2018年早幼教行业分析报告

1、2018早幼教行业分析报告2018早幼教行业分析报告行业追溯早教定义：针对0-6岁儿童，强调挖掘幼儿潜力早教即婴幼儿早期教育的简称，即针对0-6岁儿童，通过提供一系列的特色课程，充分利用幼儿大脑发育的最快阶段，开发幼儿智力、体能、想象力和创造力等潜力。2018年，对于中国早教市场而言，是不同寻常的一年。二胎政策的红利初显、大众对于早教的深入认可与肯定，都帮助早教行业在这一年取得了良好的发展。在国内大众的认知中，目前普遍把早、幼教按婴幼儿的年龄来进行划分，我们通常所说的0-6岁都归类为学龄前教育，3-6岁属于幼儿教育，0-3岁属于早期教育，这是根据我们国家的教育体制而延伸出来的分类，因为政策规定

2、，年龄满3周岁才能达到幼儿园的入园要求。幼儿园教育是基础教育的组成部分，承接下一阶段初等教育，属必需消费；早教的主要目的为开发幼儿智力、想象力、创造力，属可选消费；相比于幼儿园教育，早教更加强调亲子互动；早教采用消课制，每上一节课便从课包中销掉一节，学生可自主选择上课时间，幼儿园教育为全日制教学。所以在某种程度上，3周岁之前的教育行业的发展，还属于一个市场自由发展的阶段；于是人们把3周岁之前的教育统称之为早期教育。宏观政策明确支持行业发展，监管缺位随着国内经济的发展，国家开始着眼于教育问题，颁布了一系列有利教育行业发展的法规政策，这一行径也对早教行业有一定的助推作用。2001年国务院印发的中国

3、儿童发展纲要，首次提出发展0-3岁早期教育。20105发布的国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020)»中再次提出重视0至3岁婴幼儿教育。宏观政策支持、市场需求旺盛、行业准入门槛低的背景下，早教机构蓬勃发展。行业监管缺位，法律法规有待进一步完善。目前，暂无相关法律对早教进行监管，全国绝大部分地区早教机构只需在工商部门注册，无需教育部门的审批，在办学场地、师资聘用、教学内容等维度上缺乏监管，早教行业呈现鱼龙混杂的局面。站在消费者的角度，更加倾向于选择拥有良好口碑的品牌早教机构。2018年4月，上海颁布上海市3岁以下幼儿托育机构管理暂行办法，对托育机构开办提出具体的规范，引领行

4、业逐渐走向规范。大数据引导科学早教市场巨大变迁2012-2018年中国早教市场规模200010000 Q201220132014201520162017 20LSE（研）11J319S916&0.S 13&14根据2012-2018年中国早教市场规模图可以看出呈上升趋势。2012年为820亿元，到2017年已经达到了1989亿元，这一数据的变化，对于国内早教市场而言是一次巨大的飞跃。官方预计，2020年我国早教市场规模将达3000亿元，整体形势优于预估。根据2018年中国早教蓝皮书数据显示，目前，一线城市占全国比例达15.1%,而北上广深人口数仅占全国总人口数的5说右。这意味着

5、一线城市人均早教中心数量是全国平均水平的三倍，而二三四线城市早教中心缺量庞大，巨大市场潜力有待挖掘。按动态5年平均人口出生率测算，2020年0-6岁人口约为1.04亿，其中0-3岁婴幼儿超过5200万，是早教需求的集中年龄段；而2.5-6岁幼儿按照2020年85%勺毛入园率预计，届时幼儿园在园人数超过6000万人，将是2016年在园人数的1.16倍。项计2020年0-6岁人JI为L04亿Mil?»L2lMU'tHtt%MJ狙斗201KJtMtf刈，20201IO*，*人勤万人7)A.一*一二过I-7，rm，；W国家的二胎开放政策使得国内新增人口数增多，再加上国内早教机构沐浴着

6、国家政策，如雨后春笋般的出现，诸多因素的推动使得国内早教市场逐步步入黄金时代。80、90后成长为父母，愿意为孩子的早教投入更多从行业数据来看，中国父母对于早期教育的消费水平上，随着孩子月龄/年龄的增长，呈现上升趋势。新一代家长学历层次不断提高。目前，新生代父母主要为80和90后，这一群体是伴随着互联网的发展而成长的，随着高等教育的曾及，并且具有高学历、追求高品质等普遍特点，因此也会更加注重孩子的教育问题。父母的教育观念、消费意识、互联网产品使用习惯增强，这些因素大大提升了在线早教的消费程度。由于早教费用是由家庭承担，受到经济收入的限制，大多家庭在孩子早教这一块的支出是有所顾忌的。但是近年来，人

7、们的生活水平大体往上爬了一个台阶，生活不再局限于温饱范围，对于孩子早教支出这一部分的占比也逐渐增大，总体而言，家庭收入促进教育投入。对早教支出500-1000元/月占比最高，达41.3%;其中，25-35岁的父母，尤其是25-28岁的90后的新生代父母，更愿意在孩子早期教育上做更大的经济投入。为孩子选择早期教育产品或者课程的标准是什么呢?婴幼儿早期教育是一门严肃的科学，目的在于通过系统的、科学的的课程规划帮助低龄儿童学习知识、培养自信、开发智力、塑造性格。从业人员需要在教育领域具备丰富的教学实践经验和理论知识积累，并根据儿童的运动能力、兴趣爱好、智力水平等多方面的特点，因地适宜、因材施教地制定

8、培训计划和课程内容。同时，随着教育信息化水平的不断提升，教育机构需要通过先进的设备实现多渠道、多媒介、双向互动的教学，并制定适应新技术的内容。因此，课程内容研发是进入早期教育行业的最大壁垒。随着行业的成熟度提高，缺乏成熟早教理念、教学内容简陋、品牌影响力低、师资力量缺失的早教机构将逐渐处于不利的竞争地位，行业集中度将会逐渐提高。目前，市场中已经涌现出一批知名度高且被认可的品牌，但是维系品牌知名度需要长期的内容打磨、广告营销，期间需要投入大量的人力、物力和资金。这也促使早教品牌探索更科学的教学理念、制定更合理的教学计划和教学内容,带给儿童和家长品质化的课程体验，帮助行业走上健康、成熟的发展方向。

9、新生代的父母接触最多的是互联网，也非常重视早教知识的获取，移动互联网让垂直化服务和个性化需求成为可能，成为年轻父母的知识获取途径中上升最快的渠道。调查发现，新生代父母育儿知识求助对象趋向线上交流和互动,新手父母对于育儿达人的信任度达到68%新生代父母已不满足原有“身边纯经验的分享”。对于孩子们的早期教育，家长们绝不会放过每一次让孩子接受优质早期教育的机会，孩子学好一切都值得。因此现在在大部分家庭而言，早期教育已经占据了家庭支出的一席之地，可想而知早期教育不仅对于孩子，对于家长们也同样重要，好的早期教育能让孩子学会知识的同时锻炼孩子的心智以及身体，不好的早期教育不仅浪费了钱，更会耽误孩子的各方面发展。22.&0K41.7CH35.用延已经报读相关早教保程或者的买早验产品有意愿为自己的孩子购买早期教育相关产品完全没有意原为自己的孩子购买相关声品结论早教行业由海外传承、起步较晚、非刚需，但消费者教育基本完成，80、90后家长教育理念和消费习惯的变革将进一步挖掘需求。所表现出的发展潜力在未来几年将会持续井喷，止匕外，互联网在教育行业的渗透，也迫使许多线下教育机构开始转型。有人认为在线教育会