表、所听报告内容等记入实习笔记。实习笔记学生编写实习报告的主要资料依据，也是检查学生实习情况的一个重要方面。 5）实习报

5、告实习结束时，学生应对实习进行书面的全面总结，提交书面的实习报告。五、实践环节的考核和成绩评定 由实习指导教师负责对每个学生的实习情况进行考查，实习成绩按实习报告的水平、实习出勤率、纪律与安全、实习态度和实习中的现场问答情况等方面综合评判。安全、纪律和出勤实行一票否决：因故被停止实习、出勤率不足三分之二、无实习报告(或实习笔记)者，成绩按不及格计。六、实践报告的内容与要求实践报告的内容主要包括：(1) 实习概况：实习、参观地点、参观对象，实习过程，实习内容等； (2) 认识实习的主要收获，结合实际，记述对所学专业基础课程理论知识的理解和认识； (3) 记述所获取的感性知识及某些实践经验； (4) 认识实习的体会及建议。七、实践教学教材、指导书及主要参考书(1) 材料成型原理与工艺，应宗荣，哈尔滨工业大学出版社。(2) 复合材料概论，王荣国主编，哈尔滨工业大学出版社。(3) 高分子材料生产加工设备，徐德增，中国纺织出版社，2009年八、其他学生在实习过程中应做到：(1) 遵守实习纪律，服从老师安排，维护集体利益，提倡团结互助，离队必须请假，遇事冷静处理；(2) 遵守实习场所的各项规章制度，密切厂校关系，搞好实习基地建设，维护社会公德；(3) 虚心向工人师傅和工程技术人员学习，坚持理论联系实际，扎扎实实掌握现场知识