1-３融入新集体 (2)

1、.第一单元走进中学走进中学一颗水珠的故事一颗水珠的故事有一滴小水珠，从来没有离开过大海妈妈的怀有一滴小水珠，从来没有离开过大海妈妈的怀抱它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛抱它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时传来了海妈妈微风的吹拂下飘呀飘呀

2、，忘却了一切。这时传来了海妈妈焦急的声音：焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美妈妈，我再玩会，这儿太美了了”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。瞬间消失得无影无踪。童话故事童话故事请问小水珠的故事告诉了我们什么道理？ 一滴水，只有放进大海，才不会干涸；一一滴水，只有放进大海，才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能充分展现他的才华个人，只有融进集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。离开了集体，他就会体无完肤

3、，和生命的价值。离开了集体，他就会体无完肤，就像小水珠一样，离开了大海，就会在阳光的就像小水珠一样，离开了大海，就会在阳光的照射下化为灰烬。照射下化为灰烬。学校是我们成长的园地学校是我们成长的园地个人与集体是不个人与集体是不可分割的，个人可分割的，个人离不开集体，集离不开集体，集体也不能缺少个体也不能缺少个人。人。一、个人在集体中成长1、个人与集体的关系、个人与集体的关系 （不可分割的不可分割的）（1）个人离不开集体）个人离不开集体（2）集体也缺少不了个人）集体也缺少不了个人说说原来的班集体说说原来的班集体 同学们，回想一下你们原来的同学们，回想一下你们原来的班级是怎么样的呢？它对你的成长班级

4、是怎么样的呢？它对你的成长又有什么影响呢？又有什么影响呢？（1）、学校为我们提供良好的学习环境，）、学校为我们提供良好的学习环境，可以满足我们的心理需要。可以满足我们的心理需要。（2 2）、学校可以使我们拓展视野、获得）、学校可以使我们拓展视野、获得知识，增长才干。知识，增长才干。（3）、在学校我们找到了朋友、学会了悦）、在学校我们找到了朋友、学会了悦纳自己。纳自己。一、个人在集体中成长一、个人在集体中成长2、学校是我们成长的园地、学校是我们成长的园地1、个人与集体的关系、个人与集体的关系（4）在学校，同学与老师平等相处，同学）在学校，同学与老师平等相处，同学之间充满友爱之间充满友爱n作业.第

5、一单元走进中学走进中学 七年级（七年级（1）班这次又没有被评上）班这次又没有被评上“文明文明班级班级”。下面我们一起来看他们班的具体情。下面我们一起来看他们班的具体情况：遇上同学有困难，很少有同学会有人主况：遇上同学有困难，很少有同学会有人主动去帮助；掉在地上的纸，没人主动捡起来；动去帮助；掉在地上的纸，没人主动捡起来；桌椅歪了很少人能主动去桌椅歪了很少人能主动去 摆整齐；上课有人摆整齐；上课有人讲话了，很少有人去制止。讲话了，很少有人去制止。1、七年级（、七年级（1）班为什么没有被评上）班为什么没有被评上“文文明班级明班级”？因为这个班级没有因为这个班级没有班级凝聚班级凝聚力力，缺乏团队意识

6、。，缺乏团队意识。二、团结就是力量二、团结就是力量1、团队意识、团队意识（1）含义）含义团队意识是一种整体配合意识。团队意识是一种整体配合意识。 （2）表现）表现 七年级（七年级（1）班这次又没有被评上）班这次又没有被评上“文明班级文明班级”。下面我们一起来看他们。下面我们一起来看他们班的具体情况：遇上同学有困难，很少班的具体情况：遇上同学有困难，很少有同学会有人主动去帮助；掉在地上的有同学会有人主动去帮助；掉在地上的纸，每人主动捡起来；桌椅歪了很少人纸，每人主动捡起来；桌椅歪了很少人能主动去能主动去 摆整齐；上课有人讲话了，很摆整齐；上课有人讲话了，很少有人去制止。少有人去制止。2、要改善这

