人教版《122运动的快慢》课件

1、 探究探究 比较物体运动的快慢比较物体运动的快慢第三章第三章 物质的简单运动物质的简单运动步行人和骑车人同时由同步行人和骑车人同时由同地出发，没有钟表，怎样地出发，没有钟表，怎样比较它们运动的快慢？比较它们运动的快慢？看谁在前面看谁在前面-即在相等的时间内，走的路程即在相等的时间内，走的路程 远的人运动得快远的人运动得快同为百米运动员，如何比较他们运动的快慢？同为百米运动员，如何比较他们运动的快慢？同时跑，看谁先到终点同时跑，看谁先到终点-即通过相等的路程，即通过相等的路程， 时间短的人运动得快时间短的人运动得快百米运动员的成绩为百米运动员的成绩为1212s，2424届奥运会万米冠军届奥运会万

2、米冠军的成绩为的成绩为2727min21.4621.46s，怎样比较他们运动的快，怎样比较他们运动的快慢？慢？比较他们的速度比较他们的速度1.1.速度（速度（v）路程和通过这段路程所用时间的比路程和通过这段路程所用时间的比. .速度是表示物体运动快慢的物理量速度是表示物体运动快慢的物理量. . .速度的意义速度的意义：单位时间单位时间内通过的路程内通过的路程. .2.2.速度的计算速度的计算3.3.速度的单位速度的单位由由s s和和t的单位组成的单位组成国际单位制中国际单位制中: :常用常用：米米/ /秒秒（m/s） 千米千米/ /时（时（km/h)km/h)tsv vts vst 换算关系换

3、算关系: :1 1m/s = =3.63.6km/h1 1km/h =1/3.6 =1/3.6 m/sm/s是较大的单位是较大的单位口头练习口头练习: :5 5m/s= = km/h7272km/h = = m/s182020例：一名同学骑自行车从家到学校上学，家到例：一名同学骑自行车从家到学校上学，家到学校的路程为学校的路程为3600m,3600m,用时用时5min5min，求：这位同学，求：这位同学从家出发到学校的全过程的速度是多少？从家出发到学校的全过程的速度是多少？ 在匀速直线运动中对在匀速直线运动中对的讨论的讨论. . 即即v与与s、t无关无关 . . v不变不变 s与与t成正比成正

4、比. . v只与只与s/t比值大小有关比值大小有关tsv 物体沿直线运动，且速度大小保持不变物体沿直线运动，且速度大小保持不变 4.4.匀速直线运动匀速直线运动-最简单的机械运动最简单的机械运动o otsots静止静止匀速直线运动匀速直线运动otv匀速直线运动匀速直线运动5.5.路程与时间（路程与时间（s-ts-t图）或速度与时图）或速度与时间（间（v-tv-t图）的图象图）的图象例：物体做匀速直线运动，路程与时间的关系例：物体做匀速直线运动，路程与时间的关系图像如图所示，由图可知，甲、乙两运动物体图像如图所示，由图可知，甲、乙两运动物体的速度大小关系是（的速度大小关系是（ ） A A、v v甲甲 v v乙乙 B、v甲甲 v乙乙 C、v甲甲 = v乙乙 D、条件不足，不能确定、条件不足，不能确定 ots甲甲乙乙A4016km例例3.3.如图如图: :小名和爸爸开车小名和爸爸开车到李庄到李庄, ,在在A A地看到的标志牌地看到的标志牌如图所示如图所示, ,则按照图上的要则按照图上的要求从求从A A地到李庄至少需要几地到李