七年级上古诗词赏析选择题(最新部编版)

1、精选优质文档-倾情为你奉上七上古诗词赏析习题及答案专心-专注-专业第四课古代诗歌四首一、观沧海/曹操 二、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白三、次北固山下/王湾 四、天净沙秋思/马致远期中课外古诗词：五、峨眉山月歌/李白 六、江南逢李龟年/杜甫 七、行军九日思长安故园/岑参 八、夜上受降城闻笛/李益期末课外古诗词：九、秋词（其一）/刘禹锡 十、夜雨寄北/李商隐 十一、十一月四日风雨大作（其二）/陆游 十二、潼关/谭嗣同1、观沧海赏析原诗：东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。译文：东行登上碣石山，

2、来感悟大海。 海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。树木和百草一丛一丛的，十分繁茂。 秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中翻腾着巨大的波浪。 太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中出发的。银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。 庆幸得很哪，就用诗歌来表达心志吧。1、赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。 2、下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象，展现了诗人宽广的胸襟。B诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立，树木茂盛，大海波澜壮阔的景象。C第五、六联通过丰富的想像，写出沧海之大，吞吐日月，含盈群星的气派。D最

3、后一句，如一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，悲从中来，发出感慨。2、闻王昌龄左迁龙标要有此寄赏析题原诗：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。翻译：在杨花落完子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，要经过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。1、诗人在诗的开头写景为什么选取“杨花”“子规”来写? （第一句选取了“杨花”与“子规”两个意象，有什么作用？）答： 2、“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！”，这一名句运用了什么修辞方法？这样写有什么好处？请简要分析。（赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！”）答： 3.选择题。（1）对这首诗赏析有误的

4、一项是（ ） A题目中的“左迁”指降职，李白听说好友王昌龄被贬为龙标县尉，于是写了这首诗。B首句写“杨花落尽”和“子规啼”，点明时令，融情于景，为后面的抒情作了铺垫。 C第二句中“过五溪”三字看似平淡，其实是写出了龙标的荒远和李白对友人的同情。 D后两句运用了夸张的修辞方法，表达了诗人的忧愁、无奈及对友人的关切之情。3、次北固山下原诗：客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。翻译：郁郁葱葱的山外是旅客的道路，碧波荡漾的江上正好行船。潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南

5、已有了春天的气息。寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去。1、“海日生残夜，江春人旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。答： 2、“海日生残夜，江春入旧年”历来被人称道，对这两句诗赏析不正确的一项是（ ）A、在描写景物、时令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。B、反“日”和“春”作为新生事物的象征，难人以积极向上的力量。C、“生”与“入”用了比喻的方法，生动形象，富有情趣。D、两句诗对、仗工整，明人胡应麟称它“形容景物，妙绝千古”。4、天净沙、秋思原曲：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。翻译：枯藤缠绕的老树的枝干上栖息着黄昏归巢的乌

6、鸦， 小桥下潺潺的流水映出飘荡着炊烟的几户人家。 荒凉的古道上，迎着萧瑟的秋风，一位骑着瘦马的游子缓缓前行。 夕阳早已往西沉下来，漂泊未归的游子还在极远的地方。1、枯藤老树昏鸦与小桥流水人家描写了怎样的画面？你能理解这种不协调的用意吗？ 答案：这里的枯藤，老树给人以凄凉的感觉，昏，点出时间已是傍晚；在一株枯藤缠绕的老树枝头，几只乌鸦守在巢边哇哇怪叫，令人心生悲凉。潺潺的溪水之上有一座小桥，经过小桥通向一户人家，正升起袅袅的炊烟，多么温馨幽雅。将哀景与乐景放在一起，形成鲜明的对比，反衬天涯人的思乡愁绪。2、下列理解分析不恰当的一项是：（ ）A、 此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋

7、景色图。B、 第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。C、 从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体，写景诗为了烘托人。D、从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。2对本曲赏析有误的一项是（ ）A、 此曲语言明白而内涵丰富，景物的描写凝练，但情感尽在景中。B、 曲子用多种意象连缀，在萧瑟凄清的秋景中蕴含着绵绵乡愁。C、 “枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”两句气韵流动、情感一致。D、本曲描绘了天涯游子秋日黄昏行旅图，表现悲秋思乡的情感。5、秋词原诗：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。译文：每逢秋天都会感到

