展示设计实训 第三章

1、第一节 展示标准型材系统设计与制作第三章 系统篇一、授课提示本课程是在了解展示标准型材的基础上，结合会展展位项目的设计与制作流程的系统学习，是由基础进入综合设计与制作的学习阶段。它是在实际项目驱动下，对设计制作整个流程全方位的接触与学习。通过对实际项目的运作，使学生在过程中真正了解设计、制作、成本三者之间关系，并掌握协调与管理上述要素的方法，以此培养学生实际设计制作能力，为会展项目系统设计与制作的学习打下坚实基础。第三章 系统篇二、职业素质培养在授课的过程中，应引导学生树立下列职业观念：（1）正确对待工作的态度与完成工作的决心。（2）团队合作精神。（3）正视困难，善于发现和解决问题。（4）规范

2、、科学、合理的工作方式。三、课程案例2007 年第十五届多人行电子展 （DEX）举行南京长盛仪器公司参与此次展览，需要对其展位进行设计与制作。第三章 系统篇展位位于深圳会议展览中心一号馆的中心。开展时间是2007年6月1921日。展位面积36平方米，场馆限高7米。6月16日各参展单位入场布展，18日晚6点闭馆安全检查，21日晚6点以后撤展。（一）前期准备工作1. 明确设计定位2. 进行设计调研（见图3-1）。3. 制定设计规划制定设计规划主要包括两点：一是设计与制作时间上的进度规划，即合理、有序安排工作过程。二是设计与制作过程中具体内容和人力资源的规划，即明确个人的工作职责和内容。第三章 系统

3、篇第三章 系统篇（二）设计1. 展示标准型材系统设计展示标准型材种类较多，前面也作了详细介绍，由于本次项目是以八棱柱为道具，所以我们着重讲解八棱柱的综合系统设计。（1）“积木式”。（见图3-2、图3-3）。（2）“可循环式”。第三章 系统篇2. 方案设计方案设计应从平面图入手，在空间功能上先进行划分和布局（见图3-4）。3. 方案效果图效果图的绘制以忠实于最终实际效果为原则（见图3-5），任何夸大视觉效果或为美观而虚构的设计都是不可取的。第三章 系统篇第三章 系统篇4. 施工图纸绘制在完成方案构思、平面布局、效果图后，设计的基本方案已完成，经与委托方的协商并确认后，可以开始着手施工图纸的绘制。

4、施工图纸包括平面图、立面图、剖面图，较复杂的局部还需要节点图，配电总额以及灯位分布（见图3-6、图3-7）。施工图纸是顺利进行施工制作的保障条件之一。第三章 系统篇（三）制作1. 准备入馆搭建前的材料（见图3-8）第三章 系统篇2. 组装前的准备（见图3-9至图3-12）。3. 搭建展架单体当材料到位后，开始进行单体展示道具的组装、搭建工作（见图3-13至图3-16）。应严格按施工图纸进行组装，不能擅自改动。制作图框中整体墙面与展柜的过程如图3-17所示。4. 进入场馆搭建（1）单体展示道具之间的组装。（见图3-18）。第三章 系统篇（2）美工制作。（见图3-19至图3-25）。第三章 系统篇

5、第三章 系统篇（3）电工制作。（见图3-26至图3-31）。第三章 系统篇第三章 系统篇（4）制作完成。（见图3-32、 图3-33）。第三章 系统篇第三章 系统篇四、流程节点回顾和考评要点第三章 系统篇一、授课提示本课程在标准型材设计与制作流程学习基础上，结合会展特点，实现展示设计与制作流程的再反复。所谓熟能生巧，就是通过学习应用总结再学习再应用的反复过程，不断提升学生的专业技能和认知深度，并在这个过程中强调与实际项目的零距离接轨。通过对实际项目的运作，使学生真正意识到设计、制作、成本三者之间既矛盾又统一的关系，以此培养学生的有效设计能力。有效设计能力不是降低设计的创意性，而是强调符合加工工

