岭南版小学美术9.我们的影子教学设计(2)_第1页
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文档简介

1、9.9.我们的影子教学设计1 1 教学目标1 1、 了解 影子”形成的因素。2 2、 能运用线与色表现影子”并组成有趣的我们的影子画面。2 2 学情分析1 1、 学生经过一年半的美术课堂学习，对美术课程有了一定的认识，知道美术不止是画画， 还包括制作、欣赏、评述和探索等内容。2 2、 现在二年级的学生对美术有一定的兴趣，课堂也比较活跃。由于学生不但年龄较小，而 且耐性较一般。因此有部分学生对待作业的态度不够认真、仔细。3 3、 学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。4 4、 美术课的课堂常规还需要在教学中不断地加以指导。3 3 重点难点重点：能运用线与色表现 影子”并组成有趣的影子画面。难点：

2、了解 影子”形成的因素，能画出装饰美观的影子画面。4 4 教学过程活动 1 1【讲授】我们的影子教学过程：一、组织教学二、引入新课1 1、 师：同学们，你们喜欢猜谜语吗 ？老师这儿有一则谜语，请大家认真看、仔细想，看谁先 猜出来？（？（课件出示谜语）有个好朋友，跟你不分手。你走它也走，你停它也停。生：影子。2 2、 师：猜得妙。今天我们一起来学习跟影子有关的内容。课件出示课题我们的影子。三、讲授新课1 1、 师：影子是生活中一种有趣的现象， 它能使大自然和我们的生活更美，更富有情趣。你 们在哪见过影子呢？生 1 1:在太阳光下有影子。生 2 2:水中有倒影。生 3 3:灯光下会产生影子。2 2

3、、 师：课件出示看一看：下面这些影子像什么？想一想：为什么会产生影子？生 1 1 像动物。生 2 2:像人。师：同学们回答得很好。光线是沿直线传播的，在传播过程中遇见了不透明的物体，就会形成影子。3 3、 欣赏影子图片师：现在我们来欣赏一些美丽的作品。（课件出示作品）这些作品在绘画内容上、构图上、表现方法上有哪些值得你们借鉴的地方 ？学生小组交流讨论。师：刚才我们欣赏了这些美丽的作品，他们运用不同的材料，不同的方法表现了影子”使画面产生了梦幻般的效果和丰富的色彩。四、 尝试创作1 1 师：同学们，你们觉得影子漂亮吗？生：漂亮！师：如何才能把影子留下来呢 ？生 1 1 :用照相机拍下来。生 2 2:把它用剪刀剪下来。生 3 3:用彩笔画下来。2 2、师：同学们真聪明！想出了这么多好办法，用什么方法能更好更快地画出倒影呢？生 1 1:在纸上先画出物体，然后把纸倒过来再画个一模一样就行了。生 2 2:把纸对折，用印纸画。师：影子真有趣！同学们，你们想不想亲自创作一幅有趣的影子呢？那么我们一起来看看课堂作业要求：构图大胆、生动有趣。可采用多种绘画形式。（可在已经画好的图画或者在准备好的图片下面添加 影子”也可画一幅表现 踩影子”的创作画等等）学生作业，教师进行个别辅导。五、教师展示学生作业、讲评。六总结师：影子”是我们最亲密的朋友，给我们的生活

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