《欣赏我自己》活动后记

1、欣赏我自己活动后记一个自信的人总是有着积极的人生态度，容易与周围人和谐相处。不知大家是否有这样的体会：当自己获得了某一方面的成功，劲头随之而来，兴致越来越高，良好的自我感觉油然而生；当听到他人赞美自己，无论你觉得这赞美是否出于衷心，第一感觉也总是好的。成功的体验与他人的肯定，让我们产生一种美好的情感一一自信。由此可见，对自我的肯定与欣赏以及他人对自己的肯定和欣赏，是产生自信的两个重要来源。为了培养孩子的自信，我组织了一个欣赏我自己的活动，活动分三部分：首先自己给自己找优点，然后小组内同伴互相给对方找优点，最后请家长给找优点。今天翻开孩子们的记录，一大堆优点津津乐道地雀跃在记录本上：自评我的电子

2、琴已经学到九级了我画画很好，特别是线描我唱歌好听我写字很漂亮我会游泳我喜欢给大家讲故事我非常喜欢养小动物和植物，而且养的很好。在家里我很活泼开朗玩绳子搞花样，我会很多我的手有一种特技我学习非常好我的人缘特好我会游泳我体育好热爱劳动我长得很酷我没长白头发别人都害怕我、不惹我，我很厉害跑步快手工好爱护大自然喜欢观察非常爱护自己的每一件物品喜欢看课外书英语最好，但还要努力值日干得还行，还不错琵琶学的不错五子棋下的好，跳棋下的好很谦虚，很有眼光我长得很漂亮听力很好，嗅觉很好，性格很好很自觉钢琴弹得好我的国画很好我写得字比以前好了我每天早晨都起来锻炼身体有很多好朋友垒球扔的很远活泼可爱钢琴弹到七级一节课

3、能学会一首难学的歌我是个快乐的女孩子我喜欢和男生玩，我总想：他们好酷！我爱养花，我爱绿色我爱幻想，我的想象力强的无人能比爱收集动物邮票每天都戴红领巾、校牌，不太给班级扣分我会珠心算我从2年级就不给班级扣分了老师基本上没有罚我写作业我数学非常好，我非常会玩电脑，我看过很多书我打字速度很快会绣花不爱打架，爱帮爸爸妈妈干活做事仔细以前不喜欢小动物，现在喜欢了有时在某个地方看书比较多一些听写生词很好，一般没有错别字饲养小动物我很在行我眼睛大，脸白我很聪明舞蹈很好身体很好很幽默，手很巧喜欢跟学习好的人玩互评我跟老师相处的好我看书很多我作文写得棒男生大部分不敢欺负我很讲信用语文挺好非常乐于助人是一个很有女

4、人味的女孩朋友很多，心地善良爱钻研问题很幽默喜欢看漫画滑旱冰很棒玩游戏遵守规则，上课积极举手我爱我的家庭，眼睛大，鼻子挺家长评我的女儿是一个优秀漂亮的女孩我的女儿知冷知热细心温柔我的女儿是一个让我们感到骄傲自豪的女孩活泼开朗又不失安静文雅我很大方我很听话我能照顾妹妹我很爱去书店我上学从不迟到及时完成作业自己整理书，感兴趣的事能坚持下去诚实、不撒谎，一直按时完成作业做错事情，勇于承认错误尊敬老人，喜欢和朋友在一起，能把自己喜欢爱的东西拿出来，与朋友一起分享喜欢上网玩游戏，但有节制爱画画，每天晚上画不完不睡觉非常懂事吃饭不挑食知道给父母省钱，不乱花钱帮助妈妈干家务活能够为妈妈爸爸着想一回家就写作业

