初中英语语法顺口溜大全

1、初中英语语法顺口溜大全初中英语语法顺口溜大全-名词2011-04-13来源：新浪博客1、名词的所有格a)名词只变数，不分主宾格。 人和动物类，可变所有格 撇()后加s，相当汉语“的”。 时间、距离等，也变所有格。b) 名词所有格，表物是“谁的”， 若为生命词，加“s”即可行，词尾有s，仅把逗号择;并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加;若为无生命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。注释：英语名词的所有格分两种:一种是“'s”所有格,另一种是介词词组形式of所有格。1)表示有生命东西的名词,所有格一般在名词后加“'s”。其构成形式如下:一般名词后加“'s”。例

2、如:my fathers bike,the dogs food,Lucys bag,childrens readings;以s或es结尾的复数名词的所有格,只在名词右上方加“'”。例如:the workers club;以读音s、z结尾的人名,其所有格用“'s”或在名词右上方加“'”,其读音分别为iz和z。例如:Engelss works=Engels works恩格斯著作;。但若不以读音z结尾,则仍用“'s”。例如:Marxs works;复合名词和作为一个整体的词组在最后一词的后面加“'s”或“'”。例如:my sisterinlaws fr

3、iend,one and a half hours talk,somebody elses opinion;表示词组内并列名词各自的所有关系时,须在各个名词后都加“'s”。例如:Toms,Mikes and Lucys books汤姆、麦克、露茜各自的书。但如果表示共同的所有关系时,只须在最后一个名词词尾加“'s”。例如:Tom,Mike and Lucys books汤姆、麦克和露茜(三人共有)的书;在表示“某人家”、“店铺”的名词所有格后面,一般省略它所修饰的名词。例如:at Mr Greens(在格林先生家),to my uncles(到我叔叔家),at the tail

4、ors(在裁缝店),at the barbers(在理发店),at the doctors(在诊所);起修饰作用的名词,如不表示所有关系,通常不用“'s”,即名词作定语。例如:blood type,winter clothes,news reporter(新闻记者),room number,a tooth brush,coffee cups。若仅表示一种类别或类型,名词往往用单数形式。例如:a book club,word order,flight schedule(飞机时刻表);固定词组。例如:within a stones throw(一箭之遥),a birds eye view(

5、鸟瞰)。2)表示无生命东西的名词,通常采用“of+名词”的结构来表示所有关系。例如:the gate of the school,the window of the room。3)有些表示时间、距离、国家、城市、团体、机构等无生命东西的名词,也可以加“'s”来构成所有格。例如:todays newspaper,ten minutes walk,Chinas indus-try,the stations waitingroom。4)在表示所属物的名词前有冠词、数词、不定代词或指示代词时,常用“of+名词s”的形式来表示所有关系,即人们所指的“双重所有格”。of后面的名词一般都表示人,不能

6、表示物。例如:a photo of Marys,a few friends of my brothers,that book of Li Mings。注意:当中心词为portrait,picture,painting,photo等时,用双重所有格来修饰,指有关人收藏的肖像、照片等;而用of所有格修饰则指某人自己的肖像、照片等。例如:a photo of Marys(玛丽收藏的照片,不一定是她本人的照片),a photo of Mary(指玛丽自己的照片)。一. 英译汉：1. my mother's hat ._ 2. the walls of our classroom. _3. th

7、e drivers' cars ._4. the trees of the park. _二. 将下列句子填写完整：1. We are _ (这个班级的学生)。2. Where are _(那个教室的椅子)3. Tom has _(一张公园的图片) girl is _.(Linda的姐姐)2. The woman over there is _. (Julia和Shelley的妈妈)3. Where are _(老师们的)offices?4. _ Day(教师节) is on September 10th.5. This is my dress. That one is _. (Jon

8、es的)6. _(李明的妈妈) works in a big hospital.7. _(Lily和 Lucy的卧室)are very nice.8. _(John和Sally的母亲)are Ameican.9. Are these_(男生们的书包)10. Those _(孩子们的书)are on the desk2.名词所有格用法歌诀英语名词所有格，表示某物是“谁的”。所有格构成有方法，多数要把-s加。复数词尾有s，只加逗点就可以。名词若为无生命，我们常把of用。时间、地点和距离，所有格也可用-s。3、名词所有格用法名词所有格，表物是“谁的”， 若为生命词，加“s”即可行， 词尾有s，仅把逗

9、号择;并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加; 若为无生命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。【妙语诠释】 有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“”;并列名词所有格表示各自所有时，分别加“s”，如果是共有，则只在最后名词加“s”;如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。4、名词变复数单数变为复数式，加上“s”统言之。 下列结尾名词后，要加“s”先加“e”：发音ts和z，或是辅音加“o”时。有些名词变复数，词尾变化要注意：“y”前字母是辅音，一律变“y”为“ie”;遇到“f/fe”， 有时需要变“ve”少数

10、名词不规则， 特别情况靠硬记。5.名词单数变复数:名词单数变复数,直接加-s的占多数; 词尾若是s, x, sh, ch, 直接加-es;词尾若是f或fe, 加-s之前要变ve; “辅音字母+y”, 要把y变i;词尾字母若是o,加-es的有tomato 和potato.还有一些不规则, 下面咱来说一说:oo 常要变ee, footfeet是一例;男人女人a变e, womanwomen又一例;还有一个要记准,child的复数是children;鹿和绵羊是一家,单数复数无变化.6.名词的用法一、名词的分类名词是表示人,事物,地方,现象及其他抽象概念名称的词,名词的分类如下表所示:名词:专有名词特定

