苏秦始将连横说秦王ppt课件

1、苏秦始将连横说秦王 一、教学要求一、教学要求教学目的：教学目的： 掌握本课中的重点言语文字与文化问题，结合中国文化、掌握本课中的重点言语文字与文化问题，结合中国文化、尤其是兵家文化了解并掌握文意，提高有关涵养。尤其是兵家文化了解并掌握文意，提高有关涵养。教学重点：教学重点： 特殊文字，重点词语与疑问词语，特殊语法，文意。特殊文字，重点词语与疑问词语，特殊语法，文意。教学难点：教学难点： 特殊文字，疑问词语，特殊语法，文意。特殊文字，疑问词语，特殊语法，文意。二、学习要点二、学习要点基礎词彙：基礎词彙： 便便 飭飭 抵抵 奮奮 忽忽 簡簡 金金 厲厲 聊聊 任任 式式 賢賢 謝謝 殷殷 奏奏中心

2、句子：中心句子： 今欲併天下，淩萬乘，詘敵國，制海內，子元元，臣諸侯，今欲併天下，淩萬乘，詘敵國，制海內，子元元，臣諸侯，非兵不可。非兵不可。 讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。 式於政，不式於勇；式於廊廟之內，不式於四境之外。式於政，不式於勇；式於廊廟之內，不式於四境之外。文義思索：文義思索： 蘇秦成就功業的主客觀缘由。蘇秦成就功業的主客觀缘由。三、文章引读三、文章引读 戰國時代是春秋以後更猛烈的大兼併時代。蘇秦是縱横家中合縱派的領軍人物。遊說時善於抓住关键，單刀直入，說理清楚。蘇秦發憤讀書，“引錐自刺其股的故事，後世傳为佳話。 本文選自。按東周、西周、秦、

3、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛、中山依次分國編寫，經漢代劉向校編，共三十三篇。今人繆文遠有。湖南長沙馬王堆出土西漢帛書記述戰國時事，定名，與本書內容类似。四、题解四、题解一简介及其现代相关出土资料；二简介苏秦所处的时代背景；三概述本文、阐明学习的要点与要求。 五、课文串解五、课文串解一通假字、古今字、异体字： 禽(黄帝伐涿鹿而禽蚩尤)章明言章理羸羸縢履蹻掘穷巷掘门归状有归色通“愧，惭愧伉天下莫伉蓋蓋可以忽乎哉 二重点词语：1少少留意 2文章 3禽(禽蚩尤) 4恶 5飭 6聊 7章明言章理 8诎 9元元 10練 11式 12掘 13棬 14伉 15谢 16倨 17将 五、课文串解五、课文串解五、

4、课文串解五、课文串解三词类活用： 诎使动 子名用为动词 五、课文串解五、课文串解五文意： 了解并阐释课文及关键词句的文意。 五、课文串解五、课文串解六语译：1今欲并天下，凌万乘，诎敌国，制海内，子元元，臣诸侯，非兵不可。2乃夜发书，陈箧数十，得太公符之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。3故曰：“式于政不式于勇，式于廊庙之内，不式于四境之外。 六、作业与提示 一朗诵全文。二解释本课的重点词语。三整理本课的特殊文字古今字、特殊语法虚词、词类活用、特殊语序。四文意了解：苏秦胜利的主客观缘由。 五语译全文。六按照要求完成课后各练习。 七、研习思索1.1. ：蘇秦來到趙國，：蘇秦來到趙國，說服趙國奉陽君聯合韓、魏、齊、楚、燕攻打秦。說服趙國奉陽君聯合韓、魏、齊、楚、燕攻打秦。後來他又遊說韓宣王、魏襄王、齊宣王、楚威王，後來他又遊說韓宣王、魏襄王、齊宣王、楚威王，終於为達成六國聯合的盟約，蘇秦縱約長並任六國終於为達成六國聯合的盟約，蘇秦縱約長並任六國相。相。 聯繫說秦和說趙的說辭，看看蘇秦在語言表達上的聯繫說秦和說趙的說辭，看看蘇秦在語言表達上的特點。特點。 2.2. ：蘇秦、張儀同戰國時期著：蘇秦、張儀同戰國時期著名的縱横家，蘇秦以合縱成