如何做一个好班主任[权威精品]

1、如何做一个好班主任-权威精品本文档格式为 WORD,感谢你的阅读。最新最全的 学术论文 期刊文献 年终总结 年终报告 工作总结 个人总 结述职报告 实习报告 单位总结从教二十多年，当了二十多年的班主任，我深感班主 任工作责任重大，要当一个好班主任，也不是一件容易的事。 下面就说说怎样做一个好班主任。一、班主任一定要有爱心接手一个班，要认真了解每个学生各方面的情况：家庭 情况、学习情况、平时的行为习惯、思想状况等。只有充分了 解学生，才能针对学生情况进行管理教育。例如，我班有一个 学生，父母离异，父亲不太关心她的学习生活。她作业很粗 心，错别字多，数学更是糟糕，个人卫生也不好，衣服总是脏 兮兮的

2、，别的同学都不愿跟她坐。但她上课能准确回答问题， 说明思维敏捷。知道这些后，我让她带上换洗的衣服，在学校 帮她把衣服洗干净，并给她洗头。在晨会上教育其他同学要帮 助她，不要歧视她，同学们与她的关系也渐渐好了。学习上我 对她进行特别指导，错别字一个一个地纠正，发现她有不会的 数学题，及时指导，并告诉她有不会的问题可以随时来找我。 后来她的学习成绩慢慢地提高了，期末考试后，她兴冲冲地跑 进办公室说：“老师，我也考上九十分了！”看着她高兴的样 子，我开心地笑了。我们班有几个同学是留守儿童，父母在外地打工，家里 是爷爷奶奶照顾。后来我发现，爷爷奶奶只能管他们吃饭，洗 衣等日常生活，学习上一点也办不上忙

3、。为此，我让他们中午 提前二十分钟到校，解决学习中不懂的问题，使他们学习成绩 不会下滑。爱心是做班主任的必备条件，你付出了爱心，就会赢得 同学们的信赖，就会使学生取得优秀的成绩。二、 要做好班主任， 只有爱心还远远不够， 还必须建立 一套制度，让同学们知道什么是该做的，什么是不该做的，也 就是让制度管人，而不是人管人首先，大家讨论定制度，这样才有执行力。然后根据制 度执行并按周检查统计。一周内，同学们做了几件好事，在家 里做家务了没有，有没有违反学校纪律，学习情况如何，完成 作业没有，老师评价是A还是B等等。为了激发学生热情，还 建立了激励机制“夺星大战”。分别设立了文明星，学习 星，读书星，

4、品优星，卫生星。两周一次，根据两周末的统计 分别评出名星，并将照片贴在教室墙上。同学们你追我赶，都 想得到一颗星。上自习课，大家都静悄悄地在教室里学习；从 教室卫生，区域卫生到个人卫生都干净整洁；好人好事也层出 不穷；课余时间看课外书的同学增加了许多。学习成绩也稳步 提高，在平行级中遥遥领先。三、建立强有力的班委会一个班主任当得好不好还要看班委会是不是强有力， 班 委会力量强，班级工作就井井有条，班委会力量弱，班级工作 就拖沓，甚至瘫痪。我接手一个班后，先开一次班会，拟出了 班干部岗位进行选拔。为了让多一些人得到锻炼，设立的岗位 比较多，有班长、文体委员、学习委员、劳动委员、数学课代 表、语文

5、课代表、图书管理员、好人好事登记员、卫生监督 员， 营养餐发放员等。 同学们选择适合自己的岗位， 发表竞争 演说，竞争上岗，最后同学们根据演说选出班干部。班干部选 出后，开一次班委会会议，让每一个班干部明确自己在岗位上 应该做些什么，怎么做。如班长管理全班事务，是老师的小助 手，班上的纪律、学习、卫生，参加学校活动等都要管。班上 有事可以跟老师及时联系，主持周会，总结周会。图书管理员 管理好图书，登记好借阅图书，并将同学们读书心得贴在专栏 里，周会上将统计结果在全班公布。每周周会课上班干部先公 布统计结果，然后班长总结并指出下周的注意事项。班干部明确了自己的职责，就像铁路警察各管一段，做 好自

6、己的事，班上的一切事务也就井井有条了。四、培养学生的集体荣誉感一个班级学生如果没有集体荣誉感，那么他们就只关心 自己，而不关心集体。班主任的工作就是要让他们知道，自己 是集体中的一员，集体荣，则自己荣，集体辱，则自己辱。无 论做什么事要时刻记得为集体争光，不为集体抹黑。平时课堂 上，小组就是集体，争着抢着回答问题，认真写作业，搞好卫 生就是为小组争光。在学校里，班级就是集体，遵守学校纪 律，多做好事，讲文明礼貌，在学校活动中争得好成绩，就是 为班级争光。如学校运动会上争得好名次，学校文艺演出中获 奖，卫生检查中得高分都是为班级争光。出了校门，学校就是 集体，我们的一言一行不仅仅代表个人，还代表

7、学校。如去学 区参加运动会，去参加文艺演出，去参加智力竞赛，书法比赛 等。大家不仅要看你在活动中是否得到了奖励，还要看你的言 行举止。如果你语言不文明、没礼貌，即使得到了活动奖也得 不到大家的好评。如果你表现好，又得了奖，那就是为学校争 了光。当然如果你以后出了国，那国家就是集体。为此，我有意识地举行以集体活动为内容的竞赛，有意 识地培养他们的集体意识。如以组为单位参加辩论，课堂上也 以组为单位点评。参加学校活动让他们心目中明确我要为班级 争光。今年“六一”儿童节，我们班文艺节目表演荣获一等 奖，全班同学都开心地跳起来。作业检查，我们班得到学校的 表扬，同学们都露出了自豪的神情。如果我们用自己

8、的爱心去关爱学生，用科学的方法去管 理学生，我们一定会成为一个优秀的班主任。（作者单位：甘肃省榆中县来紫堡学区萃英学校） 编辑/张俊英阅读相关文档:如何将英语课堂教学改革与学生兴趣的培养有机统一 中学 语文课堂教学设计之我见 让识字教学焕发生命活力 试论小学高年级语文 课外阅读指导 浅析学生体育兴趣的培养 如何培养学生学习英语的主动性 思品教学应该让学生终身受益 语文教师要培育强烈的课程资源意识 初中 数学教学之我见 让个性在语文课堂上飞扬 浅谈培养学生自主识字的途径 新时期提高小学数学课堂教学有效性之我见 小学低段识字教学的策略 初 中美术教育中提高学生审美能力的思考 浅析小学语文教学师生互动中的话 语沟通 高中作文教学的体会 父母如何给孩子做成长记录 浅谈学生写作 能力的培养 培养中