初中电学《电功率》专题复习

1、初中电学电功率专题复习 （一）复习方法指导：复习电功率要抓住以下几个方面：1、深入理解电功率的概念：认识电功率的物理意义、定义、公式、单位、测量方法。弄清电功率跟电功、电热的区别和联系。在串、并联电路中电功率的特点。理解额定功率和实际功率的区别和联系。2、对电学公式加以系统整理（见下表）电功电功率电流生热W=UQ电P=W/tQ=WW=UItP=UIQ=UItW=I2RtP=I2RQ=I2RtW=U2/R·tP=U2/RQ=U2/R·t3、弄清同一电阻上电功率跟电流或电压之间的关系。当某电阻上的电压或电流改变时，电功率如何随之变化。例：某电阻为10，它两端为10V时

2、，通过它的电流是1A，消耗的电功率P=UI=10V×1A=10W；当加在它两端的电压为20V时，通过它的电流为2A，消耗的电功率P'=U'I'=20V×2A=40W。由此可知：用电器的电功率不是简单地跟电压、电流成正比，而是跟电压的平方或跟电流的平方成正比。4、会运用比例解电学题：运用比例分析问题时，要注意前提条件：例：电压一定时，电功率跟电阻成反比；电流一定时，电功率跟电阻成正比。又如：串联电路中，电功率跟电阻或正比；并联电路中，电功率跟电阻成反比。5、要会通过电路图分析电学题：在解电功率的综合计算题时，往往有几个物理过程，对于每一个物理过程都要画

3、出电路图，并在图中标出已知物理量的符号和量值，建立起直观的物理图景有利于我们分析问题。通过观察电路图，如果已知同一电阻上的电阻值、电流、电压、电功率四个量中的两个，就能应用公式求出另外两个量。6、运用电学公式一定要做到“对应”。解题时经常发生错误是没有做到对应，即把不同导体上的两个量代入公式，或把不同物理过程中的两个量代入公式。为避免因“不对应”而发生的错误，要求对不同的导体用角标加以区分，对不同物理过程也要用角标区分。（二）例题解析：例1、1kwh的电能可供“PZ22040”的电灯正常使用_h?分析：灯正常发光时，灯两端的电压等于灯的额定电压220V，灯的实际功率等于灯的额定功率40W，灯消

4、耗的电能就是电流做的功，为1kwh，求通电时间t有两种不同解法。解法一：先求电流I，再用电功的公式W=UIt求出通电时间t。I=P/U=40W/220V= At=W/UI=3.6×106J/（220V×2/11A）=9×104S=25h解法二：用电功和电功率的关系式W=P·tt=W/P=1kwh/0.04kw=25h答案：1kwh的电能可供“PZ22040”的电灯正常使用25h。说明：比较两种解法，本题用W=Pt做更简便。例2、将标有“PZ220100”的甲灯和标有“PZ22040”的乙灯串联后，接到电压是220V的电源上，则（）A、甲、乙两灯

5、都正常发光。B、只有一盏灯能正常发光。C、两灯都不能正常发光，但乙灯比甲灯亮。D、两灯都不能正常发光，但甲灯比乙灯亮。分析：甲、乙两灯串联，电压之和是220V，所以每盏灯两端电压都小于220V，所以两灯都不能正常发光。又因为两灯的实际电压均小于额定电压，所以不能用额定功率来比较两灯的功率大小。因为串联电路中，电功率的分配跟它的电阻成正比。因此可以通过比较两灯电阻的大小来比较两灯的电功率大小。利用公式R=U2/P先计算出两灯电阻，R甲=484，R乙=1210，R乙>R甲,P乙>P甲，即乙灯的实际功率大于甲灯，乙灯要比甲灯亮一些。答案：正确的选项是C。例3、如图：R1=2R2，电源电压保持不变，S断开时，R1的电功率为P1；S闭合时，R1的电功率为P'1，则P1与P1'之比是（）。A、2:3 B、2:1 C、4:9 D、9:4 分析：开关S断开时，R1与R2串联，利用电压的分配与电阻成正比，可得U1/U=R1/R。U1=U·R1/（R1+R2）= U当开关S闭合时，R2被短路，R1两端电压为U，根据P=U2/R，R1一定可得P1/P1'=U12/U2=