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文档简介
1、目标点击1.我能听、说、读、写apple, pear等表示水果的单词。2.我会从1数到15.3.我能灵活运用所学的词汇和句型: -What do you like? -I like -How many? - _.4.我明白：吃适量的水果有益于身体健康，我要多吃水果。5.我要初步了解元音字母开头的单词单数形式的表示。 点击进入闯关模式第一关：自主学习我最棒第一关，我为自己打分：第二关 ：合作交流我能行我表演，我快乐 让我们开启游戏模式：谁来比划谁来猜noodlespearappledumplingsbreadmilkorangeten apples I can say:apple pear or
2、ange watermelon第二关 ：合作交流我能行我朗读，我进步1.组内自读对话，取长补短，共同进步！2.分角色编对话，展示我的最强音！我倾听，我成长 认真观察老师手中的图片，认真听讲，学会用11-15表示数量（组内练习对话） -How many? - _.第二关,组长为我打（ ）分。（满分20分） 第三关:课堂提升我收获我是小翻译：12只猴子 15个西瓜 14个梨一个橙子 一个苹果 1个香蕉 小结：表示一个物体数量为“1”时，单词前面用（ ）或 （ ）表示“1个” ，此时这个单词是单数形式；如果这个物体的数量2时，这单词就是复数形式，单词后面一般加“s” 。aan思考：当我们表示“一个苹
3、果、橙子”时，为什么不用 “a”？第三关，组长为我打（ ）分，老师为我打（ ）分。 延伸：元音字母 a, e, i, o, u （学习歌曲元音字母歌）第四关 ：达标检测 我会做一、翻译检测 1.14个苹果 2.1个鸡蛋 3.我喜欢香蕉。 4.我不喜欢鸡肉。二、数字大咖秀 twelve +one= ten + five= two seven= four four five= fifteen (eight + one )= 三、我调查，我收获： 每组选出一名调查员进行调查，评选出健康之星， 并谈谈如何保持健康？ 参考问题： Do you like fruit? Do you eat fruit every day(每天)?谚语：An apple a day keeps the doctor away
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