8、悲凉寂寥，我却认为秋天要胜过春天。，一只鹤凌云而飞起，就引发我的诗兴到了蓝天上了。主题：这首诗是刘禹锡被贬朗州后所作。诗人一改传统秋词的凄凉情调，赞美了秋天的开阔明丽，反映出诗人乐观情绪和不屈的斗志。1、请描述“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”在你脑海中浮现出的画面。答： 2、前人写诗填词讲究炼字，谈谈诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达作用。 答： 3、下列理解和分析不恰当的一项是（ ）A、秋词描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。B、这首诗采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出作者对秋天的独特感悟。C、这首诗通过对秋景的描写，体现了萧瑟空虚、冷落荒凉的感伤情调。D

9、、这首诗抓住一鹤凌云这一事物进行描绘，展现了秋高气爽，万里晴空，白云飘浮的开阔景象，体现了激越向上，积极乐观人生态度。6、夜雨寄北李商隐原诗：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。翻译：你问我回家的日期，归期难定，今晚巴山下着大雨，雨水已涨满秋池。什么时候我们才能一起秉烛长谈，相互倾诉今宵巴山夜雨中的思念之情。1、巴山夜雨涨秋池中“涨”字的应用有什么好处？答： 2、对夜雨寄北的理解不正确的是（ ） A君问归期未有期所含情感是无法尽快与好友相见的无奈。 B巴山夜雨涨秋池是说自己处境的孤寂凄冷。 C何当共剪西窗烛是指对与好友促膝深谈的深切期盼。D诗中最后两句是实写自己的经

10、历。 3、对李商隐的夜雨寄北品析有误的一项是：（ ）A第一句写诗人虽日日思归，却没有准确归期，无可奈何之情跃然纸上。B第二句写想象景象，把已跃然纸上的愁苦交织于幻想中连绵的夜雨、涨满的秋池。C第三、四句超越时空，把当前的时间推移到未来，让未来的欢聚反衬出今夜的愁苦。D全诗期字和巴山夜雨重复出现，造成回环往复的意境，抒发了诗人羁旅他乡时思君的深情。7、十 一月四日风雨大作【南宋】陆游原诗：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。翻译：我直挺挺躺在孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家防卫边疆。夜将尽了，我躺在床上听到那风雨的声音，迷迷糊糊地梦见，自

11、己骑着披着铁甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。1.赏析诗句：“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”。答： 2.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 答： 3对陆游的十一月四日风雨大作一诗品析有误的一项（ ）A、诗的一、二句集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。B、诗的三、四句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。C、全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。D、“僵卧”道出了老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。 8、峨眉山月歌李白原诗：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。译文：半轮明月高高悬挂在峨眉山前

12、，平羌江澄澈的水面倒映着月影。夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡。想你却难相见，只能依依不舍顺江去向渝州。1、赏析诗歌峨眉山月歌，不正确的是 （ ）A. 诗从“峨眉山月”写起，点出了远游的时令是在秋天。“秋”字因入韵关系倒置句末。秋高气爽，月色特明（“秋月扬明辉”）。以“秋”字又形容月色之美，信手拈来，自然入妙。B. 月只“半轮”，月亮刚刚露出半边脸，使人不禁联想到青山吐月的优美意境。C. 次句“影”指月影，“入”和“流”两个动词构成连动式谓语，意言月影映入江水，看似是月亮在随江水流去，这是作者暗夜岸边等船时看到的景象，意境可谓空灵入妙。 D. “峨眉山月”、“平羌江水”是地名副加于景物，是虚用；

13、“发清溪”、“向三峡”、“下渝州”则是实用，而在句中位置亦有不同。读起来也就觉不着痕迹，妙入化工。2、关于诗歌峨眉山月歌，理解不正确的是 （ ）A. “仗剑去国，辞亲远游”的青年，乍离乡土，对故国故人不免恋恋不舍。江行见月，如见故人。然明月毕竟不是故人，于是只能“仰头看明月，寄情千里光”了。末句“思君不见下渝州”依依惜别的无限情思，可谓语短情长。B. 诗中连用了五个地名，构思精巧，不着痕迹，诗人依次经过的地点是：峨眉山平羌江清溪三峡渝州，诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。连用五个地名，精巧地点出行程，既有“仗剑去国，辞亲远游”的豪迈，也有思乡的情怀，语言流转自然，恰似“清水出芙蓉，

