五年级上册数学练习-3.2、3.3除数是整数的小数除法——除到被除数的末尾有余数及整数部分不够商∣人教新课标 ppt课件

1、除数是整数的小数除法除数是整数的小数除法除到被除数的末除到被除数的末尾有余数及整数部分不够商尾有余数及整数部分不够商13 3小数除法小数除法RJ 五年级上册 教材习题教材习题7计算下面各题，并有乘法验算。选题源于教材计算下面各题，并有乘法验算。选题源于教材P27第第7题题15.612=328 16=1.35 27=0.646 19=1.320.50.050.03410五五(1)班有班费班有班费24.2元，同窗们卖废品又得到元，同窗们卖废品又得到16.4元。选题源于教材元。选题源于教材P27第第10题题(1)一本一本多少钱？一根跳绳多少钱？多少钱？一根跳绳多少钱？(2)他还能提出其他数学问题并解

2、答吗？他还能提出其他数学问题并解答吗？24.216.440.6(元元)40.675.8(元元) 40.6142.9(元元)买买3本本和和1根跳绳要花多少钱？根跳绳要花多少钱？5.832.920.3(元元)所提问题不独一。所提问题不独一。1把下面的竖式补充完好并填一填。把下面的竖式补充完好并填一填。 1 2 4 1 5 9 1 5除到被除数的末尾仍有余数，除到被除数的末尾仍有余数，就在余数末尾添，就在余数末尾添，再继续除。再继续除。 0. 6 0 9 0 0知识点知识点 1 1除到被除数末尾仍有余数的小数除法除到被除数末尾仍有余数的小数除法2列竖式计算。列竖式计算。6025 91162.45.6

3、875竖式略。竖式略。3填一填。填一填。(1)计算计算4.88时可以这样想：由于时可以这样想：由于0.684.8，所以，所以4.88()；也可以这样想：根据整数除法法那；也可以这样想：根据整数除法法那么，哪一位上不够商么，哪一位上不够商1，就商，就商0，4比比8小，所以小，所以4.88的商的整数部分是的商的整数部分是0，即，即4.88()。(2)小数除以整数，商的整数部分不够商小数除以整数，商的整数部分不够商1的要用的要用()占位。占位。0.60.60知识点知识点 2 2被除数的整数部分不够商被除数的整数部分不够商1的计算方法的计算方法4列竖式计算并验算。列竖式计算并验算。10.5140.42

4、25竖式略，验算略。竖式略，验算略。0.750.0168知识点知识点 3 3除数是整数的小数除法的验算除数是整数的小数除法的验算5下面的计算对吗？假设不对，请矫正。下面的计算对吗？假设不对，请矫正。1.28160.8 矫正：矫正： 0 . 8 1 . 2 8 1 2 8 0 1 61.28160.08 0 . 0 8 1 . 2 8 1 2 8 0 1 6易错点易错点辨析：用辨析：用16去除去除12个非常之一时不够除，没个非常之一时不够除，没有商有商0占位。除到哪一位不够除时，要占位。除到哪一位不够除时，要在商的对应位置商在商的对应位置商0占位，然后继续除。占位，然后继续除。6不计算，在商大于

5、不计算，在商大于1的算式后面的的算式后面的()里打里打“。8.245()16.5717()6.39() 115.380()42.942() 11.713()我发现：被除数的整数部分我发现：被除数的整数部分( )除数，商除数，商()1；被除数的整数部分被除数的整数部分( )除数，商除数，商( )1。小于小于大于大于大于大于小于小于提升点提升点 1 1判别商与判别商与1的大小关系的大小关系7根据商的变化规律进展计算。根据商的变化规律进展计算。(1)两个数的商是两个数的商是2.4，假设被除数扩展到原来的，假设被除数扩展到原来的10倍，除数不变，商是倍，除数不变，商是()。(2)两个数的商是两个数的商是3.05，假设被除数不变，除数除以，假设被除数不变，除数除以4，商是，商是()。12.224提升点提升点 2 2灵敏运用商的变化规律灵敏运用商的变化规律8两箱苹果共重两箱苹果共重34.8 kg，假设从第一箱中取出，假设从第一箱中取出2.6 kg放入第二箱，那么两箱苹果同样重。原来每箱苹果放入第二箱，那么两箱苹果同样重。原来每箱苹果各重多少千克？各重多少千克？第一