7、种状况，他们应该怎么做？、要改善这种状况，他们应该怎么做？二、团结就是力量二、团结就是力量1、团队意识、团队意识（1）含义）含义 （2）表现）表现2、培养团队意识要做到：、培养团队意识要做到：（1）相互容纳同学之间的差异性）相互容纳同学之间的差异性（2）每个人都关心他人，想集体之所需）每个人都关心他人，想集体之所需情景：回忆前几天军训汇操时候的情景，回答以下问题：1、汇操时候，你心里想的是什么？三、增强集体荣誉感三、增强集体荣誉感1、集体凝聚力源于集体荣誉感、集体凝聚力源于集体荣誉感（1）集体荣誉感的含义）集体荣誉感的含义（2）集体荣誉感的作用）集体荣誉感的作用（3）有集体荣誉感的表现）有集体

8、荣誉感的表现 如果分别给两杯清水滴入一滴红颜料和一分别给两杯清水滴入一滴红颜料和一滴墨汁，观察两杯水有什么变化？滴墨汁，观察两杯水有什么变化？答：滴红颜料的这杯清水被染红，滴墨汁的这滴红颜料的这杯清水被染红，滴墨汁的这杯清水被染黑了杯清水被染黑了。这说明了什么道理呢？这说明了什么道理呢？答：实验告诉我们： 集体的荣誉可能会因为一个人而受到影响，集体的荣誉可能会因为一个人而受到影响，因此因此每一个成员都要自觉地维护集体的荣誉每一个成员都要自觉地维护集体的荣誉，担，担负一份责任，献出一份力量，不损害集体的利益负一份责任，献出一份力量，不损害集体的利益。三、增强集体荣誉感三、增强集体荣誉感1、集体凝

9、聚力源于集体荣誉感、集体凝聚力源于集体荣誉感（1）集体荣誉感的含义）集体荣誉感的含义（2）集体荣誉感的作用）集体荣誉感的作用（3）有集体荣誉感的表现）有集体荣誉感的表现2、集体的荣誉需要大家自觉去维护、集体的荣誉需要大家自觉去维护（1）集体的荣誉需要大家自觉去维护。）集体的荣誉需要大家自觉去维护。（2）每一个人都为集体出力，不做损害）每一个人都为集体出力，不做损害集体的事情。集体的事情。n思考：n1、如果你是七年级2班的班长，你会想尽办法鼓励每个同学积极参加艺术节活动吗？为什么？n2、你会怎样劝说这个觉得自己没什么一技之长的同学？具体可以怎么做？四四. . 让个性在集体中张扬让个性在集体中张扬

10、1. 1. 在集体中在集体中提倡提倡张扬个性张扬个性的原因的原因（为什么？）（为什么？）2. 2. 在集体在集体中中张扬个性张扬个性 （怎么做）（怎么做）( (结合结合P18P18）（2 2）要在集体中主动提出自己的建议，发）要在集体中主动提出自己的建议，发挥自己的特长与优点，坚持自己的兴趣。挥自己的特长与优点，坚持自己的兴趣。（1 1）一个优秀的班集体，由个性各异的人组成。）一个优秀的班集体，由个性各异的人组成。（2 2）个人的优点、特长发挥得越充分，集体就越）个人的优点、特长发挥得越充分，集体就越坚强、团结和优秀。坚强、团结和优秀。（1 1）张扬个性不是不守纪律，而是要）张扬个性不是不守纪

11、律，而是要符合集体利益。符合集体利益。n作业n随堂p1516，一选择、二辨析、三分析说明题n温馨提示：n国庆放假的作业再另行通知。n放假回来后，周二最后一节课考政治，请认真复习。四、让个性在集体中张扬1、原因、原因2、做法、做法周末周末,七年级每个星期的七年级每个星期的”卫生流动红旗卫生流动红旗”检查活动检查活动马上就要进行了马上就要进行了.七年级七年级(2)的同学各自再一次检查的同学各自再一次检查自己座位附近有没有纸屑等不卫生情况自己座位附近有没有纸屑等不卫生情况.由各个班卫由各个班卫生委员组成的年级卫生检查组在级组长老师带领下生委员组成的年级卫生检查组在级组长老师带领下来到了来到了(2)班