14、天然去雕饰”。C. 除“峨眉山月”以外，诗歌处处写景，；除“思君”二字，没有更多的抒情。然而“峨眉山月”这一集中的艺术形象贯串整个诗境，成为诗情的触媒。D. 诗歌中，山月与人万里相随，夜夜可见，使“思君不见”的感慨愈加深沉。明月可亲而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡咏月处，皆抒发江行思友之情，令人陶醉。9、江南逢李龟年杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 翻译：当年在岐王宅里，常常见到你的演出；在崔九堂前，也曾多次欣赏你的艺术。没有想到，在这风景一派大好的江南；正是落花时节，能巧遇你这位老相熟。 1.对杜甫的江南逢李龟年一诗分析有误的一项是（）。

15、 A.诗的前两句中，“寻常见”“几度闻”，既写出李、杜交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现“开元盛世”的繁华。 B.诗的最后一句中，“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。 C.诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。 D.全诗既流露出对“开元盛世”的留恋，又流露出“风景依旧，人事全非”的感慨。 2、请写出你对“落花时节”的三种理解。答： 部编本七年级下古诗赏析选择题（带答案分析）班级： 姓名： 一、竹里馆独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。翻译：独自闲坐幽静竹林，时而弹琴时而长啸。密林之中何人知晓我在这里？只有一轮明月静静与我相伴。

16、1、以下对诗歌竹里馆的分析，错误的是 （ ）A.全诗优美、高雅的意境，传达出诗人宁静、淡泊的心情。B.诗中既无描写，又无抒情。C.以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的昏暗，表面看来平平淡淡，却是匠心独运，妙手回天的大手笔。D.独坐、弹琴、长啸等词语表达了诗人孤独寂寞的心情。 2、对（唐）王维竹里馆赏析不正确的一项是 （ ）A.诗中能体现诗人思想感情的词语只有“独坐”、“长啸”这两个词。 B.诗歌在写作上采用动静结合，以静衬动，以动衬静的写作手法。C.诗歌营造了优美高雅的意境，表现了诗人的宁静淡泊之情。D.诗歌前两句写“声”，后两句写“静”，更生动描绘了美好景色。3、赏析诗歌

17、竹里馆，下面运用拟人手法的诗句是 （ ）A.独坐幽篁里B.弹琴复长啸C.深林人不知D.明月来相照二、春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。翻译：是谁家精美的笛子暗暗地发出悠扬的笛声？随着春风飘扬，传遍洛阳全城。就在今夜的曲中，听到故乡的折杨柳，哪个人的思乡之情不会因此而油然而生呢？1、春夜洛城闻笛，诗句赏析，不正确的是 （ ）A.诗中“折柳”是指一种代表风俗的行为，是作者借柳枝表达思乡以及依依不舍之情。B.“暗”有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许多听众，引起人们无限的隐忧。C.“满”字运用夸张的修辞手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，

18、反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。D.短短的一首七言绝句，颇能显现李白的风格特点，即艺术表现上的主观倾向。热爱故乡是一种崇高的感情，李白这首诗写的是闻笛，但它的意义不限于描写音乐，还表达了对故乡的思念，这才是它感人的地方。2、赏析诗歌春夜洛城闻笛，诗中关于“笛”一词，理解正确的一项是 （ ）A.此诗写乡思，题作“春夜洛城闻笛”，明示诗人因闻笛声而感发。题中“洛城”表明诗人的故乡是洛阳，“春夜”点出季节及具体时间。B.诗歌起句即从笛声落笔。诗人深夜难于成寐，忽而传来的几缕断续的笛声触动离了诗人的羁旅情怀。C.诗中，诗人不说闻笛，而说笛声“暗飞”，变主体为客体。“暗”字为一句关键。 D.因为不知笛声来

19、自何处，更不见吹笛者为何人，这里“暗”字有多重意蕴。可能是真实存在的笛声，可能是诗人睡梦中的情景。三木兰诗1、欣赏诗歌木兰诗，关于诗歌创作背景，理解正确的是 （ ）A.木兰诗最初流传于北宋时期，是一首长篇叙事民歌，也是一篇乐府诗。它记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。B.诗歌主人公（木兰）女扮男装，代父从军，在军期间，战友均不知其为女子，可见木兰与战友交流不多，而且很善于伪装。C.诗歌以铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态，刻画人物心理，生动细致，使作品具有强烈的艺术感染力。D.全诗以战事连绵，民不聊生为主题，构思创作木兰的传奇故事，富

