一年级语文上册复习计划_第1页
一年级语文上册复习计划_第2页
一年级语文上册复习计划_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、一年级语文上册复习计划吴忠特殊教育学校 郑娟本学期复习目标以课程标准要求为准，准确地分析一年级学生学习需要,充分利用教材，面向全体学生，因材施教，突出复习重点，采取切实有效的措施，帮助学生进行系统整理，查缺补漏、注重讲练结合、侧重积累、运用为主,使不同层次的学生的语文能力都得到提高，同时建立起促进学生全面发展的评价体系。一、 复习目标1、学习23个声母（包括y、w）、35个韵母的发音部位及方法，能较正确地掌握声母、韵母的发音和口形，并能默写声、韵母，能准确认读16个整体认读音节。2、能正确地打出汉语拼音字母指式。能正确、清晰地打出音节指语，姿势正确。能看懂学过的手指语。3、会写拼音字母，做到笔

2、顺、格式正确。能正确地抄写音节，仿写声调。4、会85个生字，能借助拼音较正确地读出字音，打出指语，理解其意思，能大部分默写。能正确地认读词的口形。能按笔顺分解书写生字。二、复习安排：课时 复习内容 复习目标 第1、2课时 1、复习第一单元的拼音。2、复习第一单元所学的拼音，根据挂图写出拼音手指语。1、会认、会读、会写本单元的拼音。2、正确地观察图画，理解拼音的意思。3、正确地背诵、默写本单元的声、韵母。第3、4课时 1、复习第二单元的拼音。2、复习第二单元所学的拼音，根据挂图写出拼音手指语。1、会认、会读、会写本单元的拼音。2、正确地观察图画，

3、理解拼音的意思。3、正确地背诵、默写本单元的声、韵母。第5、6课时 1、复习第二单元的拼音。2、复习第儿单元所学的拼音，根据挂图写出拼音手指语。1、会认、会读、会写本单元的拼音。2、正确地观察图画，理解拼音的意思。3、正确地背诵、默写本单元的声、韵母。第7、8课时 1、复习第四单元的拼音。2、复习第四单元所学的拼音，根据挂图写出拼音手指语。1、会认、会读、会写本单元的拼音。2、正确地观察图画，理解拼音的意思。3、正确地背诵、默写本单元的声、韵母。第9、10课时 1、复习第五单元的生字词。2、根据挂图写出生字词。1、会认、会读、会写本单元的生字词。2、正确地观察图画

4、，理解生字词的意思。3、正确地背诵，默写本单元的生字词。第11、12课时 1、复习第六单元的生字词。2、根据挂图写出生字词。1、会认、会读、会写本单元的生字词。2、正确地观察图画，理解生字词的意思。3、正确地背诵，默写本单元的生字词。三、复习形式：1、以归类复习为主，单元复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。2、依据新课程标准，结合学生实际，有计划地进行声母、韵母、字、词及听、说、读、写的综合复习，帮助学生归类整理学过的知识，查漏补缺，扎实基础知识和基本技能的训练，达到巩固知识、掌握规律、发展思维、提高能力的目的。3、复习方法要灵活多样，运用好复习课教学模式，鼓励学生创新。4、由本组老师出相应的试题，对学生进行检测。5

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论