培优讲义9.3大气压强汇编

1、更多精品文档第十讲大气压强知识点一、大气压1.1._概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做，简称_ ，一般有 p po表示。说明：“大气压”与“气压”（或部分气体压强）是有区别的，如高压锅内的气压二二指部分气体压强。高压 锅外称大气压。2.2._产生原因：因为空气受并且具有。3.3. 大气压的存在一一实验证明：历史上著名的实验 _ 实验。小实验覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。4.4._大气压的实验测定实验。（1 1） 实验过程：在长约 虫，一端封闭的玻璃管里 _ 水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为_

2、。（2 2）原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的 _= =水银柱产生的 _ 。（3 3） 结论：大气压 p po= =_ mmHg=mmHg=_ cmHg=cmHg=_PaPa （其值随着外界大气压的变化而变化）（4 4）说明：A A、 实验前玻璃管里水银灌满的目的是： _ ;若未灌满，则测量结果偏 _B B、 本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为 _m m。2 2 标准大气压= =_ PaPa，可支持水柱高约 _ m m5.5.大气压的特点（1 1）特点：空气内部向 _ 都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都 _大气压随高

3、度增加而 _，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天 _，冬天比夏天 _ 。在海拔 30003000 米以内，每上升 1010 米，大气压大约降低 _ PaPa一切液体的沸点，都是气压减小时 _，气压增大时 _ 。（应用：高压锅、除糖汁中水分。）6.6._测量工具。分类： _ 气压计禾廿 _ 气压计。说明：在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度，该无液气压计就成了登山用的登高计。_7.7. 应用：活塞式抽水机和离心水泵。8.8.体积与压强：内容：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越_，气体体积越大压强越_。应用：解释人的呼吸，打气筒原理，风箱原理。列举

4、出你日常生活中应用大气压知识的几个事例？学习-好资料，长度_ cmHgcmHgE E、标准大气压：支持 1 1标准大气压= =C C、 将玻璃管稍上提或下压， 管内外的高度差 _，将玻璃管倾斜，高度_D D、 若外界大气压为 H H cmHgcmHg，试写出下列各种情况下，被密圭寸气体的压强（管中液体为水银）cmHgcmHg更多精品文档答：_ ;_ ;_;_更多精品文档学习-好资料【经典例题】例 1 1为测量大气压强的数值，王欣同学进行了如下实验，将塑料挂钩吸盘按压在光滑水平玻璃下面，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘压在玻璃上的面积为S;S;将装适量细沙的小桶轻轻挂在吸盘下面的塑料挂钩上,如图

5、1 1 所示，用小勺轻轻向桶内加细沙，直到塑料吸盘刚好脱落玻璃板，测出此时塑料挂钩、小桶和沙的总重力 为 G G十 g g（1 1 ）吸盘即将脱离玻璃板时，空气对塑料吸盘的压力大小是 _ ，所测大气压强的数值是_。（2 2）该方法所测大气压强数值往往比实际值小一些，你认为产生这一误差的原因可能是条即可）：_ 。例 2 2 某学习小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材粗测大气压值。（1 1 ）图甲是按 1 1：的比例拍摄的注射器上的全部刻度线，注射器的最大可读容积为 _用刻度尺测量注射器全部刻度的总长为 _ cm,cm,可算得活塞的横截面积为 _ cmcm2。（2 2）实验时，小华把注射器的活

6、塞推至注射器底端，排尽筒内空气，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，按图乙所示安装好器材，水平向右慢慢地拉动注射器筒，当弹簧测力计的示数增大到F=28=28. ONON 时，注射器中的活塞刚开始滑动，则测得大气压值p=p=_PaPa。（3 3） 实验时若筒内空气没有排尽，将导致测得大气压值 _ ;若活塞与注射器内壁间的摩擦较大，将导致测得大气压值 _。（均选填“偏大”、“偏小”或“不变”）【能力提升】1 1、在测量大气压的实验中，某同学将玻璃板放在桌子上，用吸盘贴在玻璃板上面，用弹簧测力计将吸盘缓慢向 上拉，直到吸盘脱离板面。问：（1 1）实验原理是什么？（2 2）某同学做实验时发现弹簧测力计的量程

