第8课时整式的加法和减法（3）_第1页
第8课时整式的加法和减法（3）_第2页
第8课时整式的加法和减法（3）_第3页
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文档简介

1、学习课题：整式的加减学习目标:1、 理解整式的加减的意义。2、 掌握化简求值的方法。3、 理解整式在生活中的应用。一、自主学习1、有一长为x宽为y高为z的小长方体纸盒，则它的体积为 ，另有一大长方体纸盒，大长方体纸盒的体积是小长方体纸盒的24倍，则大长方体纸盒的体积为 ，这两个纸盒的体积和为 ，大纸盒与小纸盒的体积之差是 。2、计算：（1）3x2+5x+(6x2+2x3) （2）3x2+5x(6x2+2x3)二、 合作交流，探究新知知识点1：列式求值1、教师精讲：求多项式3x2+5x与多项式6x2+2x3的和与差。2、试一试：课本P75练习1、2知识点2：化简求值1、 教师精讲：先化简，再求值

2、 5xy（4x2+2xy）2（2.5xy+10）其中x=1,y=22、 试一试：课本P75练习3知识点3：整式加减的应用1、 教师精讲：如图，正方形的边长为x，用整式表示图中阴影部分的面积，并计算当x=4 m时阴影部分的面积（取3.14）2、试一试：(1) 如图，阴影部分的面积是_ （2）如图，阴影部分的面积是 _3_4_F_E_D_C_B_A_a三、合作探究：1、已知A=2xyx2, B=y2+3xy, 求3A2B2、 一个两位数，把它的十位数字与个位数字对调，原来的两位数与对调后所得的两位数的和是11的倍数吗？3、以物换物在农村是普遍存在的一种现象，一天，张大妈用袋子盛着玉米换苹果，交易条件是1千克玉米换0.8千克苹果，当称完玉米后，小贩要称皮（口袋）时，张大妈说“不要称皮了，称玉米带皮，称苹果也带皮，这样既省事又

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