六年级语文《丁香结 》 宗璞

1、六年级语文丁香结 宗璞丁香结丁香结宗璞宗璞丁香丁香是中国常见的一个意象，而且也有比较固定的寓是中国常见的一个意象，而且也有比较固定的寓意。就如折柳、明月、梅花等都有固定的象征意义一意。就如折柳、明月、梅花等都有固定的象征意义一样。古人发现丁香结（也就是丁香的花苞）极似人的样。古人发现丁香结（也就是丁香的花苞）极似人的愁心，所以常用来表示愁思的一种情结。比如有愁心，所以常用来表示愁思的一种情结。比如有牛峤牛峤的的“自从南浦别，愁见丁香结自从南浦别，愁见丁香结”，李商隐李商隐的的“芭蕉不芭蕉不展丁香结展丁香结，同向春风各自愁，同向春风各自愁”，李璟李璟的的“青鸟不传云青鸟不传云外信，外信，丁香空结

2、雨中愁丁香空结雨中愁”，都是以丁香来暗喻愁思。，都是以丁香来暗喻愁思。丁香丁香，花蕾结而不绽，诗词中多以喻愁结，花蕾结而不绽，诗词中多以喻愁结不解。见不解。见花间集花间集-四四。唐唐李商隐李商隐代赠代赠诗之一：诗之一：“楼上黄昏欲楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月中钩。望休，玉梯横绝月中钩。芭蕉不展丁香结芭蕉不展丁香结，同，同向春风各自愁。向春风各自愁。”唐唐牛峤牛峤感恩多感恩多词：词：“各自各自南浦别南浦别，愁，愁见丁香结。见丁香结。” 宗璞，原名宗璞，原名冯钟璞冯钟璞，出生于，出生于1928年年7月，祖籍河南唐河，生月，祖籍河南唐河，生在北京，是中国当代女作家，在北京，是中国当代女作家，曾用笔名：

3、任小哲、丰非。她曾用笔名：任小哲、丰非。她是著名哲学家冯友兰先生的女是著名哲学家冯友兰先生的女儿，主要作品：儿，主要作品：红豆红豆、弦上的梦弦上的梦、 紫藤萝瀑紫藤萝瀑布布 、不沉的船不沉的船、后后门门、知音知音系列、长篇小系列、长篇小说说野葫芦引野葫芦引等。等。有的宅院里探出半树银装，星星般的小花缀有的宅院里探出半树银装，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头看。要回头看。运用了拟人、比喻运用了拟人、比喻 修辞。修辞。“探出探出”“”“窥着窥着”都是人的神态动作，都是人的神态动作，将丁将丁香人格化香人格化，生动形象地写出了生动形象地写

4、出了伸出墙外的伸出墙外的丁香的娇俏可爱；丁香的娇俏可爱；把枝头的花比作星星把枝头的花比作星星，生动形象地写出了生动形象地写出了丁香花小巧繁密的特点，丁香花小巧繁密的特点，表达了作者对丁香花的喜爱之情表达了作者对丁香花的喜爱之情。那十字小花，那样小却不显得单薄。许多小那十字小花，那样小却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。的窗，照耀着我的文思和梦想。 “照耀照耀”一词既写出了丁香花的雪白、香一词既写出了丁香花的雪白、香甜，又映衬出作者对美好理想的憧憬和追甜，又映衬出作者对美好理想的憧憬和追求。这馨香的丁香花启发

5、着作者的文思，求。这馨香的丁香花启发着作者的文思，使她浮想联翩，思如泉涌。使她浮想联翩，思如泉涌。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。丁香确实该和微雨连在一起。 雨中的丁香妩媚、朦胧、如梦如幻。雨中的丁香妩媚、朦胧、如梦如幻。 丁香的美丽、高洁、愁怨在雨中形神毕现，丁香的美丽、高洁、愁怨在雨中形神毕现，不禁让作者认同古人将丁香和微雨联系在不禁让作者认同古人将丁香和微雨联系在一

6、起的写法。作者实写丁香花的形象，虚一起的写法。作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造了一写寄托于丁香花的理念、志趣，创造了一个深远的意境。个深远的意境。文中的丁香结有什么象征意义？如何理解文中的丁香结有什么象征意义？如何理解“结，是解不完的；人生中的问题也是解不结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？完的，不然，岂不是太平淡无味了么？” 文中的丁香结象征着生活中解不开的愁怨。文中的丁香结象征着生活中解不开的愁怨。 每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来，正因如此，生活才不至平完了一件又来，正因如此，生活才不至平淡无趣，人生才多姿多彩。淡无趣，人生