1301夏商周的政治制度

1、 第一单元第一单元 古代中国的政治制度古代中国的政治制度政治制度：政治制度：国体：国体： 政体：政体：古代中国：古代中国： 约公元前约公元前20702070年年18401840年年国家的性质国家的性质政权的组织形式政权的组织形式第第1课课 夏、商、西周的政治制度夏、商、西周的政治制度课标要求：课标要求：1、了解、了解宗法制宗法制和和分封制分封制的基本内容的基本内容2、认识中国早期政治制度的、认识中国早期政治制度的特点特点 根据本课的标题和内容，这里的根据本课的标题和内容，这里的“中国早期中国早期”指的指的是什么时期？是什么时期？夏、商、西周夏、商、西周第第1课课 夏、商、西周的政治制度夏、商、

2、西周的政治制度课标要求：课标要求：1、了解、了解宗法制宗法制和和分封制分封制的基本内容的基本内容2、认识中国早期政治制度的、认识中国早期政治制度的特点特点 依据本课的三个子标题依据本课的三个子标题, 这里的这里的“中国早期政治制中国早期政治制度度”包括哪些政治制度？包括哪些政治制度？王位世袭制、分封制、宗法制王位世袭制、分封制、宗法制一、从禅让制到王位世袭从禅让制到王位世袭臣民部落首领（禹）国王（禹）国王（启）禅让制世袭制公天下家天下建立国家政权“选贤以能选贤以能”父死子继，父死子继，兄终弟及。兄终弟及。公元前公元前2070年年王位世袭制代替禅让制，从根本上讲是（王位世袭制代替禅让制，从根本上

3、讲是（ ）A A、社会历史的倒退、社会历史的倒退B B、禅让制腐朽的结果、禅让制腐朽的结果C C、奴隶主维持其统治的需要、奴隶主维持其统治的需要D D、生产力发展的结果、生产力发展的结果一、一、从禅让制到王位世袭从禅让制到王位世袭2、王位世袭制、王位世袭制确立：确立：启启特点特点：王位在一家一姓中传承王位在一家一姓中传承 表现表现：兄终弟及，父子相承兄终弟及，父子相承1、夏王朝建立：公元前、夏王朝建立：公元前2070年年(生产力发展的结果生产力发展的结果)3、夏商的行政管理制度、夏商的行政管理制度中央中央地方地方学思之窗：商朝相权有多大？学思之窗：商朝相权有多大？ 相是商朝中央最高官吏，相权很

4、大，相是商朝中央最高官吏，相权很大，包括参定政制、主持政务、辅佐商王等，包括参定政制、主持政务、辅佐商王等，甚至有时可废立商王。甚至有时可废立商王。二、西周的政治制度二、西周的政治制度（一）分封制（一）分封制目的：目的：内内容：容：对对象象：义务义务：权权利利: :特点特点:实质实质：西周政西周政权权的的组织组织形式形式破坏破坏: :时间时间: :原因原因: :巩巩固固统统治治王族王族、功臣功臣、古代帝王的后代古代帝王的后代层层分封，等级森严层层分封，等级森严影响影响:服服、镇、镇-交纳贡交纳贡赋赋、朝、朝-再分封、设再分封、设-建建-征征( (亦称亦称“封邦建国封邦建国”）（二）、血缘关系维

5、系的宗法制（二）、血缘关系维系的宗法制含义含义：目的目的：最大的特点：最大的特点：嫡长子继承制。嫡长子继承制。内容内容：影响影响：核心内容：嫡长子继承制核心内容：嫡长子继承制确立了大宗、小宗体系确立了大宗、小宗体系（关系是（关系是相对相对的；既的；既是是兄弟关系，又是君臣关系）兄弟关系，又是君臣关系）阅读下列材料：阅读下列材料： 故先王之法：立天子，不使诸侯疑焉；立诸侯，故先王之法：立天子，不使诸侯疑焉；立诸侯，不使大夫疑焉；立嫡子，不使庶孽疑焉。疑生争，不使大夫疑焉；立嫡子，不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱。争生乱。 吕氏春秋吕氏春秋请回答：请回答：据材料分析，西周实行宗法制的目的是据材料分析，