5、比以前有很大进步能干点自己的事自己的事情自理的很好聪明快乐，勤于思考观察事物很细致对任何事物都很敏感细致心灵手巧，爱动手搞小制作友爱、关心、体贴他人富于想象力和创造力懂事、善解人意自信、勤快待人接物有礼貌，自理能力强。是个比较好的孩子，是个漂亮娃娃要求上进，每天都有进步聪明好学，每次考试每门功课都能取得不错的成绩，还看了许多课外书热爱劳动，经常帮家长干一些力所能及的事尊敬师长，团结同学，富有同情心。勤奋上进，舞蹈、绘画、体育等都有一定水平，当然她还是个十分漂亮可爱的孩子。你是个爱家的孩子，喜欢干净，把自己的书房和卧室整理得井然有序，床铺整理得让我自豪、欣慰，在家的表现太棒了！你有自己的主见，善

6、于发表自己的见解，为咱们家献计献策看完孩子们的记录，内心涌动起无比的快乐和激动，因为我第一次了解到原来孩子们身上有这么多优点，同时也引发了很多思考：总以为，好多孩子身上有一大堆优点，记录本上肯定是密密麻麻，孰料不然；总以为，好多孩子调皮捣蛋学习落后，记录本上肯定寥寥数语，孰料也不然。其中最让我感到意外的是耿加浚和班里一个胖女孩。耿加浚是老师眼中典型的好孩子，在男同学中他是最棒的一个。个子高高、聪明、善良，学习出色，有一颗宽容的心，语感特别好，拿过一篇文章，从头读到尾，很少出错。课本上的课文一整篇读下来没有一个坎儿，回答问题很积极，写字很秀气，像小女孩一样整齐、干净。干活很积极，任劳任怨，那么冷

7、的冬天，主动打扫垃圾桶附近的卫生区，从没迟到过一次，虽说当初是自己选择，仍有好多孩子回家跟家长发牢骚，这孩子回家却只字未提，家长压根不知道。就是这样一个好学生自己列出的优点却是全班最少的：我写字还可以！明明是给自己找优点，他却加了一条缺点：我作文不太好。家长的评价也是独树一帜，明明要求评价孩子的优点，却来了这么一番话：能按时完成家庭作业，但速度太慢！一些简单的问题不动脑筋！虽然课外书看得很多，但表达能力太差，作文水平没有提高！在家长眼里，怎么没看出孩子的一点好呢？难怪这孩子一直很没有自信。带着疑虑，我拨通了他家长的电话，说想听听耿加浚的优点。与笔记本上苛刻的评价截然相反，他爸爸的话匣子忽然打开

8、：虽说是男孩，但在家里洗碗擦地倒垃圾什么也干，姐姐大他近十岁，他却处处让着姐姐：轮到姐姐洗碗他总是抢；春节买衣服告诉爸妈给自己买便宜的，给姐姐买档次高一点的；从不与姐姐闹别扭；自己的小衣服自己洗；每天4张练字纸，从来没敢偷过懒，每周除了完成老师布置的作业，家长还要把所有学过的生词听写一遍，出了错要重写，总的说来，我比较满意，这家伙不错我笑着反问，这么好的孩子你们在他的笔记本上怎么那么吝啬呢？怎么尽是缺点呢？他不好意思地说，最近这家伙表现不怎么样，做家庭作业特别拖拉，再说也害怕一表扬翘尾巴，平时对他非常严厉，极少当面表扬他。我赶忙说，孩子是容易骄傲，但他既然做的这么好，家长这样的评价会挫伤他的自

9、信心，这孩子在学校明显的自信心不足。至于最近写作业拖拉，这是两回事，说不定你可以通过写这么多的优点来促使他反思这段时间的表现，可能会起到意想不到的效果。“谢谢，谢谢”家长连声说着谢谢挂掉了电话。从中我想到，家长的评价直接影响到孩子的自信！家长的苛刻让孩子失去了很多自信！我期待着，明天，记录本上的新评价。第二天早晨来到教室，静悄悄的，大家都在看书。我走到他身边。悄声问他要记录本。唰！真够迅速的！眨眼工夫，记录本已递到我手中。看他那麻利的快动作和满脸的兴奋，我已猜到家长的评价肯定是改头换面了。翻开一看，果然如此。一条条优点清楚工整地记录在本子上。与此同时，我想这评价已悄悄把自信的种子播在孩子心田。

