2021年师德整改方案精选

1、2021年师德整改方案精选镇中心小学校根据三台县教育局关于在全县教育系统开展师德师风集中教育整顿的通知和三台县局印发的?三台县师德师风建设责任制度?和其它的有关要求，组织全体教职工于8月28日30日进行了为期三天的集中教育整顿活动，三天来，何校长传达了县局三个会议精神，学习了有关文件，让教师明确了师德师风集中教育整顿的重要性，紧迫性，还学习了?教师法?、?未成年人保护法?、?教师职业道德标准?、?刑法?、局部章节?四川省教师职业行为准那么?、?中华人民共和国教师资格条例?、?绵阳市教师行为十不准?、?三台县师德师风标准?、?中国共产党纪律处分条例?以及县局的第23期、24期、25期简报和优秀教

2、师乐于奉献，教书育人的先进事迹等，广阔教职工又一次受到了深刻的法制教育，道德教育，纪律教育，典范教育，进一步净化了心灵，增强了为人师表的意识。这次集中教育整顿，除了学习以外，还用分组讨论，代表大会发言，写心得体会等各种形式，结合自身实际，把学习与自查相结合，剖析与整改相结合，使师德师风集中教育整顿收到实效。通过教师29日的自查剖析，我校师德师风中暴露出了以下问题：1、有个别学生进出教师寝室的现象。2、教育学生时有时有过激的言语。3、有变相体罚学生的现象。4、敬业精神不够，教学上没有积极地想尽方法，把工作业绩到达最大化。5、有轻微的违纪现象。6、个别教师个别时有掉二话现象。根据以上问题特提出以下

3、整顿措施：1、把师德师风建设作为一项长期的重要工作坚持下去，学校和教职工坚持月月集中学习和自学，让上级文件，法律法规在头脑中长期储存。2、认真制定整改措施。3、完善师德师风各项制度师德师风建设分工负责制师德师风学习制度未成年人保护、教育和管理制度师德师风监督制度师德师风考核制度师德师风集中整顿制度师德师风问题处理报告制度预防和杜绝教师犯罪制度教职工宣誓制度师德师风优秀教师表彰制度师德师风责任追究制度和连带责任追究制度4、按?三台县教师师德师风考核方案?加强师德师风考核，实行德育管理一票否决制。5、坚持好师德师风监督制度，通过领导、教职工、学生、社会的相互监督，随时了解原有的师德师风问题是否得到

4、了纠正，是否有新的问题出现。7、按三台县师德师风问题处理报告制度，发现问题及时上报，做到不迟报、漏报、瞒报、谎报。8、坚持好每期开校的教职工宣誓制度，做好教职工国旗下师德师风标准宣誓。9、实行一期一次的师德师风表彰，通过表彰先进宣传典型带动全体教职工师德的不断提高。师德师风自查及整改方案2021年师德整改方案2 | 返回目录师德师风自查及整改方案新时代的人民教师，肩负着培养有理想、有道德、有纪律的一代新人的荣耀使命。社会在变化对我们这代人的人民教师提出了更高的要求，如何“追求，如何“保持是个复杂的问题。我们要很好地对待，委好地解答，把学生的思想引到正轨上来，那就是作为一名教师要有好思想、好作风

5、、好行为，在各方面都要为人师表。近几年来，我校在校长的领导下，始终抓好教师队伍建设，特别是教师师德建设，坚持长期抓不懈，并展开了一系列的师德师风的学习。宣传活动，并制定了一系列的师德师风标准，收到了良好效果。抓思想教育不松懈我在工作中深切地体会到，学校要开展必须在竞争环境中求得生存，不但要创造优美的教育教学环境和具备现代化的教学手段，更重要的是建设一支具有渊博的常识，崇高的境界，高尚的道德修养的教师队伍。只有这样才能切切实实地为人师表。时时刻刻把“爱岗、敬业、爱生、奉献放在心上，以“内强素质，外树形象为目标。以思想教育为切入点，以自学地用人类文明的一切优秀成果自己，充实自己，提高自己。塑造示范

6、形象，学习典型人物教师对学生一生都有至关重要的影响，教师是人类灵魂的工程师，应有为人师表，以身作那么，行为示范。一个学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种学习先进典型人物事迹，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出教师形象，才能把教师建设得更完善。在探讨示范教师形象问题上，我选择了模范人物作为领路人。在学习先进事迹后，我觉得优秀教师那里表现为爱与责任，一种对工作、对学生的爱。感人事迹向我们昭示：爱与责任，是师德之魂。教师是为人之表，要有个好思想，好作风好行为，只有这样教师才能有资格对学生进行德育教育。高尚的品德，良好的个性我日常与学生接触最密切，一言一行都对学生善待。无论是教书还是育人

