3招让宝宝爱上兴趣班

1、3招让宝宝爱上兴趣班有关1-3岁宝宝早教班的作用，我个人的明白得是，在欢乐的游戏活动中引导宝宝去认识自己和接触新事物，在自然的环境中关心宝宝培养起一系列的爱好和适应，并鼓舞宝宝与其他同龄小孩一起互动。由于3岁之前的宝宝不以知识性导向的学习为主，一切技能性的学习起码能够等到至少3岁之后，因此，我更喜爱把那个时期的婴幼儿活动通称为“爱好班”爱好班专门有必要在宝宝满1岁之后，对周围的事物开始产生浓厚的爱好，而且1岁后宝宝白天睡觉的时刻开始减少，如此就有大段空余的时刻，正是宝宝认识新奇事物的好时刻。因此，妈妈的作用确实是关心宝宝安排时刻、治理时刻。对1-3岁的宝宝来讲，他们需要的是鼓舞肢体锤炼，促进四

2、肢平稳，同时能够刺激手眼耳和谐的活动课程，许多课程鼓舞父母参加，因此也能够称为“亲子班”。当宝宝慢慢长大，过渡到3岁之后，宝宝白天的睡眠规律更为固定，时刻也相应减短，白天有了更长的闲暇时刻，现在能够让他参加一些长期的，循序渐进的爱好班（也叫“早教班”）然而要注意，仍应该让宝宝在玩乐中学习，在欢乐的氛围下身心并进地健康成长。第一招：爱好班，以宝宝的爱好为主既然是爱好班，一切都应该从宝宝的爱好动身。那么，怎么讲如何为宝宝选择爱好班呢？第一，能够从宝宝的日常生活入手，去发觉宝宝的爱好所在。这并不是一件容易的事，妈妈需要细心观看，认真倾听，多跟宝宝一起参加各类活动，在亲子互动中耐心查找。如果临时实在看

3、不出宝宝有什么专门爱好，妈妈则能够制造环境去引发宝宝的爱好。因此，妈妈要先解放思想、开阔眼界，主动地去进行多方面地尝试，为小孩查找和制造机会，让他表现出潜在的爱好。记得半年多前，我发觉3岁的小亲小孩响响喜爱唱歌，但带他去观看青年合唱队的课程，他又怕羞不愿加入。因此我带着他随意地参加了一些与音乐有关的活动，在一个小朋友打鼓的爱好班里，他一下子表现出了浓厚的爱好。回家后我就咨询他：“响响，你想跟那些小朋友一起打鼓吗？”亲小孩清脆地回答：“想！”因此翌日我就带他再去上了一次45分钟的体验课。在课上他专门雀跃，下课后还持续咨询我，什么时候能够再去上课。第二招：及时发觉咨询题，及时解决如果讲宝宝的爱好是

4、种子，那么父母的角色确实是为宝宝查找一块合适的土壤。让宝宝的爱好能够生根发芽，健康成长。就大多数年龄稍长的宝宝来讲，参加早教班多半都有个特点，确实是父母俗称的“3分钟热度”。宝宝在刚去上课的第一、第二次差不多上情绪高涨，第三次就哭丧个脸回来宣布：我再也不去那个早教班了！这时，父母要专门平复，切忌打骂，批判，甚至讲出诸如“我为你付了这么多钞票，你如何能够白费”之类的话，否则会对年幼的小孩产生专门消极的阻碍，专门可能让小孩更加封闭自己的感受。比较有效的方法是进行冷处理，父母先细心观看，对状况做出分析，到底那个早教班确实不是宝宝的爱好所在，依旧中间某个环节出了小咨询题，让宝宝不情愿连续那个“爱好”。

5、我的大亲小孩学了4-5年钢琴，之后对钢琴的爱好慢慢淡了下来。我咨询他是否情愿停止钢琴练习，他又不同意。因此，我分析可能这几年差不多上老师一对一的学习模式，对一个小孩来讲，时刻久了，难免生厌。因此，我想帮他换一种学习方式和环境。我去了他学校找乐队老师商量，老师觉得既然小孩有钢琴的底子，那就能够让他参加乐队打鼓。在乐队排练的第一天，亲小孩专门快乐，但是第二次回来后就大哭，表示再也不情愿去了。我跟他聊了两次，他都没跟我具体讲明缘故。因此我就给他的老师写邮件，老师讲小孩表现专门好，专门努力，只是不熟悉乐队的排练方式。回家后我向他转达了老师的夸奖，也告诉他乐队队员都专门喜爱与他合作，因此他放快乐怀，对我

6、讲明讲可能因为他是个打击乐新手，在讲究合作的乐队中没有自信，怕拖累了不人，也对整个乐队不负责任。找到了缘故后，我就和他的钢琴老师协商，让他每次上课时练半小时钢琴，另外半小时用来补打击乐的内容。2个星期后，再从乐队回来时，就见亲小孩又眉飞色舞了。因此，当父母为宝宝选择好了合适的早教班后，千万不要认为任务完成，万事大吉了。父母现在的角色应该是一个护航者，做一个有心人，及时发觉小孩学习过程中的咨询题，迅速解决咨询题，从而让小孩能够欢乐地学习下去。第三招：放松心态，以欢乐成长为本在宝宝参加早教班的整个过程中，父母的角色始终应该引导、辅助宝宝，而不要急功近利的非要让宝宝参加能够赶忙看到所学成果的早教班。

7、事实上，宝宝爱好的种子一旦被种下了，终归会有结果的一天。最早结的果，未必是最大的。记得教我小亲小孩打鼓的黄老师，在开课的第一天曾经对我们这些家长讲过，尽管每次她都会给小朋友们布置课后作业，然而对家长来讲，不应该一出教室就去咨询宝宝：今天学了点什么啊？而应该讲：宝宝，今天有什么好玩的情况啊？你玩得快乐吗？对学龄前的儿童来讲，他们的学习始终应该以欢乐成长为本，只要欢乐，他们就更乐意连续学下去。专门多爱好班盛行举行竞赛活动，许多父母对此也有疑咨询，该让宝宝参加竞赛吗？如此会可不能让他从小变得急功近利？在我看来，竞赛是一件水到渠成的情况。去年，大亲小孩钢琴主教老师组织学琴的小朋友去音乐厅举办了一个专场

8、音乐会，演奏者一个挨着一个地上台表演，最后，每个小朋友都得到一个奖状。如此的方式我觉得就专门好。在宝宝学习一段时刻后，应该给他们一个展现学习成果的机会。如此的“竞赛”是展现性的，而不是竞争性的。太早鼓舞竞争对小孩不是件好事。最后，我觉得不管是爱好班依旧早教班，都不应以学技能为首要目的，它们应该是关心宝宝走出家庭那个小环境，走进集体那个大环境的一种途径，父母为宝宝选对一个健康的大环境作为播撒宝宝爱好种子的土壤，让宝宝的爱好能够自由、健康地成长，至于种子会长成什么样，留到合适的时候，宝宝自然会展现给父母看。作为父母的我们，需要做的确实是耐心的等待。为宝宝选择早教班的小帖士：1 .在选择早教班时，事先多带宝宝多去观摩上课，同时尽量选择那些有试听班的课。2 .不可采纳强压政策，将父母的意志强加到宝宝身上。父母能够跟宝宝一起协商，是否能够2个