单元过关自我检测（三）

1、单元过关自我检测（三）一、基础（19分）1根据课文默写古诗文。（每空1分，共8分）（1）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 ， 。（韦应物滁州西涧）（2） ，崔九堂前几度闻。正是江南好风景， 。（杜甫江南逢李龟年）（3） ， 。荷笠带夕阳，青山独归远。（刘长卿送灵澈上人）（4） ， 。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（赵师秀约客）2 根据拼音写出相应的词语。（每小题0.5分，共2分）(1) 当时，他是美国 ji yù hù xio（ ）的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。 (2) 仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越 qiè é

2、;r bù sh （ ）。(3) 他的脸上呈现出悲剧，一张hán xù ( ) 了许多愁苦和力量的脸。(4) 他时而激情满怀，时而 y fèn tán yng （ ），有时热烈激动，有时雄辩过人。3 下列句子没有语病的一项是（ ）（4分）.到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。.科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地试验而得到，不是由自我检讨或哲理的清淡就可求到的。.随着社会的发展和人类文明的日益提高，城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质。.成语之所以受到人们长期的喜爱，与其特与的文化内涵是

3、分不开的。4 从下面备选词语中至少选用两个词语，并且至少用上一种修辞手法，写一段连贯的话。（请在使用到的词语下加着重号，字数控制在80字之内）（3分）备选词语：可歌可泣 锋芒毕露 潜心贯注 仰慕 彷徨 惹人注目 5 综合探究：读下面一段话，概括你得到的启示 （2分） 猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被人视作“不祥鸟”，然而它是益鸟；蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜欢，然而它是害虫。启示： 二、阅读（41分）（一）文言文阅读（12分） 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益

4、。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。6.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ）（4分）A. 卿今当涂掌事 当涂：当道，当权 B.治经为博士 治：治理C. 但当涉猎 但： 只 D.即更刮目相待 更：重新 7. 用现代汉语翻译句子：（2分） 卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 8. 孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？（2分） 9. 鲁肃“拜蒙母”，并与吕蒙“结友”的原因是 （ ） （4分）A.士别三日，即更刮目相待B. 蒙乃始就学C. 卿今者才略，非复吴下阿蒙！D. 蒙辞以军中多务(

5、2） 课内文段阅读（8分） 闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。 这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。 作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主! 他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!” 他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。 1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，

6、代表我最近的工作之一，请传观。” 这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单! 在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来! 他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地! 他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。” 他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。 闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。 他，是口的巨人。他，是行的高标。

7、10. 这几段文字主要写了闻一多哪些方面的“说”和“做”？（2分） 11. 下面的事例是属于选文的两项是（ ） （ ）（4分）A. 起草政治传单B.写成天石杂论C.写成古典新义参加游行示威12.“你们站出来!你们站出来!”和“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门”体现了闻一多什么特点？（2分） （三）课外阅读（15分）剪不断的乡愁 琼瑶 去年年底，“开放大陆探亲”的消息公布了。 这消息像一股温泉，乍然间从我心深处涌现，然后蹿升到我四肢百脉，蹿升到我的眼眶。我简直无法描述那一瞬间的感动。我心底有个声音在喊着： “三十九年！三十九年有多少月？多少天？三十九年积压了多少乡愁。

8、如今，可以把这些乡愁勾销了吗？” 不敢相信这是事实，但是，陆陆续续有人回乡探亲了！这居然成了事实！我太兴奋了，和鑫涛计划着，我们也该去大陆探亲了，鑫涛去红十字会办手续，回来说： “需要填三等亲的亲人名字和地址！” 一时间，我们两个都弄不清“三等亲”包括寻些人，以及我们是否有这项“资格”。激动中，我冲口而出： “故国的山，故国的水，故国的大地泥土，和我们算是几等亲？我们要探的亲，不止是人呀！” 不过，我毕竟不需担忧，因为我和鑫涛分别都有舅舅姨妈在大陆，所以，我们很顺利地办好了探亲护照。拿到护照的那一晚，我就失眠了。脑子里奔流着黄河，奔流着长江。不止长江黄河，还耸立着五岳和长城！鑫涛见我如此兴奋，

9、忍不住提醒我说：“大家都说大陆的生活很苦，旅行也不像想象中那么方便，至于亲人，经过三十九年的隔阂，可能已经相见不相识，这些，你都考虑过吗？”考虑？我实在没有认真去考虑过。我只觉得乡愁像一张大网，已把我牢牢地网住。而且，当行期越来越近，我的乡愁就越来越深。我想，我这个人和别人是不大相同的。我有个朋友告诉我：“我也离开大陆三十九年，但是，我不觉得我有什么乡愁！”这句话使我太惊奇了，我总认为，乡愁对于游子，就像一切人类的基本感情一样，是与生俱来的。不过，有的人来得强烈，有的人比较淡然。我，大概生来就属于感情强烈的一型。连我的“乡愁”，也比别人多几分！ 计划回大陆的行程时，鑫涛问我： “你到底要去哪些