7、，都把树立教师师德的形象放在首位。以自身高尚师德影响教育学生，态度和蔼，有礼貌，防止态度生硬，在学生和家长中树立了良好形象。知识的自我提高认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改良教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵抗社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。回忆几年来我走过的路程，我深深地体会到只有抓好师德师风建设，才能使学校的整体工作不断迈上新台阶。才能适应时代的要求，我将继续努力，以新的姿态迈向21世纪的光芒事业。经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献的

8、内在核心。回过首想还存在的缺乏之处，主要表现在：一教育理论学习不够透彻。二业务有待提高三工作经验缺乏针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：一认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。二加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改良教学方法。三加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。师德师风整改方案(荐)2021年师德整改方案3 | 返回目录师德师风整改方案(荐)前段时间，我认真学习?中华人民共和国教师法?、?中小学教师职业道德标准?、学习教育部和昆山市?进一步加强和改良师德建设的意见?、阅读了?中共中央国务院关于进

9、一步加强未成年人思想道德建设的实施意见?、学习了*总理、周济部长、黄国泰厅长的有关方案。还学习了模范教师的先进事迹，聆听了“师德师风报告的先进事迹。反思自己平时的教育教学行为和平时生活的言论，我确实明确了自己的缺乏，并制定了整改的方案。1、要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。既要把学生当作学生，还要把学生当作朋友，当作一个与教师有平等关系的公民。要尊重学生，要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维，而不能要求学生全盘照搬教师的思维。更新教育观念，另一个重要方面是树立正确的人才观，努力做到因人、因时、因势利导，因材施教。2、做与学生共同学习

10、的伙伴。老师既是知识，知识就是老师。现在老师不再是知识的惟一的载体了，学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息，老师只是其中一个渠道。因此，在今后的工作中，要继续加强学习，改良教学方法，引导学生学习，变教学工具为开启新知识大门的钥匙，变传授知识为重点培养学生的创新精神，变德育课程为每时每刻全程育人。3、要努力提高自己的业务水平。所以作为教师，就必须是教育教学的能手。为此我要加强业务学习，增强改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与学生同时成长，走在学生的前面，主动进行教育教学改革，努力成为教育创新和改革的示范者。4、掌握现代教育技术和手段，积极参

11、与教育科研工作，用现代教育理论与教育教学方法武装自己，努力追求教育方式方法的现代化和高效益。5、勇于开展批评与自我批评，及时修正自己的错误，在工作和生活中不断改造主观世界，在政治信念和理论水平上保持领先，有坚决的社会主义、共产主义信仰和崇高的理想，时时处处都能发挥身教胜于言教的教育作用。6、无条件地去爱每一个学生，不以家庭出身分上下，不以智力上下定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同学生以不同的鼓励。在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子，给予学生鼓励、帮助，使他们充满自信、力量，为她们以后的人生之路导航。7、在自己的工作中实践“三个代表重要思想，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设

12、效劳，为人民效劳，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面开展的社会主义建设者和接班人，顾全大局，要以学校的开展为自己工作的出发点。加强自己的责任意识、创新意识、奉献意识。以上是我的师德师风的整改意见，请学校批评指出。石浦中学师德师风建设整改方案师德整改方案4 | 返回目录石浦中学师德师风建设整改方案正视问题，对症下药，确保整改有实效昆山市石浦中学师德师风建设整改方案师德师风教育活动已进入整改提高阶段。在前一阶段分析评议活动中，依据行风评议组的反聩和学校自查，我校总结了存在的三大主要问题：一是局部教师教育学生的方式方法简单粗暴，缺乏艺术性，有轻微的变相体罚倾向；二是局部教师教学水平和责任心

13、不高，教学质量意识不强，无法满足社会对我校优质教育的需求；三是学校的德育成效不高，学生中违纪现象比拟严重，表现为无故旷课、相互打架、敲诈。针对以上存在的主要问题，我们在思想上予以高度重视，在行动上积极采取措施，切实进行整改提高，以确保学校健康持续开展。一、对于第一个问题的整改方案1明确要求。学校将从义务教育法和教师职业道德标准要求的双重角度，在校教职工大会上严肃重申教育学生的标准性、艺术性。要求学校所有教职员工要在教育教学中真正关心保护学生，严禁体罚和变相体罚学生，严禁采取简单粗暴的方式方法教育学生，严禁随便把学生赶出课堂和校园。老师要多与学生真诚沟通，做学生的良师益友，严守教育促进学生开展的