10、再施以肥，浇以水，我期待着，这孩子必定会越来越自信。与耿加浚相反，再看班里一个小女孩：刚刚9岁就110多斤了，典型的胖女孩，而且皮肤特别黑，我看着都发愁，心想，如果自己的女儿这样可真是愁死人了。但是从这个女孩身上看不出丝毫的自信心不足，她性格特别开朗。在做这个活动之前，为了让孩子们思维开阔一点，我特意强调，不要仅仅局限于学习方面，其他的，比如体育、毅力、乐于助人的好品质、甚至包括自己的相貌、身材刚说到这儿，全班同学哄堂大笑，手指全都朝向这胖女孩，她的脸刷一下红了，下巴“咯噔”靠到了课桌。我立刻意识到说错话了，伤到这个孩子了，怎么办？越解释大家的印象就会越深刻，我干脆装作什么也不知道，继续往下讲

11、记录本收上来我第一个先找她的，打开一看，我放了心，她对自己的评价显示出了高度的自信心：1、有很多好朋友2、非常懂事吃饭不挑食3、活泼可爱4、钢琴弹到七级5、一节课能学会一首难学的歌6、我是个快乐的女孩子7、我喜欢和男生玩，我总想：他们好酷！8、我爱养花，我爱绿色9、我爱幻想，我的想象力强的无人能比10、爱收集动物邮票其实她除了很胖，很黑，学习也一般化，体育课没有一项达标，就是垒球也扔的很近，体育老师说这孩子身体协调性比较差。那她为什么会这么自信呢？第二天，我从家长的评价中找到了答案。家长评价：1、我的女儿知冷知热细心温柔2、我的女儿是一个让我们感到骄傲自豪的女孩3、活泼开朗又不失安静文雅4、很

12、大方很听话5、很爱去书店6、上学从不迟到7、自己整理书，感兴趣的事能坚持下去8、诚实、不撒谎，一直按时完成作业9、从不挑食，虽然胖了点，但是胃口好，身体好，很少感冒。一口气列了9条，是所有家长中列得最多的。尤其最后一条，没有回避孩子的胖，而是在点出虽然胖了点的基础上顺水推舟，推出了胃口好，身体好，很少感冒的好特点。看了家长的评价我想起曾经看过的一项调查报告，说如果家长控制肥胖女孩的饮食和过分关注女儿的体重，女孩的自尊心就会受到更大的打击。这会产生这样的后果女孩的体重虽然得到控制，但她的自尊心却受到了伤害。此项研究对197名5岁的女孩及她们的父母进行了调查。研究人员测量了这些女孩的体重，并对她们

13、的自尊心进行了问卷调查。同时，也对她们的父母就这些女孩获取食物和体重的情况进行了问卷调查。结果发现，家长越盯住她们的体重不放，越控制食物，女孩对自己的评价就越低。看看我们班这个胖女孩，从家长列出的9大条优点，我们看到了家长的明朗态度，正是这种明朗的态度铸就了这个胖女孩的自信。这种自信一旦建立，会让孩子变得乐观起来，比如刚才大家都笑她胖，她没有因此闷闷不乐，丝微的不好意思稍纵即逝。就像她自己说的“我很快乐”，这的确是个快乐女孩，想起她，浮现在眼前最多的是哈哈哈的大笑，与男孩子拼了命的狂追，一头短发下额头上细密的汗珠嗨！真是挺可爱的！胖一些，黑一些，又何妨呢？只要她快乐就好！想到此，我为这个女孩感到高兴！这是个幸运的孩子！女孩子都非常在意自己的身材相貌，而且随着年龄增长会越来越在意。在小的时候因为关注程度小，家长也就很容易忽略了对孩子的教育，等到大了，孩子因此而产生了很强烈的自卑感，有