11、的人或事物的专用名称，如：Tom汤姆，Paris巴黎。普通名词人或事物所共用的名称，如：man人，country国家。普通名词：可数名词：个体名词(如：student学生)集体名词(如：family家庭)不可数名词：抽象名词(如：health健康)物质名词(如：air空气)名词的分类并不是固定不变的，一个名词可能因使用的场合或表达的概念不同，而划分为不同的种类，如：glass(玻璃)为物质名词，而a glass(玻璃杯)为个体名词。例句：A glass is made of glass.玻璃杯是用玻璃制造的。二、名词的数在讨论名词的数之前，必须了解英语的名词有可数名词和不可数名词两种。由于名词

12、的词类可能转化，一个名词是可数名词，还是不可数名词，需视其使用的场合或表达的含义而定，特别是当我们谈到事物的种类时。许多不可数名词都可转化为可数名词。1， 不可数名词：不可数名词意味着这些名词只能是单数，没有复数形式，不能与数目字如one, two等连用，也不能加不定冠词a(n)。例句：Were having fine weather.我们这儿的天气现在很好。一些不可数名词如需要表达“数目”这一概念时，可在其前面加上量词：a piece of (news/advice/information/work)一条(件，块，段)(新闻/建议/信息/工作)如：a piece of paper一张纸;a

13、glass of water一杯水。2,可数名词：只有可数名词才有单数和复数两种形式。名词复数形式的构成是在单数形式之后加上-s或-es;添加的方法如下：一般情况 词尾加法 例词 注意事项一般名词 +s Dog-dogs以s,x,z,ch,sh及大多数以o结尾的名词 +es Watch-watchesClass-classesBox-boxesHero-heroes 1， 以元音字母+o结尾的名词，只加s。如：bamboo-bamboos.2， 一些以o结尾的外来语或缩写词，只加s。如：Piano-pianos, kilo-kilos.以辅音字母加y结尾的名词。 去掉y，+ies City-c

14、itiesFly-flies 以元音字母加y结尾的名词，只加s。如：key-keys, boy-boys.部分以f或fe结尾的名词 去掉f或fe,+ves Wife-wivesHalf-halves以及(life,knife,wolf,leaf)等。 1， 但也有一些是直接加s的，如：roofs,cliffs,proffs,chiefs,belifes.2， 个别词两种形式都可用：scarfs-scarves,staffs-staves.3,复数词尾-s(-es)的读音:在清辅音后读/s/,在/s/,/z/,/等音后读/iz/,在其他情况下读/z/.4.不规则的复数形式.a) 少数名词在构成复

15、数时,拼写方式要发生变化,如(人)tooth-teeth(牙齿) foot-feet(脚)goose-geese(鹅) mouse-mice(老鼠)ox-oxen(公牛) child-children(孩子)b) 有些名词的单复数形式是一样的,如:Chinese(中国人),sheep(羊),deer(鹿),swine(猪),fish(鱼).7、以or结尾的词售票员班长(照)镜子，蓖麻教授(找)医生。按：有些同学常把-or结尾的词误拼为-er结尾的词。初中课本1-6册只有六个以-or结尾的词。它们是：doctor n.医生(第一册);monitor n班长(第二册);conductor n.售票

16、员(第四册);mirror n镜子(第五册);castor n蓖麻(第六册);professor n教授(第六册)。8、以f(e)结尾的名词复数以f(e)结尾的名词，在中学课本里，出现了不少。其名词复数形式：有的直接在-f(e)后加s;有的要改-f(e)为ve再加-s;个别单词上述两种形式均可(如handkerchiefhandkerchiefs或handkerchieves)。似乎不易记住这些规则，可只要记只下面这首顺口溜，相信你就不会觉得难了。妻子持刀去宰狼， 小偷吓得发了慌;躲在架后保己命，半片树叶遮目光。按：顺口溜中的黑体字是中学阶段学过的九个以上-f(s)结尾的名词：wife(妻子)

17、，knife(小刀)，wolf(狼)，thief(小偷)，shelf(架子)，self(自己)，life(生命)，half(一半)，leaf(树叶)。这九个词变复数时，都是改-f(e)为ve再加-s。由self构成的复合词，其变化与self相同(如myselfourselves;yourselfyourselves;himelf，herself，itselfthemselves)。利用顺口溜来学习英语，至少有三大好处：一是节省了时间。死记硬背效果差不说，还费时间，而利用顺口溜，效果又高又省时;二是培养了自己的概括思维能力。把一些词语编成顺口溜，看似容易，其实也难;三是使人觉得学习英语还是饶有兴

18、趣的。一、请用括号中名词的复数形式填空1 Look at those _. (child)2 I can see a _ standing near the door. (policeman)3 Do you want some _ for dinner (potato)4 In autumn, you can see a lot of _ on the ground.(leaf)5 He has two is blue , the other is yellow.( box)6 Two _ live in this building .( family )二、 选择正确的词形1 How ma

19、ny (radioes, radios) can you see?2 There are 36 (boys, boies) in my class.3 Look at those (sheeps, sheep).4 I dont want (a, an) old cup.5 Give me that (box, boxes), please.三、 将以下单复数句进行转换1 This is a knife. _2 That is a tomato. _3 That child is very 4 These are mice. _5 Those are children. _四、选择填空1. T

20、hey come from different _A. country B. countries C. a country D. countrys2. How many _ do you see in the picture?A. tomatos B. tomatoes C. tomato D. the tomato3. They are_.A . woman teachers B. women teachersC. women teacher D. woman teacher4. Would you like _ ,please?A. two glass of water B. two glasses of waterC. two glass of waters D. two glasses of waters5. Most of _ live in _.A. Germans, German B. German, GermenC. Germen, Germany D. Germans, Germany6. There are some _ in these _.pencil-boxes p