14、目的，不伤害学生自尊，要多讲究教育方法，多运用教育艺术，多点教育的耐心和爱心，从情理上帮助学生认识问题，提高觉悟；2针对教育。对于在平时看到的和通过学生问卷调查发现的存在有不当教育方式方法的教师，有校长室亲自找他们一一面谈，帮他们认识教育方法的错误，和他们分析正确的教育策略，用针对性来保证有效性。3方法指导。学校教科室定期组织一些教育大家如何教育问题学生的好的方法下发到各位教师手中让大家学习体会，用他山之石引导教师做好教育反思，提高教育艺术。4机制制约。学校在教职工岗位考核方案中对于体罚和变相体罚学生且产生了一定影响的行为，明确视其为严重违反师德的行为，要扣发师德奖1000元，并取消二内年度评

15、优和职称评定资格。二、针对第二个问题的整改方案1深入推进课程改革。积极探索课堂教学的有效途径和方法，注重提高课堂教学的质量和效率，切实减轻学生过重的课业负担，努力促进教学工作标准化、个性化和优质化。为更好地指导我们的教学，学校要组织各教研组集体学习课堂教学评价标准，为各位老师形成新课程背景下有效的课堂教学模式提供帮助；2重视教研活动和备课组活动。认真开展教研活动和集体备课活动，注重研究、解决课堂教学中的重点和难点问题，切实增强教学工作的有效性。要把教研组活动的落脚点放在公课、听课、评课活动上。35周岁以下青年教师每学期必须要开设至少1节校级研讨课，对于不能完成研讨课任务的教师在职称评定、考核评

16、优时坚决实行一票否决制，对于开设研讨课的老师，开课资料齐全学校每节课给予30元的奖励；1人开课同组教师无特殊情况必须要参加听课，对于听课情况学校教导处要制表登记并于每学期末作出统计并在校会上集中通报。听课后，各教研组必须要组织好评课活动。为确保评课及时进行，学校调整了原来每周三下午集中教研活动的规定，改为各组根据需要灵活机动制定活动时间，以确保评课的及时进行，各组评课活动，必须人人参与，由组长负责做好考勤记录和评课记录作为教研活动的原始材料存档。评课时请各教研组通知教导处派人参加。无故不参加评课活动，学期结束，按每人每次20元从政府下发奖金中扣除这一条写进考核方案。3认真组织质量分析。要高度重

17、视每一次考试，特别是初三年级的质量跟踪分析，善于从考试中发现问题并及时采取措施，调整教育教学方法，以扬长补短，确保教学质量稳定提升。4积极组织外出教研活动。要经常性地组织中青年教师外出参加各类高水平的教学研讨、观摩活动，开阔视野；要积极组织骨干教师参加各类教学竞赛评比，以检验、锻炼他们的信心和水平，通过学和比促进名师的加快形成。5逐渐养成名师培养机制。要抓住时机对质量高、事业心强的中青年教师进行包装宣传，尊重教师自己价值实现的需要。6努力提高教育科研水平。学校要引导教师学会教学反思，把课堂教学中遇到的问题形成课题进行研究，用教育科研引导教师不断改良教学方法、不断提升教育理念，为教学质量的可持续

18、开展提供根本保障。7及时修改学校考核方案。教学质量考核将加大对全市15名前优秀教师的奖励幅度，考虑到学校为接受新昆山人子女的专门学校，在加大对优秀教师奖励幅度的同时，我们又将降低扣款的要求，占全市排名20名以后才实施扣款，扣款幅度也将同步加大。参加市统考的小学科与大学科按同样方法进行考核。不参加市统考的小学科初一、二体育，艺术，电脑，生物、艺术、历社将由校长室组织人员采用问卷调查的形式，根据学生对老师上课的满意度作出不同的奖罚措施。这样把教学质量与教师收入进一步挂钩，以表达对优秀老师的尊重，并在人性化的根底上对工作马虎、质量较差的老师进行鞭策。三，针对第三个问题的整改方案1健全学校德育工作网络。做到学