20、有浪漫色彩；详略安排极具匠心，富有生活气息。2、对木兰诗理解不正确的是 （ ） A.诗中最能体现木兰矫健雄姿的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。B.木兰从军后艰苦的战地生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。C.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢。能力不逊于男子的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。D.诗中“将军壮士”一句，用对偶和互文的修辞手法，十分概括的描写了战争况日持久，激烈悲壮。四、望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。翻译：巍峨的泰山，到底如何雄伟?走出齐鲁，依然可见那青青的峰顶。神奇自然会聚了千种美景，山南山北分隔出清晨和黄昏。层层白

21、云，荡涤胸中沟壑；翩翩归鸟，飞入赏景眼圈。定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。1、对望岳这首诗理解有误的一项是( )A一二句借齐鲁大地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象。岱宗即东岳泰山。B第五句的意思是诗人看见山中云气层出不穷，心胸为之荡漾。“曾”通“层”。C七八句化用孔子的名言：“登泰山而小天下”，抒发了诗人登上泰山之后的感受。D全诗切着“望”字而写，热情赞美了泰山神奇秀丽的景色和高大雄伟的气势，也透露出诗人早年的远大抱负。2、下列对望岳理解有误的一项是( )A全诗紧扣诗题“望岳”，赞美了泰山的雄伟气象，意境开阔。 B首联以设问提起，表达了作者看见泰山时的惊喜和仰慕之情。 C颈联写了望山

22、的人和归林的鸟。表现了作者归隐山林的志趣。 D尾联由望岳而生登岳之志，表现了诗人“登泰山而小天下”的决心。五、己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。翻译：“浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，“离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。1、对己亥杂诗赏析不恰当的一项是()A诗的前两句真实地反映了诗人当日复杂的心境：离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。B诗的后两句从落花到春泥展开联想，将诗人的时代使命感移情落花，从而把离愁升华为崇高的献身精神。C诗人

23、用“落日”作为自然现象和象征韶光易逝的双重手法来显示别离之苦。D全诗表达的思想和陶渊明归园田居(种豆南山下)所表达的与官场决裂、归隐田园的遁世思想相同。2、对己亥杂诗的分析有误的一项是（ ） A头两句叙事抒情，在辞官离京时的无限感慨中表现了豪放洒脱的气概。 B后两句以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，融入议论。 C诗人说“落红”实际上是自吐心曲，诗人辞官归隐，是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。 D这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉，决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度。六、登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。翻译：听说在飞来峰极高的

24、塔上，鸡鸣时分可看到旭日初升。不怕浮云会遮住我的视线，只因为如今我身在最高层。1、对王安石的登飞来峰赏析不正确的一项是（ ）A.不畏显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。B浮云指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。C.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层，与杜甫的会当凌绝顶，一览众山小有异曲同工之妙。D.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。七、游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲

25、乘月，拄杖无时夜叩门。翻译：不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收屿年景里待客菜肴非常丰繁。山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。1、下面对游山西村分析和理解正确的一项是（ ）A.诗歌首联写农家拿鸡和猪招待客人，“足”字可见其热情好客。 B.颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样，都是一种庆祝活动，表达了农民对春天的祈福。 C.“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。 D.这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚

26、的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。八、登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！翻译：往前不见古代招贤的圣君，向后不见后世求才的明君。只有那苍茫天地悠悠无限，止不住满怀悲伤热泪纷纷！1、赏析登幽州台歌，有误的一项是（ ）A.首联中的“古人”指古代的明君贤士，这句表现了诗人对历史上君臣遇合，风云聚会成就一番事业的无限向往之情。B.颔联中的“来者”指后世的明君贤士，这句表现了诗人苦于人生有限而不及见“来者”的无限伤感之意。C.颈联“念天地之悠悠”中的“悠悠”意思为“长远得无穷无尽的样子。”D.尾联“独怆然而涕下”中的“涕”解释为“鼻涕”。2、对登幽州台歌理解有误的一

