小学语文六年级下册期末专项达标测试题附答案(全套)

1、小学期末专项复习语文学科（六年级下）字词专项达标测试卷.适用于使用部编统獵材一、用“V给加点的字选择正确的读音。（9 分）焖饭 menme严峻j ujun 瞟见 piaopiao简陋 IU 0抽噎 yeye 急遽 jU u惆怅 ch ongchdng 演绎 y yi 初旬 xOnxun、看拼音，写词语。（12 分）I yueaozhouqldngj momi ngmeimay1danshengx1zaohan gongfenghousushoufenshao- -*.I.A三、下列加点字的读音完全正确的一项是（A.蝈蝈(guo)红锈 (xid）。（5 分）搪瓷（tag）B.青稞(ke)C.蝎子

2、 (xie娱乐（yu）宪兵（xian潺潺（can）D.鱼饵鸿毛（hong）僧人（sen四、下列加点的字读音完全相同的-项是（）。（5 分）A.正宗正误正月正数B.牲畜家畜畜生畜牧C.华丽中华奢华精华D.和平和气应和和面五、 下列词语书写有误的一项是（）。（5 分）A.油腻栗子 吞咽锲而不舍B.袭击倾覆绞刑全神惯注C.汤匙灌溉砖头奄奄一息D.惆怅惶恐 机械截然不同六、给句子中的多音字选择正确的读音。（6 分）bopo1.一场恶战后，只见敌人横七竖八地倒在血泊.（）里。2. 所有非法泊.（）车的车辆将被拖走。chuchu3. 我经过一番努力，终于处.（）理了这个难题。4. 最是一年春好处.（），绝

3、胜烟柳满皇都。y1n gyig5. 我们不仅应（）该尊重他人，就连动物也应该尊重。6. 家长答应（）孩子的事-定要做，不能失信。七、给加点的字选择正确的解释。（8 分）素： 本色， 白色； 本来的， 质朴、 不加修饰的； 蔬菜类的事物， 与“荤”相 对；向来。1. 不吃肉而以素食为生，对我来说很难做到。()2. 他平素沉默寡言，今天却-反常态，叽叽喳喳说个不停。()拉：牵，扯，拽；用车运；帮忙；牵累，牵扯；拉动乐器的某部分，使 乐器发出声音；闲谈；拉拢，笼络。4. 现在，他有困难，我们应该拉.一把。()5. 他不仅会弹吉他，还会拉 大提琴。()6. 妈妈发现我在哭泣，就把我拉.进她的怀里。()

4、7. 他正在和小区的看门大爷拉 交情。()8. 妈妈出去好久都没有回来，原来是和邻居在拉.家常。()八、写出下列词语的近义词或反义词。(16 分)1写出下列词语的近义词。(8 分)娴熟估算()预备()觅慰-(-()耽搁一一)觉察()烝融()幼稚-()洪亮()猜测 ()证明一 -()寻求一一()2.写出下列词语的反义词。(8 分)浓稠 ()整齐一 -()简陋一一()含糊()粗萊-()脆弱()批评 ()单调一 -()拒绝()静止()憎恶-()疏远()九、 卜列词语补充気整，再気成练习。(24 分)()面()刀()()欲试归心()()()兵()政()()不及()()见惯()汤()火()()知著死得(

5、)()目不()()天()海()马()花1 写出三个含有数字的词语。(9 分)2.写出三个含修辞手法的词语。(9 分)3.根据意思写词语。(6 分)(1) 见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。()(2) 形容极远的地方，或相隔极远。()(3) 事情做得过头，就跟做得不够-样，都是不合适的。() 十、列加点的词语使用不当的一项是()o(5 分)A. 小明不仅能歌善舞，而且学习成绩优秀，真是百里挑一的人才B. 昔日荒无人烟的大沙漠，如今变成了繁华的石油城C. 登上山顶时，我们一个个累得奄奄一息D. 今天第-一次对爸爸撒了谎，我心里一直忐忑不安H一、下列词语搭配不合理的一项是()0(5 分)A

