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文档简介

1、24赤壁导学案【学习目标】1、了解诗的思想内容，体会诗人的思想感情2、学习咏史怀古诗的鉴赏方法3、背诵并默写古诗【精读文本】赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。【预习导学】1、赤壁简介：赤壁，地名，东汉献帝十三年（208年）周瑜大败曹操处，现省赤壁西北长江南岸。2、赤壁之战：赤壁之战，三国形成时期，、联军于汉献帝十三年（208年）在长江赤壁一带大败军队，奠定三国鼎立基础的著名战役。3、诗人杜牧：杜牧，代诗人，字，号，人称“小杜”，禾和并称“小李杜”。他的古体诗受杜甫、韩愈的影响，题材广阔，笔力峭健。他的近体诗则文辞清丽、情韵跌宕见长。史载杜牧胸怀大志，知军事

2、、好议兵，曾为孙子兵法作注。4、杜牧名句：烟笼寒水月笼沙，。（泊秦淮）天阶夜色凉如水，。（秋夕）南朝四百八十寺，。（江南春）借问酒家何处有，。（清明）停车坐爱枫林晚，。（山行）一骑红尘妃子笑，。（过华清宫绝句）【学习研讨】5、学习怀古咏史诗的赏析方法：（1）、要弄清史实，作者“怀”什么“古”（2）、要分析写法，特别要注意分析典故（3）、要领悟感情，作者在怀古中表达了什么感情6、按照上述方法再读品味诗歌，思考以下问题：（1）赤壁开头为什么从一把很不起眼的折戟写起，这样写有何作用?（2）这里的“东风”和“二乔”仅仅是自然界的东风和东吴的两位美女吗？(3) 全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句，这二句

3、议论感慨抒发了作者怎样的思想感情？【拓展学习】7、比较阅读咏史赤壁胡曾烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师。(1) 、杜牧的赤壁与胡曾的咏史赤壁吟咏的都是三国时候赤壁之战的历史，而两位作者对“周郎”的态度并非一致，其中区别何在？(2) 、杜牧诗前两句写了什么？与胡曾诗在写法上有什么不同?(3) 、如果你是史学评论家，你如何评价“周郎”？杜牧胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。叠题乌江亭王安石百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯为君主卷土来？(注：乌江亭在安徽和县乌江浦。项羽垓下战败，逃至此地，乌江亭长驾船请他渡过江东。项羽说：“我当年与江东八千子弟渡江而西，今无一人还，纵江东父老怜而王我，我何面目见之?”乃自刎。)(1)、杜诗认为项羽还可能卷土重来的

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