27、项是_C_A.诗中“古人”、“来者”指的是礼贤下士的贤明君主。B. “念天地之悠悠”是以空间宽阔衬托孤寂之感。C.“怆然而涕下”是因为时间的消逝，空间的寂寥。D.“幽州台”即“蓟北楼”，是当时燕昭王礼贤下士的处所，诗人因此有感而发。九、泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。翻译：迷离月色和轻烟笼罩寒水和白沙，夜晚船泊在秦淮靠近岸上的酒家。卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨，隔着江水仍在高唱着玉树后庭花。1、对泊秦淮理解最恰当的一项是（ ）A.这首诗描绘的是歌舞升平，国家蒸蒸日上的繁荣景象。B.这首诗描绘的是江南处处春景，抒发了诗人流连忘返的心情。C.这首诗表现了商

28、女只知歌唱，不懂国破家亡之恨的现状。D.这首诗表现了诗人不忘历史教训，忧国忧民的思想感情。十、约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。翻译：梅子黄时，家家都被笼罩在雨中，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。时间已过午夜，已约请好的客人还没有来，我无聊地轻轻敲着棋子，震落了点油灯时灯芯结出的疙瘩。1、对约客的赏析，不恰当的一项是：A前两句写出了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受。 B第三句点题，以“夜半”说明诗人在久久等待，但约客末至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。C第四句描写了“闲敲棋子”这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。 D全诗

29、通过对环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜待候客人的情景，含蓄而有韵味。参考答案：一、1、B 分析：B、“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”是描写。2、A 分析：、不只是这两个词语，还有“弹琴”“相照”等。3、D分析：、明月来相照，运用了拟人的修辞。二、1、分析：A、“折柳”，即折杨柳，汉代横吹曲名，内容多写离别之情。2、B 分析：A、诗人的故乡不是洛阳。C、应为：变客体为主体。D、这里“暗”字有多重意蕴。主要是说笛声暗送，似乎专意飞来给在外作客的人听，以动其离愁别恨。三、1、分析：A、建功，但没有接受封赏。B、“木兰与战友交流不多，而且很善于伪装。”是错误的。D、“全诗以战事连绵，民不聊生为主题”，主

30、题错误。2、分析：C、句子应该是：雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌。四、1、C 分析：七八句诗人写由望岳而产生的登岳的意愿，并不是登上泰山的感受。2、C 分析：颈联表现的是诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情。五、1、D分析：己亥杂诗表明作者虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运，与归园田居不相同。2、C分析：诗人借花落归根，化为春泥隐喻了诗人虽辞官但仍会关心国家的命运，而不是为年轻人提供更多的升迁机会。六、1、D 分析：这首诗作者借景抒怀明理，表达诗人高瞻远瞩，对前途充满信心的豪情和不畏艰难立志革新的政治抱负并没有归隐山野的意思。七、1、分析：D、“不愿”的心理活动错误

31、。八、2、分析：D、“涕”解释为“眼泪”。21、分析：C、“怆然而涕下”是因为天地如此之大，抱负却无从施展，强烈的希望与强烈的失望，形成了无法排解的巨大忧愤、郁闷。九、1、D 分析：这首诗是对统治阶级荒淫无度生活的愤怒和对国家命运的深重忧虑。2、分析：C、闲适恬淡理解错误。反映出诗人内心的焦躁烦闷。部编版八上古诗文赏析（选择题和简答题）1、黄鹤楼唐崔颢原诗：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。赏析：1.首联两句话是仙人骑鹤的传说，令人浮想联翩，为这诗增添了一种神秘色彩，同时也表达了诗人怅然若失的心情，

32、为乡愁情结的抒发做了铺垫。是虚写。2.颔联这里也既含有岁月不再、世事茫茫的感慨，也为这诗增添了一种神秘色彩，同时也表达了诗人怅然若失的心情，也为下文写乡关难归的无限愁思铺垫。 3.颈联写晴川草树历历在目，萋萋满洲，欣欣向荣的繁荣景致，却反衬出清冷的思乡之情，是以荣景显伤情。传达出诗人深刻的漂泊感和对归宿的向往。这一联的景物描写不但烘托出登楼远眺的愁绪，也使文势因此波澜起伏。是实写。 4.尾联既表现了作者丰富复杂的内心感受，又展示出黄鹤楼气象万千的自然景色。面对着沉沉暮色，浩淼烟波，思乡之情油然而生。烟波与愁绪交融在一起，使这首诗又回到开头渺茫的境界。习题： 1、下列理解不正确的一项是 ( B