6、. 淡黄的头发简陋的帐篷浅显地介绍B. 聪明的做法沮丧的心情耐心地回答C. 雄浑的歌声神秘的笑容愉快地答应D. 咆哮的江水一派的荒凉全神贯注地听宇诧 *攻址IB*.mMjunpidoIdu yfichdngyixun二、腊月熬粥凄凉寂寞汉宮封侯索手焚烧妈蚁诞生三、A四、C五、B六、l.pd2.b63chO4. chu5. ying6. yl Ing七、1.2.3.4.5.6.78八4 熟 练 准 备 耽 谋 估 计 安 慰察觉蒸发稚HT 推测-,证实寻觅2.稀薄混乱 奢华清楚温柔坚强表扬 复杂接受运动喜欢亲近九、两三跃跃 似箭精简过犹司空 i 赴蹈见微其所！ 转睛 i 涯角走观一本正经冷若冰搭

7、天涯海角一尘不染呆若木鸡过犹不及1一败涂地2.恩重如山小学期末专项复习语文学科（六年级下）句子专项达标测试卷适用于使用部编统獵材一、下列句子与例句意思不同的一项是（）0 （5 分）例：提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。A. 提到腊八粥，没有人的嘴里立时生一种甜甜的腻腻的感觉。B. 提到腊八粥，所有人的嘴里立时生一种甜甜的腻腻的感觉。C. 提到腊八粥，谁的嘴里不立时生-种甜甜的膩腻的感觉呢？D. 提到腊八粥，没有人的嘴里不立时生一种甜甜的腻腻的感觉。二、下列标点符号使用有误的-项是（）0（5 分）A. 这位医生想，眼珠转动会不会与做梦有关呢？会有什么关系呢？B. 那个满脸横肉

8、的便衣侦探指着父亲问阎振三：“你认识他吗？ ”C. 院子里各个角落和暗洞不是都很熟悉吗？请你告诉我，在哪里能找到小狐仙？D. 看在女主人的面子上，这次我饶了你。我只想让你知道，咱们俩现在究竟谁厉害?三、下列句子不属于反问句的一项是（ ）。（4 分）A. 院子里各个角落和暗洞不是都很熟悉吗？B. 光吃这些东西怎么行呢？C. 在千门万户的世界里的我能做些什么呢？D. 难道还能设什么法来反抗吗？四、下列句子没有语病的一项是（ ）。（4 分）A. 今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。B. 这个富有创新的雕像，是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。C. 同学们放学了，小红和小芳-起来到佳美食店里，她帮

9、她付款。D. 历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。五、下列破折号的用法与其他不同的一项是（）0（5 分）A. 我们的日子为什么一去不复返呢？ 一一是有人偷了他们吧。B. 恐怕第三件事才是买各种玩意儿 一一风筝、空竹、口琴等。C. 那个“穿得很破烂的人”的尸体终于在渡船码头附近的河里被人发现了一一他也许是想要逃跑，结果却被淹死了。D. 机器老师正在屏幕上显示出这样的字：“我们把 1/2 和 1/4 这两个分数加在一起六、选出下列句子中引号的用法。（6 分）A.表示直接引用 B.表示特殊含义 C.表示特定称谓 D.表示否定、讽刺那一次中学里 举办“红五月”征文比赛。（）2. 你这样的“

10、好人”还是少一些好。（）3.他刚要动手， 妈妈喊住他， 说： “你折-枝， 他折-枝， 后边歇脚的人就不能看景 了。 ”（）七、按要求写句子。（12 分）光吃这些东西不行。（改为反问句）2.谁家都离不开柴米油盐酱醋茶。（改为反问句）3. 咱们不是早就分好工了吗？（改为陈述句）4. 没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）5.为了不滑下来，他必须用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改为双重否定句）6.我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量 (仿写句子)八、修改病句。(12 分)1. 我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。2. 看到这张照片

11、，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年。3. 三月的昆明是一年中最美好的季节， 每到这个时节， 就会有大批的中外游客慕名 前来。4. 他这种违反错误的做法，受到了大家的批评。5. 回忆自己的成长，每一步都离不开“园丁”的培育。6. 切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。九、把下列诗句补充完整。(36 分)1. 春城无处不飞花，_。2. 江上往来人，_ 。君看- 叶舟，_ 。3._ ，要留清白在人间。4. _ ，草色遥看近却无。5. 人固有一死，_，_。6. 迢迢牵牛星，_。，札札弄机杼。7. 春风又绿江南岸，_ 。8. 良药苦口利于病，_ 。9. _不必法古； _，不必循旧。10.