7、太小，不能测出吸盘脱离板面时的拉力。请你选择其他器材与 这只弹簧测力计组合，测出吸盘脱离板面时的拉力，要求写出用到的器材和方法。2 2、如图 2 2 所示是利用水银气压计测量不同高度的大气压数值:10更多精品文档團2学习-好资料认真分析可知：大气压的变化规律是更多精品文档由于不同高度的大气压是不同的，这就给我们一个启发：那就是可以将水银气压计改装成为一个_。知识点二、流体压强与流速的关系（1 1） 通常把_和_称为流体。（2 2）流速与压强的关系是，在流体中流速越大的地方，压强越 流体的压强根据有关实例可分为以下三类：一是物体的上下表面流体流速不同，上下压强不同。例 1 1.如图 1 1 所示

8、，将磁卡平放在离桌边一定距离处，在磁卡上方沿着与水平桌面平行的方向吹气，磁卡居例 2 2.火车或地铁站台边缘在一米左右处都有一条白色安全线，铁路部门有规定，在火车没有停稳前严禁旅三是物体内外流体流速不同，内外压强不同。例 3 3.前后窗打开的房屋，当有风吹过时，会出现房屋内的柜门会自动打开的现象，你知道这是为什么吗?例 3 3 （0808 年山东）火车站台上都设有安全线。火车进站时，人若越过安全线，有可能被吸进 铁道，发生危险。为配合我国第六次铁路大提速，公安部交管局再次发出公告，在火车站站 台上候车的乘客应站在安全线外。从物理学的角度看，其原因是火车通过时，人体与车辆之 间（）A A空气流速

9、比外侧快，压强减小B.B. 空气流速比外侧快，压强增大C.C. 空气流速比外侧慢，压强减小D.D. 空气流速比外侧慢，压强增大【能力提升】1 1、你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图 下列有关这一现象及其解释，正确的是（）A A .伞面被向下“吸”B B .伞上方的空气流速大于下方C C .伞上方的空气流速等于下方D D .伞上方的空气流速小于下方2 2 所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形。客越过此线，如图 2 2 所示。你知道这是为什么吗?然“跳”了起来！请分析磁卡会“跳高”的原因。二是物体左右侧面流体流速不同，左右侧面压强不同。團1学习-好资料更多精品文档【拓展训练】

10、1 1 （浙江）小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图 1 1 所示）。对整个探究活动的分析正确的是（）A A 探究的问题：大气压强有多大B B .探究的假设：大气对各个方向都有压强C C 探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系D D .探究的结论：大气向各个方向的压强相等2 2 .（安徽）下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是（A A 图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强B B 水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大C C 用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力D D .高压锅能很快地煮熟食物是

11、因为锅内气压增大水的沸点降低3 3 （江苏）下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，错误的是（A A .高原反应一一大气压和海拔高度的关系B B 飞机飞行时获得升力 一一流体压强和流速的关系C C .啄木鸟的嘴很尖细 一一压强和压力的关系D D 利用高压锅容易将饭煮熟 一一沸点和气体压强的关系4 4 .（柳州）下列现象不是利用大气压的是（A A .用吸管吸饮料）B B .医生用注射器给病人注射药液C C .吸盘贴在光滑的墙面上5 5 .下列说法错误的是（）D D .墨水被吸进钢笔A.A.空中加油机和受油机是相对静止的B.B.加润滑剂可C.C.修枝剪是以减小摩擦个费力杠杆D.D.向两张纸的中间吹 气，纸会靠拢，说明流 速越大的地方压强越小6 6.在五一游艺晚会上，陈思同学演示了如图用小管向球斜上方吹气，乒乓球将（A A .仍静止B B .运动到左碗C C .运动到右碗2 2 示的实验，排在一条线上的三个碗，中间碗内放一个乒乓球，当D D .无法确定7 7 .小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（A A .用手捏易拉罐，易拉罐变瘪B B .将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪图3C C .让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪D D .用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