33、) A.首联引述有关黄鹤楼的传说，为乡愁情结的抒发作潜在的铺垫。 B.颔联描绘黄鹤楼高耸的雄姿，也抒发了诗人对岁月流逝的感慨。 C.颈联采用叠词描画江上美景，让诗作的思想品位显得更为高远。 D.尾联展现朦胧的江上暮色，表达出作者漠然无奈的思乡之情。2、名句赏析：“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了一幅怎样的画面？本联描绘了作者晴日在黄鹤楼所观之景：汉阳一带的树木历历在目，鹦鹉洲上的芳草一片繁茂，展示了一派生机勃勃的自然美景。2、使至塞上王维单车欲问边，属国过居延 征蓬出汉塞，归雁入胡天大漠孤烟直，长河落日圆 萧关选候骑，都护在燕然翻译：乘单车想去慰问边关，路经的属国已过居延。像随风而去的蓬

34、草一样出临边塞，北归大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤烟直上，黄河边上落日浑圆。到萧关时遇到侦察骑士，告诉我都护已经到燕然。习题：1、王国维说：“一切景语皆情语”第三联“大漠孤烟直，长河落日圆”中写了哪些景物？营造了怎样的意境？表现了诗人怎样的情感？答案：写了“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等景物；营造了“苍茫”(或“空旷”“旷远”“辽阔”“广袤”等，意思相近即可)的意境；表现了孤寂的情感。2.对这首诗理解不正确的一项是( )A.“征蓬”两句，既表述了诗人前往边境慰问将士之事，又描写了边塞独特之景，更在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感 B.诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光

35、，其中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，更是脍炙人口的千古名句 C.诗中的“圆”字与“直”字，都用得逼真传神，非常讲究景物的画面感，充分体现了王维“诗中有画”的特色 D.“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途之远B【解析】“雄奇壮美”而非“明媚秀丽”3、下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（ ）A.全诗叙写了出使的路线、沿途看到的风光以及听到候骑报告的最新战况，内容与题目紧紧相扣B.第二联描写塞上秋景：随风而去的枯蓬飘出塞外，南飞的大雁掠过北方少数民族居住的上空，画面静谧而温馨C.第三联描绘了烽火台上笔直的狼烟，蜿蜒曲折的黄河映衬着浑圆的落日，景色雄奇壮观，气势恢宏

36、D.第四联写途中遇到侦察骑兵，得知都护爱前线打破敌军的军情，显示出朝廷使臣对边疆战事的关心。B【解析】第三、四句叙事兼抒情，以“蓬”“ 雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感4.下列对诗歌赏析不正确的一项是（ ）A.本诗重点笔墨在于写景，以大漠、秋景为背景，用征、归雁、孤烟、长河、日圆等景物，组成一幅塞外风光图B.第二联用“出”、“入”描绘动态景物，第三联用“直”、“圆”描绘静态景物，动静结合，使画面富于变化，意境深远C.黄河横贯大漠，望不到尽头一个“长”字，既抓住了景物的特征，又表达了诗人独特的审美感受D.“大漠孤烟直，长河落日圆”两句雄浑开阔，诗中有画，堪称千古绝句，体现这首诗歌哀

37、婉消沉的艺术特色D【解析】“大漠孤烟直，长河落日圆”两句雄浑开阔，诗中有画，堪称千古绝句，体现这首诗歌豪放的艺术特色3、渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。翻译：我乘舟渡江来到遥远的荆门外，来到战国时期楚国的境内游览。山随着低平的原野地出现逐渐消失，江水在一望无际的原野中奔流。江面月影好似天上飞来的明镜，云层缔构城外幻出海市蜃楼。我依然怜爱这来自故乡之水，不远万里来送我东行的小舟。习题：1、诗句“山随平野尽，江入大荒流”给我们描绘了怎样的景象？请加以描绘（100字内）。诗人乘舟顺江而下，两岸连绵起伏的群山像画卷一样伴随小