12、_，何时复西归？少壮不努力， _！11. _，一枝红杏出墙来。12. 谁道人生无再少？ _！_ 。十、下列句中空格处应填入的三句话，排列顺序最恰当的一项是()。(5 分)午夜走出帐篷，我被眼前的景象惊呆了。_尔仿佛把头伸进-座古钟里面,内里嵌满活生生的星星。我顿时明白了敕勒歌中为什么有“天似穹庐”的句子。1它们好像在外面等候了多时。2在这里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到脑后。3满天的星星肃然排列，迎面注视着你。A.B.C.D.十一、把下面的句子排列成一段通顺的话。(6 分)()两地距离有 700 多公里，居然有 5 只燕子飞回不来梅的老家。()燕子和蜜蜂-样，只飞回原来的地方。，()燕子没

13、经过训练，回家的本领也很大。()如果把它们的巢移动几米，即使放在显眼的地方，它们也找不到，而在原来的地方重新筑起巢来。()鸽子是人喂养的，一般都经过训练。()有人在德国不来梅捉了 7 只燕子，用飞机带到了伦敦附近再放出去。.A二D三、c四五J)六丄C 2.D 3. A七、1光吃这些东西広么行？2.谁开柴米油盘茶呢？3.10们早就分好工了。4.没有当年作文上的九十八个红双I，不会有我今天的一切.5.为了不滑下来， 他不得不用两只手狠狠地抓住it鵝的羽毛。6.侧:我政电明天，我耿未来，我歌 *那些所渴望的事韌，我歌电正在 奋*的目标。:E :八二我们由老算多年来的獣 獸付出。2.这张照片仿优把我帯

14、回到那充欄无隈乐的盧年3.昆明的三月是一年中II类好的季节每到这个时节，就会有大批的中外游客事名前 来。4.他这种管泯的做扶旻到了大家的 批评5.找回忆自己的成长毎一步祁离不开“园丁”的*Wo6切实减轻农民负捐是建设社会主义新农村的关。 九J泉食东风2但爱第鱼吳出没风渡里3粉付碎身澤不伯4.天街小雨JH如*5或賣于覇山或轻于鸿毛6皎皎河汉女开軒擢累手7明月何时贰理还8.忠育逆耳利*行9.苟利于民苟周于事10百川东到海老大徒伤悲11#色満园关不住门前流水尚能西 休将白发硯賛 鸡+ .B+6 4 3 2 1 5小学期末复习模拟试题六年语文试卷易错专项复习适用于使用部编统獵材、用给加点的字选择正确的

15、读音。（15 分）翡翠(fdi f6i)肿胀(zdng zhdng)急遽(2 jO)宪兵(xiiin xiang)瞻仰(zhan zhan)、看拼音，写词语。（12 分）三、形近字组词。 （9 分）饺（）燃（)轿（)绞（）然（)桥（)榛子（qin zhen）撩牙（lido lido）*搪瓷（洛 ng tang）关押（西 jia）张作葆（血 ling）骡马（lud Iu6）僧人（諒 n seng）缥缈（piao pido）青棵（炖 k6） 华罗庚（hud hud）L,1shui hi! zhuanjiao gudnjidobonk6ngIdn zhupi pinglido tianshao we

16、ibdn ddoshu jfji xi缸（ ）脏（ ）侯（ ）确（）赃（）候（）四、选词填空。（6 分）告诉告诫1. 他常常（）自己，要守得住清贫，耐得住寂寞。2. 王芳（）小刚：“老师让你到办公室去。简陋简单3. 老爸总是把（）的问题想得太复杂，所以浪费了很多时间。4. 不管怎样（）的房子，只要那是家，只要有那份情在，它就比任何地方更豪华，更舒适。估计估算5. 我（ ）了一下，从家开车到这里大概需要 15 分钟。6. 天上乌云密布，（）是要下雨了。五、用“续”字组成词语，并填入句子中的拮号里。（8 分）1. 最近，我（）看了几场足球赛。2. 鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，（）搬到岸上。

