二年级语文笋芽儿导学案_第1页
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文档简介

二年级语文笋芽儿导学案课题：3笋芽儿课型：新授 课时数：2课时 上课时间：主备人： 审核：二年级语文组 执 教：智慧导学案教 案一、初读课文，扫除生字障碍。 （查字典）1、自学掌 握生字的音、形、义，会写会用并积累词语。2、给“我会写”的生字各组2个词。 （）（）_ （）（）_ （）（）_ （）（）_ （）（）_ （）_ （）（）_ （）（）_ （）（）3、找出本课的多音字。 二、整体感知， 理清思路。1、 理解文题，“笋芽儿”是（）。2、 给 文中 段落 标出 序 号。3、本 课 主要 写：_三、 细读课文，思考质疑解疑。问题： _四、精读课文， 理解感悟。1、简要概括段意：2、找出表示声音的词： _3、找词找句品词品句。 （读、讲）4、赏析 议）5、积累美词佳句。美词佳句_ 五、 回顾总结提升。1、学了本课你知道了什么？2、体会到了什么？3、本文运用了什么写法？你有哪些收获？六、阅读拓展。 我读了还知道了什么：_ 七、 读写结合， 模仿写话。（运用拟人写法写几句即可）写春天里的一种植物一、教学 目标：1、会认14个生字；会写会用9个生字。2、朗读课 文，体会笋芽向往春光和奋发向上的精神。3、 喜欢童话， 从中汲取力量， 陶冶情操。 二、学时：2节三、教学过程：1、 自学

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