便携式汽车太阳能充电系统的实验研究

1、便携式汽车太阳能充电系统的实验研究便携式汽车太阳能充电系统的实验研究阶阶 段段 汇汇 报报郑志勇郑志勇 党协领党协领指导教师：赵炳利 郭长虹燕燕 山山 大大 学学201052一一 立立 项项 背背 景景 为了解决城市汽车尾气污染这个问题，目前，一些厂家已经推出利用电和汽油作为动力的混合动力型汽车，受到人们的青睐。然而其使用的电力仍需消耗传统能源，而生产电能仍可能造成环境污染，并且，对于大多数无车库的车主来说，汽车充电电源也是个大问题。 二二 项项 目目 究究 内内 容容 及及 实实 施施 方方 案案太阳能电池板太阳能控制器蓄电池汽车二二 项项 目目 研研 究究 内内 容容 及及 实实 施施 方

2、方 案案 1、通过调查和实地测量采集数据，确定车顶及后部的尺寸和所选太阳能电池板的型号，确定太阳能电池板在连接时的并联和串联的个数以及太阳能电池板的固定的方法； 2、对现有的太阳能控制器根据需要进行改装并设计部分电路图，使之与太阳能电池板在给蓄电池充电过程中尽可能减少能量的自身损耗，以提高太阳能的利用率。 三三 项项 目目 安安 排排 根据项目进度的具体时间安排，大致从以下三个阶段展开： 第一阶段（2008年11月2009年7月）： 进行实验前期准备和调研。 第二阶段（2009年7月2010年5月）：进行实验验证。 第三阶段（2010年5月2010年7月）：结题总结。四、项四、项 目目 研研

3、究究 计计 划划 进进 度度 安安 排排四四 项项 目目 的的 进进 展展 状状 况况 1、电池板的连接电池板的连接 将薄膜太阳能电池板每三块为一个单元，共八个单元每个单元之间留有适当的间隔，以方便折叠，每个单元中的三块薄膜太阳能电池板串联，然后单元之间进行并联，并且与太阳能充电控制器相连，太阳能充电控制器留有给汽车充电的插头。 四、项四、项 目目 研研 究究 计计 划划 进进 度度 安安 排排四四 项项 目目 的的 进进 展展 状状 况况太阳能电池板连接示意图太阳能电池板连接示意图车顶及后部可利用的面积约为：1300mm1800mm所选用的太阳能电池板型号为：180mm360mm3mm四四

4、项项 目目 的的 进进 展展 状状 况况 2、太阳能控制器的设计、太阳能控制器的设计 五、项五、项 目目 可可 行行 性性 分分 析析 四四 项项 目目 的的 进进 展展 状状 况况 3 3、输出电压测试、输出电压测试 由于目前混合动力型汽车还未普及，无法利用混合动力型进行实验，所以我们只能利用电动车实验，电动车蓄电池额定电压为：48V，最大充电电流为：1.85-3.0A，利用本充电装置在一天中的充电电流范围为：1.6-2.0A，控制器输出电压随时间的变化如图所示。 四四 项项 目目 的的 进进 展展 状状 况况输出电压变化曲线输出电压变化曲线四四 项项 目目 的的 进进 展展 状状 况况实验

5、照片实验照片五五 博博 客客 维维 护护1、按照要求及时上传了项目申报与进展的相关 资料；2、简单的发表了两篇关于项目申报以来的一些想法的日志。维护情况：维护情况：存在问题存在问题：1、没有主动的上传项目的相关资料；2、对项目的进展情况没有及时的写在博客中；3、很少登陆博客进行学习交流。六六 经经 费费 使使 用用1、2009-5-10150元元购买实验所用工具购买实验所用工具 2、2009-5-24400元购买电子开发板（含运费） 3、2009-6-10600元购买太阳能控制器（含运费） 4、2009-6-12390元购买U盘（3个） 5、2009-7-243500元购买太阳能电池板（含运费

6、）6、2009-8-2100元购买电子元器件7、2009-10-2 350元 买电线、接头、胶枪、万用表 8、2009-10-11 22.4元买书9、2009-10-1647.2元买书总计5409.6元七七 下下 阶阶 段段 计计 划划 及及 保保 证证 措措 施施 下阶段的工作继续按照申报书的计划安排进下阶段的工作继续按照申报书的计划安排进行，近期的具体安排如下：行，近期的具体安排如下： 1、确定太阳能控制器的设计。 2、对电池板的排布进行翻新，使其美观。 3、完成论文的申请。 4、配合完成学校的验收工作。 5、保证在预期时间内将项目圆满完成。 七七 下下 阶阶 段段 计计 划划 及及 保保

7、 证证 措措 施施 为了按时完成项目进度计划，在下阶段将采取以下保证措施： 1、加强项目小组紧密合作，遇到问题积极讨论，并且向老师请教，及时解决问题； 2、调整好学习和项目进行的时间，一般情况下利用周末和节假日进行实验； 3、及时登陆博客上传项目进展资料。在老师的帮助和项目小组成员的密切配合下，在老师的帮助和项目小组成员的密切配合下，我相信我们有能力继续完成该项目！我相信我们有能力继续完成该项目！八八 心心 得得 体体 会会 从项目建设以来，我们更多的体会就是忙碌忙碌、学习学习和收获收获： 首先，由于涉及到很多非我们各自专业和教材上讲到的知识，我们就得利用课余时间努力地去学习，还要经常上网搜集许多相关资料； 其次，我们的独立解决问题的能力有了提高，项目建设刚开始，我们很依赖指导老师，现在遇到问题我们都是先尝试着自己查资料、学习，进行解决，实在有困难才去请教老师； 另外，在进行调查过程中