17、3. 暴风雪将（）到明天下午才能结束。4. 小明和莉莉获得了拉丁舞比赛第二名的好成绩，老师鼓励他们不要骄傲，还需（）努力！六、把节日与对应的时间、风俗用线连起来。（5 分）春节五月初五登高元宵节九月初九拜年逛庙会端午节正月初一吃粽子赛龙舟中秋节正月十五吃月饼、赏月重阳节八月十五看灯会七、用合适的关联词语填空。（7 分）1. （）我收罗了这么多东西，（）还是缺少很多，墨水就是其中的一种。2.（）全连数他岁数大，对大家又特别亲，（）大伙都叫他“老班长” 彳3传1字不但写出了动态， 而且徹妹 着挨个儿予,可见封麓尊级次第 之森宀九丄废认为迫害 r2.(1)惊恐万状目瞪口呆3共产主义终将会胜利杀了黑一

18、 个自有后来人：苇命者前仆后昏头昏脑(2)昂首挺*|偷*摸摸面不改色視死如归坚贞不屈继，将革命进行81底，革命的火种要燃連全中国，彻底烧毁黒喑的社会。小学期末专项复习语文学科（六年级下）阅读与习作适用于 使用部编统獵材一、阅读古诗词，回答问题。（27 分）（一）游园不值，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，。1. 把古诗补充完整。（4 分）2. 解释词语。（4 分）不值：柴扉：3. 结合诗歌内容说说园主是一个怎样的人。（4 分）4. 诗的后两句除了写春景外，还蕴含怎样的哲理？（4 分）（二）春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。1.

19、解释下列字词。（3 分）乃：发生：潜：2作者称赞春雨为“好雨”是因为“”（用原文回答）（3 分）3. 这首诗中，常被后人用来比喻在不知不觉中影响人、教育人的诗句是“，。”（2 分）4. 对这首诗赏析有误的一项是（）。（3 分）A. “喜”是这首诗的感情主线，全诗不着-“喜”字，字里行间却处处洋溢着诗人按 捺不住的喜悦之情。B. 诗的前四句运用了拟人的手法，写出了春雨细而轻柔的特点；第五、六句运用比 喻的手法，展现出-幅美妙的江村夜雨图。C. 诗的最后两句写雨后清晨的景色，红花带着晶莹的雨珠，鲜润浓艳，垂满枝头。D. 作者描写春雨融情于景，由近及远，从夜写到晓，由写内心的感觉到写客观景物, 由听

20、觉到视觉，充满诗情画意。二、课内阅读。（28 分）（一）老班长，你吃啊！我们抬也要把你抬出去！ ”我几乎要哭出来了。“不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没完成党 交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得”老班长用粗糙的手无力地抚摸我的头。 突然间， 他的手垂了下去。 老班长！ 老 班长！ ”我们失声地叫着。但老班长，还是慢慢地闭上了眼睛。我们扑在老班长身上，抽噎着，很久很久。擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。我想：等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子孙都 来瞻仰它。在这个长满了红锈的鱼钧上，闪烁着灿烂的金色的光芒。

21、1. 文中省略号的作用是（）。（4 分）A. 话没有说完B. 说话断断续续C. 列举的省略2. 文中画线的句子表达了怎样的情感？（4 分）3.为什么说“这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”？ （4 分）4.概括选文的主要内容。（4 分）在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只 要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可 能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家 华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有 什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些

22、善于独立思考的人，给 那些具有锲而不舍精神的人。1.为什么说“科学并不神秘，真理并不遥远”？ （4 分）最后他大声喝彩，说：“谢谢你，小姑娘，你唱得太棒了！ ”说完，他仍顾自走了。这样过去了许多年，小女孩成了大女孩，成了大女孩的她美丽窈窕，而且是小 城有名的歌星。但她忘不了公园靠椅上那个慈祥的老人。一个冬日的下午，她特意 去公园找老人，但她失望了，那儿只有一张小小的孤独的靠椅。后来她才知道，老人早就死了。“他是个聋人，都聋了 20 年哩！” 一个知情人告诉她。姑娘惊呆了。那个天天 屏声静气聚精会神听一个小女孩唱歌并热情赞美她的老人，竟是个聋人！1. 在文中的括号里选择正确的字。（3 分）2.