38、舟而行，它们在广阔的原野处消失了；浩浩荡荡的长江水，奔涌向前，流入了广阔无际的原野，他的视野顿时变得开阔了。2下列对诗歌赏析有误的一项是：（ ）A首联叙事，直扣诗题，交代了诗人刺绣的目的：初次离开家乡，从蜀地乘船远至楚地的荆门。B颔联以游动的视觉描绘了两岸的地势由山脉过渡到平原，江水向原野奔腾而去的壮阔景色。C颈联描写近景，用两幅美丽的画面写江上美景，第一幅是天边云霞图，第二幅是水中映月图。D尾联“送”字用得妙，突出故乡水送我到楚地还不忍分别的情义，含蓄地抒发了诗人的思乡之情。【答案】C（C项第一幅画应是“水中映月图”，第二幅画应是“天边云霞图”。）4、钱塘湖春行原诗：孤山寺北贾亭西，水面初平

39、云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。翻译：从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云低垂，同湖面上连成一片。几只早出的黄莺争相飞往向阳的树木，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。纷繁的花朵渐渐开放使人眼花缭乱，浅浅的青草刚刚够上遮没马蹄。最爱的湖东美景百游不厌，杨柳成排绿荫中穿过一条白沙堤。习题：1品读诗句“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，说说你对这句诗的理解。 2下列对钱塘湖春行的赏析，不恰当的一项是（ ） A这首诗处处紧扣环境和季节的特征，用准确而极富表现力的词句，恰到好处地描绘了西湖春日美景，抒发了诗人喜悦的心情。

40、B莺是春的歌手，燕是春的使者，它们富于季节的敏感，成为春天的象征。诗人善于选取典型景物，在莺歌燕舞的动态中展示春的活力。 C诗人很讲究炼字，在颈联中巧用“乱”、“迷”、“没”等字，客观真实地再现了姹紫嫣红、草长莺飞的西湖暮春的盛景。 D全诗在结构上很有特色，以“孤峙”起，以“白沙堤”终，从点到面，又由面到点，章法变化，条理井然。3请选出下列说法有误的一项（ ） A诗的首联交代了踏青的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。 B颔联从莺歌燕舞的动态中，展示了春天的活力，把大自然从冬日沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。 C颈联诗人用“乱”字勾画了百花竞放、五彩缤纷的美丽画卷，用“没马蹄”写出了西

41、子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。 D这首诗能紧紧抓住环境和季节的特征，选取典型景物，把西湖描绘得生机盎然，抒发了诗人喜悦的感情。答案：1野花开得十分杂乱，令人眼花缭乱；野草生长得相当茂盛，已经可以遮住路过的马蹄了。2C3、C5、庭中有奇树原诗：庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵？但感别经时。翻译：庭院里一株佳美的树，满树绿叶衬托着茂密的花朵，显得格外春意盎然。我攀着树枝，摘下了最好看的一串花朵，想把它赠送给日夜思念的亲人。花香充满了我的衣服襟袖之间，可是天遥地远，没人能送到亲人的手中。并不是此花有什么珍贵，只是别离太久，想借着花儿表达怀念之情罢了

42、。习题：1、分析最后一句“此物何足贵，但感别经进”在全诗结构上起的作用。【答案和解析】答案：卒章显志，点明诗旨；（1分）升华情感（诗人在前面着重渲染之后，情感逆转，眼前物不再是那么重要，更令人伤感的是别离那么久的时间，至此全诗的情感突然得到升华）。（1分）6、龟虽寿曹操神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。【译文】神龟的寿命虽然十分长久，但也还有生命终了的时候。 螣蛇尽管能乘雾飞行，终究也会死亡化为土灰。 年老的千里马伏在马槽里，它的雄心壮志仍然是跑千里。 有远大抱负的人士到了晚年，奋发的雄心

43、不会停止。 人的寿命长短，不只是由上天所决定的。 只要自己保养得好，也可以长寿。 真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。习题：1、赏析“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”。这句诗用比喻修辞写出曹操虽然到了晚年，但有志干一番事业，一种对宏伟理想的追求的豪情壮志。2、下列对诗词鉴赏不正确的是( b )a、这是一首抒发人生感慨的咏志诗。作者以神龟、腾蛇、老骥为喻，表明宇宙万物有生必有死，是自然的规律，人应该利用有限之年，建功立业，始终保持昂扬乐观的积极进取的精神。b、“神龟虽寿，犹有竟时;腾蛇乘雾，终为土灰。”是全诗的核心。要求自己利用这短暂的生命建功立业，不要虚度一生。c、“志在千里”