10、地方啊？第一站，是不是你的故乡湖南呢？”我祖籍湖南，生在四川。童年，是个多灾多难的时代，是个颠沛流离的时代，童年的足迹，曾跋涉过大陆许多的省份。如今，再整理我这份千头万绪的乡愁时，竟不知那愁绪的顶端究竟在何处？是湖南？是四川？是长江？是黄河？是丝绸之路，还是故宫北海？沉吟中，这才明白，我的乡愁不在大陆的任何一点上，而在大陆那整片的土地上！ “可是，你没有时间走遍大陆整片的土地啊！”鑫涛说：“我们排来排去，只可能去四十天！” 将近四十年的乡愁，却要用四十天来弥补。可能吗？不可能的！人们必须放弃许多地方。湖南，湖南的亲人多已离散，家园中可能面目全非，不知怎的，我最怕面对的，竟是故乡湖南，这才了解古

11、人“近乡情怯”的感觉。当我把这感觉告诉鑫涛时，他脱口而出地说： “这也是我不敢回上海的原因！” 于是，我们把行程的第一站定在北京。北京，那儿是我父母相识相恋和结婚的地方，那儿是我祖母和外祖父母居住及去世的地方，那儿，是我历史课本上一再重复的地方，那儿，也是我在小说中、故事中所熟读的地方！那儿有“故都春梦”，有“京华烟云”！还有我那不成熟的“六个梦”！ 于是，我们动身；经香港，去北京。 （1988年） 13贯穿全文的线索是              

12、0;                            。（3分）14.文中反复强调“39年”“将近40年”是为了表明什么？（不超过10个字） （4分） 15.下列表述与原文不相符的一项是（     ）（4分）A.本文着力表现了作者对故乡、对祖国的思念之情。B.作者

13、用“乡愁”而不用“乡思”、“乡恋”作标题，则更深切更强烈地表达了作者怀念家乡的忧伤心情。C.“剪不断”一词很形象，作者巧借李煜词句来表明离开祖国的“乡愁”是无法剪断的。D.文中的“乍然”和“不敢相信这是事实”，都说明了作者对回乡探亲这件事压根儿就没有心理准备，激动的感情纯属意外产生的。16. 文章最后说，“于是，我们动身；经香港，去北京”，请你想象一下作者到北京下飞机时的心理活动。（4分） （4） 推荐名著阅读（6分）贝多芬的童年 （1）鲁特维克.范.贝多芬,一七七0年十二月十六日生于科隆附近的波恩,一所破旧屋子的阁楼上。他的出身是佛兰芒族。父亲是一个不聪明而酗酒的男高音歌手，母亲是女仆,一个

14、厨子的女儿,初嫁男仆，夫死再嫁贝多芬的父亲。 （2） 艰苦的童年,不像莫扎特般享受过家庭的温情。一开始，人生于他就显得是一场悲惨而残暴的斗争。父亲想开拓他的音乐天分,把他当作神童一般炫耀。四岁时,他就被整天地钉在洋琴前面，和一架提琴一起关在家里，几乎被繁重的工作压死。他的不志永远厌恶这艺术总算是万幸的了。父亲不得不用暴力来迫使贝多芬学习。他少年时代就得操心经济问题,打算如何挣取每日的面包，那是来得过早的重任。十一岁,他加入戏院乐队；十三岁,他当大风琴手。一七八七年,他丧失了他热爱的母亲。"她对我那么仁慈,那么值得爱戴,我的最好的朋友。噢!当我能叫出母亲这甜蜜的名字而她能听见的时候,谁

15、又比我更幸福?"她是肺病死的;贝多芬自以为也染着同样的病症;他已常常感到痛楚;再加比病魔更残酷的忧郁。十七岁,他做了一家之主,负着两个兄弟的教育之责;他不得不羞惭地要求父亲退休,因为他酗酒,不能主持门户。人家恐怕他浪费,把养老俸交给儿子收领。这些可悲的事实在他心上留下了深刻的创痕.。在波恩的一个家庭里找到了一个亲切的依傍,便是他终身珍视的布罗伊宁一家。可爱的埃莱奥诺雷.特.布罗伊宁比他小二岁，他教她音乐,领她走上诗歌的路。她是他的童年伴侣;也许他们之间曾有相当温柔的情绪。后来埃莱奥诺雷嫁了韦格勒医生,他也成为贝多芬的知己之一；直到最后,他们之间一直保持着恬静的友谊，那是从韦格勒.埃莱

16、奥诺雷和贝多芬彼此的书信中可以看到的。当三个人到了老年的时候,情爱格外动人,而心灵的年轻却又不减当年。17. 这篇文章选自 的贝多芬传。（1分）18. .简要概述第一段的内容。（2分） 19. 结合下列资料，回答问题。（3分） 贝多芬在1808年给朋友韦格勒的信中说：“我要扼住命运的咽喉，它绝不能把我完全压倒！”是音乐家却耳聋，命运对贝多芬太残酷了，可是贝多芬却如是说。从中你感觉到了他怎样的生命力量？给你怎样的人生启迪？ 3、 作文（40分） 你心中一定有崇拜的名人吧，请说说他（她）感人的故事和你崇拜的理由，以“我崇拜的名人”为话题，写一篇500字左右的文章，题目自拟。要求：1. 内容具体，中

17、心明确，写出“羡慕”或“崇拜”的原因。2. 以记叙为主，有描写，并适当运用抒情和议论的表达方式。  题目：                                         &

18、#160;                                                 &

19、#160;             100                                   

20、0;                                                 

21、0;                  200                               &

22、#160;                                                 &

23、#160;                      300                          

24、0;                                                 

25、0;                           400                      &

26、#160;                                                 &

27、#160;                               500