23、文中画线句子是对人物的神态描写，你认为有什么作用？（4 分）2.发现真理的人必须具备哪些条件？ （4 分）3.选文中哪句话是对“真理诞生于-百个问号之后”的阐释？ （ 4 分）三、课外阅读。（15 分）心灵有耳一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外，而且，谁叫她永远 穿着一件又旧又不合身的衣服哩！小女孩躲在公园里伤心地流泪。她想：我为什么不能去唱歌呢？难道我真的唱 得很难听吗？想着想着， 小女孩就低声唱了起来， 她唱了一支又一支，直到唱累了 为止。“唱得真好！ ”这时，一个声音响起来，“谢谢你，小姑娘，你让我（度渡）过 了一个愉快的 下午。”小姑娘惊呆了！说话的是一个满头白发的老人

24、。他说完后站 起来顾自走了。小女孩第二天（在再）去时，那老人还坐在原来的位置上，满脸慈祥地看着她3. 文章两次写到老人说完话后“顾自走了” ，联系全文看，老人这样做的原因是（）（4分）A. 老人不想打扰小姑娘继续唱歌。B. 老人怕小姑娘知道他是聋人后而嘲笑他。C. 老人怕小姑娘知道他是聋人而心灵再次受到伤害。D. 老人只是出于礼貌夸奖小姑娘的歌唱得好，其实并非本意，所以不再多说什么。4. 结合全文，说说你对题目“心灵有耳”的理解。（4 分）四、习作。（30 分）题目：教师，您提示：可填“辛苦了” “真好” “别生气”“怎么啦”“放心吧” .作文中心，明确, 条理清楚，内容具体，语句通顺。微笑。

25、小女孩于是又唱起来，老人聚精会神地听着，一副（陶淘）醉其中的表情闽习作 *攻址樺测=毛一、（一）1.应怜展齿印苍苔一枝红杏出壇来2.没有遇到人。用木柴、树枝 编成的门。3.从“应怜展齿印苍苔，小扣柴 扉久不开“看出园主的淡泊名 利、远离尘俗、与世无争；从 “春色满园关不住”看出园主 栽种了滴院的龙草，是一个志 綾奇雅的人。4.一切美好的向上的、生机勃勃 的事物都具有顽强的生命力， 迪关不住、压制不了的。（-）1.就萌发生长悄悄地2.知时节3.随风酒人夜润 物细无声4.B二、（一）1 A2.表达了“我”对老班长即将去 世的悲痛、不舍和难以信。3. 个小小的鱼钩象征着老班 长忠于革命、 忠于人民、

26、舍己 救人的金子般的心，也象征着 千百万革命前辈的英雄事迹。 这句话放在结尾，总结了全 文，宪出了老班长无私辜款的 离尚品格4.老班长病倒拒喂鱼汤，猷出了 生命。，： （二） *.因为那些发现真理的人郡是 从身边很平常的事站 受到 启发的C2要善于独立思考，具有帳而不 舍的稱神。3.只耍你见微知著，善于发问并 不斷探索，那么，当你解决了 若干个问号之后，就有可能发 现真理。三、1度再陶2.通过对老人神杰的描耳，表现了老 人给他人的心灵以关注而成就他 人的类好心灵 e3.C4.老人不是用耳在听，而是用心在 听，用爱在听。正是他的赞扬，才 使一个小女孩找回了自尊,找回了 自信,造就了一个小城中有名

27、的歌 星。小学期末专项复习语文学科（六年级下）口语交际与综合适用于使用部编统辙材一、口语表达。（38 分）1.有些人对中国的传统节日渐渐冷淡，却喜欢过圣诞节这些西方的节日，对此你有什么看法？ （ 5 分）2.如果你想向朋友推荐鲁滨逊漂流记，你会怎样介绍？请写-段推荐词（5 分）3.向你的同学介绍-位令你感动的人物，可以是感动中国的人物，也可以是文学作品 中的人物。（5分）4.电脑已进人千家万户，我们写文章、写信都可以用电脑来代替，且打印出来的字 美观整齐。有人就认为有了现代化的书写工具，不必再费神去练字。对此，你有什么看法？以正方和反方的形式说明理由。（6 分）正方：反方：5. 伴随着智能手机的普及，越来越多的作业软件也应运而生。针对众多同学使用作业软件的现象，六年级（1）班准备开展“作业软件使用的利与弊”辩论会。请你从 利与弊两个角度各陈述一条理由。（6 分）利：弊