6、西周实行宗法制的目的是什么什么?为达到这一目的而坚持的基本原则是什么为达到这一目的而坚持的基本原则是什么?答案：答案：目的目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。间在权力、财产和土地继承上的矛盾。原则原则：嫡长子继承制。：嫡长子继承制。5 5、当前，社会上仍然存在、当前，社会上仍然存在“尊宗敬祖尊宗敬祖”、“认祖归宗认祖归宗” 等现象和传宗接代、重男轻女的思想，由此探讨宗法等现象和传宗接代、重男轻女的思想，由此探讨宗法制对我国社会有什么深远的影响。制对我国社会有什么深远的影响。 保证了保证了-； 有利于有利于- - 宗法

7、制成为我国数千年来封建统治者享宗法制成为我国数千年来封建统治者享受特权的凭借。受特权的凭借。 宗法制是宗法制是分封制分封制的基础的基础 分封制是分封制是宗法制宗法制的政治表现的政治表现互为表里互为表里宗法制与分封制的关系宗法制与分封制的关系为了巩固统治，西周统治者实行了为了巩固统治，西周统治者实行了 。为了巩固分封制形成的统治秩序，实行了为了巩固分封制形成的统治秩序，实行了 。为了维护宗法分封制，制定了为了维护宗法分封制，制定了 。 分封制分封制 宗法制宗法制礼乐制度礼乐制度中国早期政治制度的特点有哪些？中国早期政治制度的特点有哪些？ 以血缘关系为纽带形成国家政治结构以血缘关系为纽带形成国家政

8、治结构 神权与王权结合神权与王权结合 最高执政集团尚未实现权力的高度集中最高执政集团尚未实现权力的高度集中 习习 题题 1 1、 据史书记载，奄国曾随武庚叛周，平叛后，据史书记载，奄国曾随武庚叛周，平叛后，成王封周公长子伯禽于奄国称鲁，并辖成王封周公长子伯禽于奄国称鲁，并辖“殷民殷民六族六族”。“殷民殷民”指：指： A.A.夏人后裔夏人后裔 B.B.商代遗民商代遗民 C.C.周朝百姓周朝百姓 D.D.少数民族少数民族 2 2、 西周分封制的积极作用主要表现在：西周分封制的积极作用主要表现在： A.A.扩大了奴隶制的规模扩大了奴隶制的规模 B.B.促进了西周经济的发展促进了西周经济的发展 C.C

9、.巩固并扩大了西周王权统治巩固并扩大了西周王权统治 D.D.避免了诸侯国势力的增长避免了诸侯国势力的增长 3 3、在西周的封国鲁国的宗法体系中，处于大宗地、在西周的封国鲁国的宗法体系中，处于大宗地位的是：位的是： A.A.周王周王 B.B.鲁国国君鲁国国君 C.C.卿大夫卿大夫 D.D.士士 4 4、通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族、通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。网。“大宗能率小宗，小宗能率群弟大宗能率小宗，小宗能率群弟”，按宗法，按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是是： 1 1）周王室）周王室周王正妻所生之子周王正

10、妻所生之子 2 2）周王室）周王室周王嫡长子、嫡长孙周王嫡长子、嫡长孙 3 3）诸侯国）诸侯国诸侯嫡长子、嫡长孙诸侯嫡长子、嫡长孙 4 4）卿大夫封地）卿大夫封地卿大夫嫡长子、嫡长孙卿大夫嫡长子、嫡长孙 A.1234 B.123 C.234 D.23A.1234 B.123 C.234 D.23C 5.5.某诸侯年青时购买一女，生子某诸侯年青时购买一女，生子甲。三年后正式娶另一诸侯之女甲。三年后正式娶另一诸侯之女为妻，先后生子乙、丙。以后又为妻，先后生子乙、丙。以后又以数女充实后宫，生子丁等十余以数女充实后宫，生子丁等十余人。该诸侯死后，能合法继承其人。该诸侯死后，能合法继承其位的应该是位的应