44、中的“志”就是要统一全国。作者认为统一全国是符合历史的需要，决心为此奋斗终生。“老骥伏枥”“烈士暮年”，“壮心不已”都是后人常用以之语。d、“盈缩之期，不但在天;养怡之福，可得永年。”这四句呼应诗的开头，在承认寿命有限这一客观事实的前提下，强调发挥人的主观作用，反映了诗人的积极进取的人生态度。7、赠从弟原诗：亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。译文：高山上挺拔耸立的松树，顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。风声是如此的猛烈，而松枝是如此的刚劲！任它满天冰霜惨惨凄凄，松树的腰杆终年端端正正。难道是松树没有遭遇凝重的寒意？不，是松柏天生有着耐寒的本

45、性！ 习题：1.全诗主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的情感？答：象征手法。全诗借松柏挺立风中而不倒、历经严寒而不凋，自喻高洁、坚贞的情怀，在自勉中也勉励从弟做一个坚强不屈的人。2、对下列古诗理解不正确的一项是 （C）A首句中，“亭亭”的意思是“高耸的样子”，写出了青松挺立风中的形象。B三、四两句连用两个“一何”，第一个“一何”突出了风之大，第二个“一何”突出了青松的雄健挺拔。C反衬手法的运用是这首诗写作上的主要特点，全诗以“山上松”的坚韧反衬出“谷中风”的迅疾。D本诗以松柏为喻，赞颂松柏挺立风中而不倒，历经严寒而不凋的顽强生命力，对从弟的劝勉之意不言而喻。8、浣溪沙一曲新词酒一杯晏殊原诗

46、：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。译文：听一支新曲喝一杯美酒，还是去年的天气旧日的亭台，西落的夕阳何时才能回来？花儿总要凋落让人无可奈何，似曾相识的春燕又归来，独自在花香小径里徘徊。习题：1下列对本词的理解不正确的一项是（ ） A这首词抒写对人事变迁、聚散无定的惆怅和对春意衰残、时光流逝的叹惋。 B对春花落去、燕子归来的景象，词人既感到似曾相识，又觉得无可奈何。 C词的上阕，写词人看着眼前的景况，勾起了对昔日欢聚的回顾，由此感叹时光的易逝。 D词的下阕，描写春花的凋谢飘落及燕子的归来，抒发了词人伤春怀旧的情感。2下列对本词赏析不正

47、确的一项是（ ） A“夕阳西下几时回？”一句，表面是在发问，实际上是在抒发一种深重的感慨。 B“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这两句将景与情紧密地融合在一起，景中寓情，情景交融。 C“小园香径独徘徊”一句中“徘徊”反映了词人的心绪不宁，“独”字更道出了词人孤寂之深，伤感之重。 D词人巧妙运用典故，善于用白描的手法写景抒情，语言平实直白。【答案】1B 2D3、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”一向为词评家赞赏，请简要赏析。答：任选一个角度言之成理即可。可以从“意象”角度赏析，如“落花”这个意象写出了暮春之景表达了惜春之意，“归燕”这个意象表达旧燕归来时光已逝，物是人非之感 可以修辞角度赏析，

48、如对仗的工稳，音调谐婉，具有音乐美。 9、如梦令 李清照常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟，误入藕花深处。 争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。译文：时常记起溪边亭中游玩至日色已暮，沉迷在优美的景色中忘记了回家的路。尽了酒宴兴致才乘舟返回，不小心进入藕花深处。怎么才能出去呢？怎么才能出去呢？划船声惊起了一群鸥鹭。习题：1.对如梦令一词赏析有误的一项是（B ）A.这首词表现了词人热爱生活、热爱自然的欢畅心情和清雅逸趣。B.“沉醉”表明因尽兴畅饮而大醉，也包含了词人为初秋溪边美景沉醉之意。C.“惊起”句让我们联想到当时鸥鹭受惊纷飞，主人公心惊酒醒，倍感舒畅的情景。D.朗读时，第一句节奏可划分为“常记溪亭日暮”。2、试赏析“惊起一滩鸥鹭”中“惊”字的妙处。 10、春望杜甫原诗：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。译文：国家破碎，只有山河依然存在；春天来了，长安城空人稀，草木茂密荒深。感伤国事，看见花开就想流泪，怅恨别离听