6、艺要求和经费预算前提下的创意最大化能力，即设计的可实施性能力。第三章 系统篇二、职业素质培养在授课的过程中即实际设计与制作过程中，通过课程的规范性文件和教师身体力行的示范，培养学生下列职业素质：（1）沟通和表达能力，包括语言和文字两个方面。（2）团队合作精神。（3）正确对待困难和挫折的心理。（4）敬业、认真、诚实的人生态度。第三章 系统篇三、课程案例第三届中国（深圳）国际文化产业博览交易会（简称“文博会”）举行，深圳职业技术学院参与此次交易会，需要对其展位进行设计与制作。展位位于“文博会”主会场深圳会议展览中心一号馆的西侧。开展时间是2007年5月1720日。展位面积180，场馆限高7m。5月

7、13日入场布展，16日晚6点闭馆安全检查，20日晚6点以后撤展。展览场馆及展位分布图如图3-34、图3-35所示。第三章 系统篇设计要求：（1）简明、实用、突出可循环使用的理念。（2）展位分展示区、表演区、互动区、洽谈区，同时要具有一定的储存空间。（3）展位造型结构便于安装、拆卸、运输和存放。 （4）参展单位形象一定要突出。时间要求：从设计到制作布展完成，共计40天。第三章 系统篇（一）准备1. 沟通交流与甲方的充分交流，正确把握他们对设计的期望，是设计前准备工作的重要内容之一。（见图3-36）。第三章 系统篇2. 资料收集与整理一是在对历年甲方参展设计方案资料分析的基础上，以新的角度解读甲方

8、的期望，目的是在设计上实现新的突破；二是对甲方计划参展物品资料的收集整理，每件展品的体积、色彩、形态、使用环境和要求（如电压的要求、安全的要求、照明的要求等），这些都是设计必须解决的问题（见图3-37）。3. 现场勘察这个环节往往被设计师所忽略，但对所设计的空间环境不做详尽的勘察和了解，是一件非常“危险”的事情（见图3-38）。第三章 系统篇（二）设计1. 构思草图（见图3-39）。第三章 系统篇第三章 系统篇2. 方案择优及确定（见图3-40）。第三章 系统篇3. 方案认可本案例的设计方案，在充分满足基本功能的同时，紧紧抓住可循环使用这个概念（核心价值），并以此展开设计，所以设计方案得到了充

9、分认可。4. 施工图纸绘制经甲方认可后的设计方案，需以图纸的形式对其形态、尺寸、材料、结构、工艺、灯位、组装方式等予以明确细化（见图3-41），这些图纸统称为施工图纸，其作用如下：施工图纸是设计方案一种理性化的表述形式；是设计方案得以实施的保证；是经费预算的主要依据之一；是施工和验收的标准性文件。第三章 系统篇（三）制作1. 进入场馆搭建前的制作会展特装展位施工制作与室内装修施工有所不同。展览场馆留给参展商搭建展位的时间一般是23天，但也有严格的施工要求，如展位不能采用易燃材料、展位高度不能超过限定的高度、夜间加班和用电都有严格的报批手续等。所以会展特装展位施工要在入场搭建前，制作好各形体，过

10、大、过高的造型需分解制作，进入场馆后再对它们进行搭建和组装（见图3-44、图3-45）。第三章 系统篇2. 入馆搭建这个阶段是设计与制作相互结合的实现过程，在这个实现过程中必然会受到其他诸多因素的影响，如果不能很好地加以解决，就会干扰设计与制作结合的完美程度。（见图3-46至图3-56）。设计、制作与施工管理3个因素，在很大程度上决定了一个展示设计方案最终的实现质量。第三章 系统篇第三章 系统篇第三章 系统篇（四）展后1. 撤展撤展也是展示系统设计中一个不可或缺的环节，其一般程序如下：（1）先撤离展品。其顺序为：办理撤展手续展品的分类包装装车撤离。（2）后拆卸展位各形体第三章 系统篇2. 存储随着参展商经济意识、环保意识的不断加强，展示各类道具的可循环使用率也在不断加大，这就涉及展示道具的存储问题。存储的基本条件如下：必要的空间、包装的牢固度、各包装箱要