11、该是 A A、甲、甲 B B、乙、乙 C C、丙、丙 D D、丁、丁B(2009年高考宁夏、辽宁文综卷年高考宁夏、辽宁文综卷)西周实行的宗法制西周实行的宗法制在秦汉以后仍有重大影响，其主要表现是在秦汉以后仍有重大影响，其主要表现是() A嫡长子继承制嫡长子继承制 B反复出现的分封制反复出现的分封制 C三纲五常的伦理观三纲五常的伦理观 D传统的宗族观念传统的宗族观念 解析解析西周实行宗法制度的某些原则，如皇位西周实行宗法制度的某些原则，如皇位嫡长子继承制、贵族世袭爵位等，逐渐嬗变为封嫡长子继承制、贵族世袭爵位等，逐渐嬗变为封建的宗族制度，成为中国封建社会上层建筑的重建的宗族制度，成为中国封建社会

12、上层建筑的重要组成部分。要组成部分。 答案答案A 考点对应例题考点对应例题坐落在北京天安门东侧的今坐落在北京天安门东侧的今北京市劳动人民文化宫，曾经是明清两代皇北京市劳动人民文化宫，曾经是明清两代皇帝供奉和祭祀祖先的地方帝供奉和祭祀祖先的地方() A分封制 B宗法制 C皇帝制度 D王位世袭制B中世纪西欧政治上是封建制度，即国王把土地作为采邑中世纪西欧政治上是封建制度，即国王把土地作为采邑分封赏赐给贵族，贵族再分割采邑封给自己的附庸，层层分封赏赐给贵族，贵族再分割采邑封给自己的附庸，层层分封，形成不同的等级。由此可见中世纪西欧的封建制类分封，形成不同的等级。由此可见中世纪西欧的封建制类似于中国的

13、（似于中国的（ ）A A中央集权制度中央集权制度B B宗法制度宗法制度 C C分封制度分封制度 D D封建制度封建制度C 十三经注疏十三经注疏中有注云：中有注云：“于礼有不孝者三，事谓于礼有不孝者三，事谓阿意曲从，陷亲不义，一不孝也；家贫亲老，不为禄仕，阿意曲从，陷亲不义，一不孝也；家贫亲老，不为禄仕，二不孝也；不娶无子，绝先祖祀，三不孝也。三者之中二不孝也；不娶无子，绝先祖祀，三不孝也。三者之中无后为大。无后为大。”文中把文中把“不娶无子不娶无子”列为最大的不孝是受列为最大的不孝是受什么制度的影响（什么制度的影响（ ）A A世袭制世袭制 B B分封制分封制 C C宗法制宗法制 D D礼乐制度

14、礼乐制度C （20082008年广东单科，年广东单科，1 1）下图是明清古建筑中的一）下图是明清古建筑中的一幅牌匾，与它有关联的中国古代政治制度是幅牌匾，与它有关联的中国古代政治制度是 A A分封制分封制 B B宗法制宗法制 C C三省六部制三省六部制 D D内阁制内阁制B B（20092009广东广东2 2）. .“封建社会封建社会”的概念是近代引入中国的。的概念是近代引入中国的。右图所示柳宗元的文章的主题可能是右图所示柳宗元的文章的主题可能是A.A.王位继承制度王位继承制度 B.B.分封制度分封制度C.C.三公九卿制度三公九卿制度 D.D.郡县制度郡县制度B B 下列对下列对“封建亲戚，以

