2022年幼儿园中班美术活动教案《青蛙》_第1页
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文档简介

1、幼儿园中班美术活动教案青蛙 活动目标 1、学习用几何图形画青蛙的方法。2、进展观看力以及大胆作画力量。3、提高参加美术活动的爱好。4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。活动预备范画一幅、纸、彩色笔。活动过程(一)导入活动，引起幼儿的爱好。师：小伴侣还记得小青蛙这首歌曲吗?我们一起来唱一下好不好?(师幼一 边唱歌一边表演小青蛙)(二)提问题，引入主题1、师：小伴侣唱得真好，那么在刚才的歌曲中，描述的是小青蛙的样子，谁 能告知老师，小青蛙长什么样子?幼甲：小青蛙有大大的眼睛，宽宽的嘴巴。幼乙：小青蛙有绿绿的身子。幼丙：小青蛙有四条腿。师：小伴侣对小青蛙观看得可真认

2、真的，那么他的四条腿都是一样的吗?幼：不一样。师：有什么不一样?幼：前腿短，后退长。2、师：小伴侣，我们跟着爸爸妈妈去小河边、田野里，你们有没有看到过小青蛙?那小青蛙是怎么叫的?幼：呱呱呱。师：它走起路来是怎么样的?幼：一蹦一跳的。3、师：一蹦一跳是什么样子，今日老师想请几个小伴侣上来表演一下，谁情愿上来?(请两位幼儿上来表演小青蛙走路)4、师：刚才，小伴侣都说了，小青蛙有大大的眼睛，宽宽的嘴巴，绿绿的身子，前腿短、后腿长。看来小伴侣对小青蛙特殊的了解了，但是老师还想考考你们，小青蛙有一个特别厉害的本事是什么?幼答：关心庄稼捉害虫，关心农夫伯伯捉害虫。5、老师总结：小青蛙把全部的害虫都吃了，农

3、夫伯伯是不是大丰收了，那么这么可爱的小青蛙，我们小伴侣喜爱不喜爱?(幼答：喜爱)老师也喜爱这样勤劳可爱的小青蛙。快思老师.教案网出处既然小伴侣这么喜爱小青蛙，今日，老师请小伴侣来画这只可爱的小青蛙，来，咱们先来看看这只小青蛙。(三)出示范例，引导幼儿观看。1、老师示范讲解青蛙的画法师：看，这是小青蛙的身子?老师拿着什么?(幼答：三角形，同时消失三角形贴在旁边黑板上)椭圆形是小青蛙的两条腿。 (出示两个 椭圆形)圆形是小青蛙两只大大的眼睛。 ( 出示两个圆形 ) 看，一只小青蛙就出来了。问：这只小青蛙都是有什么外形拼成的?(幼答)2、师：小伴侣说的真好，现在老师再用线条给小伴侣们展现一下，(在黑板上用简笔画画一只青蛙)小青蛙在干什么?(蹲着)老师画的小青蛙蹲在什么上面?(幼答：蹲在荷叶上面。)对，按老师画的小青蛙就蹲在荷叶上面，看着上面蓝蓝的天。3、师：现在请小伴侣用你灵活的小手，发挥想象力，把你所想象的小青蛙画在纸上。(四)幼儿开头作画，老师巡回指导。1、鼓舞幼儿大胆想象，添画相关景物。2、提示幼儿留意画面位置。(五)展现作品请几位幼儿上台展现，引导幼儿观看作品老师赐予简洁的评价，然后把画贴在黑板上。活动结束1、评价2、总结活动反思：活动中老师能结合活动

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