15、蕃屏周封建亲戚，以蕃屏周”理解正理解正确的表述是（）确的表述是（） A A西周采取分封诸侯的办法建立了封建制度西周采取分封诸侯的办法建立了封建制度 B B实行分封制是为了建立军事屏障拱卫王室实行分封制是为了建立军事屏障拱卫王室 C C分封的对象局限在周王室的宗族姻亲范围分封的对象局限在周王室的宗族姻亲范围 D D分封诸侯削弱了西周中央对地方的控制权分封诸侯削弱了西周中央对地方的控制权 “礼乐征伐自天子出礼乐征伐自天子出”变成变成“礼乐征伐自诸礼乐征伐自诸侯出侯出”的历史现象反映出的本质是（）的历史现象反映出的本质是（）A A诸侯国帮助周王室巩固统治诸侯国帮助周王室巩固统治 B B周天子把权力下

16、放给诸侯周天子把权力下放给诸侯C C周天子失去天下共主的地位周天子失去天下共主的地位 D D周王室文化衰败军事落后周王室文化衰败军事落后C 阅读下列材料，回答问题阅读下列材料，回答问题材料一：材料一：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子睦，故人不独亲其亲，不独子其子”材料二：材料二：“今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为已，大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼子，货力为已，大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。义以为纪。” 礼记礼记（1 1）材料一和材料二反映出的变化是

17、什么？）材料一和材料二反映出的变化是什么？出现变化的标志又是什么？出现变化的标志又是什么？（1 1）变化：原始社会的禅让制被奴隶社会的王）变化：原始社会的禅让制被奴隶社会的王位世袭制所取代（或家天下取代公天下）。位世袭制所取代（或家天下取代公天下）。标志：启继承父位。标志：启继承父位。 材料三：（西周）天子适诸侯，曰巡狩；巡狩材料三：（西周）天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也者，述所职也一不朝则贬其爵，再不朝则一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。削其地，三不朝则六师移之。 孟子孟子告子告子 材料四：

18、春秋之世，鲁之朝王者二，材料四：春秋之世，鲁之朝王者二，而如而如齐至十有一，如晋至二十。齐至十有一，如晋至二十。 （清）顾栋高（清）顾栋高春秋大事表春秋大事表(2)(2)结合所学知识和材料三，指出西周时周天子和诸侯结合所学知识和材料三，指出西周时周天子和诸侯之间是什么关系？诸侯需要履行哪些义务？之间是什么关系？诸侯需要履行哪些义务？（3 3）材料三和材料四反映出的变化现象是什么？为什）材料三和材料四反映出的变化现象是什么？为什么会出现这种变化？么会出现这种变化？关系：上下级关系。关系：上下级关系。义务：服从周王室的命令，镇守疆土，随从作义务：服从周王室的命令，镇守疆土，随从作战，交纳贡赋，朝觐

19、述职。战，交纳贡赋，朝觐述职。 （3 3）现象：春秋时期周天子地位下降，从天下共主）现象：春秋时期周天子地位下降，从天下共主的威势地位变得不再受诸侯尊重。的威势地位变得不再受诸侯尊重。 原因：春秋时期王室衰微，一些诸侯国壮大，分封原因：春秋时期王室衰微，一些诸侯国壮大，分封制崩溃。制崩溃。（4 4）上述两种变化产生的最根本原因是什么？）上述两种变化产生的最根本原因是什么？ （4 4）社会生产力的发展和进步。）社会生产力的发展和进步。作业 1、西周实行分封制的特点是什么？产生了哪些影响？ 2、宗法制的特点是什么？起到什么作用？ 3、西周分封制和宗法制的关系是什么？请预习下一节课第一单元 中国古代的政治制度第2课 秦朝中央集权制度的形成1、“六王毕，四海一六王毕，四海一”，秦国统一天下，标志着中国，秦国统一天下，标志着中国中央集权政治的开始。秦朝中央集权制度是怎样形成的？中央集权政治的开始。秦朝中央集权制度是怎样形成的？产生了什么影响？（从中央到地方两个角度去看）产生了什么影响？（从中央到地方两个角度去看）2、皇帝制度和中央官制的内容和特征是什么？、皇帝制度和中央官制的内容和特征是什么？3、郡县制如何建立的，有什么作用？、郡县制如何建立的，有什么作用？4、试比较、试比较 分封制