12、班.这时坐在窗户旁边的许拧突然发现脚这时坐在窗户旁边的许拧突然发现脚下有一个小纸团下有一个小纸团,原来刚才大家自查时他开了小差原来刚才大家自查时他开了小差,没有把小纸团处理掉没有把小纸团处理掉.这时他手疾眼快这时他手疾眼快,弯腰把小纸弯腰把小纸团拣起来仍到窗外团拣起来仍到窗外.(2)班仍然获得了本周的班仍然获得了本周的”卫生流动红旗卫生流动红旗”.可是许拧可是许拧的举动被坐在附近的成小冬看到了的举动被坐在附近的成小冬看到了.成小冬成小冬是个是非是个是非观念较强观念较强,正直勇敢的同学正直勇敢的同学,他向班主任和其他同学他向班主任和其他同学”举办举办”了许拧的行为了许拧的行为,认为认为(2)班不

13、应该获得本周的班不应该获得本周的”卫生流动红旗卫生流动红旗”,许拧不该许拧不该”如此为集体争光如此为集体争光”.“一石激起千层浪一石激起千层浪”,同学们象炸了锅似的议论纷纷同学们象炸了锅似的议论纷纷.“成小冬说得对成小冬说得对,我们不需要虚假的荣誉我们不需要虚假的荣誉.”“许拧有什么不对的许拧有什么不对的,他发现问题及时改正他发现问题及时改正,成小冬才成小冬才是给集体抹黑是给集体抹黑.”“成小冬确实做的有点过分成小冬确实做的有点过分,发现问题个别指出发现问题个别指出,偷偷偷偷改掉就行了嘛改掉就行了嘛”n1、许柠如此为班争光，对吗？、许柠如此为班争光，对吗？n2、成小冬是在给集体抹黑，还是在真正

14、、成小冬是在给集体抹黑，还是在真正正维护集体荣誉？正维护集体荣誉？n3、什么是集体荣誉感？、什么是集体荣誉感？资料：资料： 1 1、在雅典奥运会前，中国代表队制定了突破、在雅典奥运会前，中国代表队制定了突破前八名的赛前目标。篮球队员迎来了小组赛，在前八名的赛前目标。篮球队员迎来了小组赛，在小组赛前三场中仅赢一场，眼看突破前八的希望小组赛前三场中仅赢一场，眼看突破前八的希望越来越渺茫，越来越渺茫，小组最后一场是迎战前世锦赛冠军小组最后一场是迎战前世锦赛冠军队塞黑队，成败在此一举。队塞黑队，成败在此一举。 2 2、在雅典奥运会北京时间、在雅典奥运会北京时间8 8月月2323日晚，男篮小日晚，男篮小

15、组赛继续进行，经过紧张而激烈的角逐，中国队组赛继续进行，经过紧张而激烈的角逐，中国队最后以最后以67-6667-66险胜塞黑队险胜塞黑队，终于圆了前八梦！，终于圆了前八梦！下面请同学们欣赏男篮与世界杯冠军塞黑队激战下面请同学们欣赏男篮与世界杯冠军塞黑队激战的照片的照片图图1 1：男篮队员姚明进球后挥动拳头：男篮队员姚明进球后挥动拳头图图2 2：男篮队员姚明给队员妙传，让队友轻松得分：男篮队员姚明给队员妙传，让队友轻松得分图图3 3：姚明奋力抢位：姚明奋力抢位图图4 4：姚明单打独斗，单手勾手进球得分：姚明单打独斗，单手勾手进球得分 经过全体球员的努力，中国队以经过全体球员的努力，中国队以67:

16、6667:66战胜塞黑队中战胜塞黑队中国队图为中国篮球队员在庆祝胜利国队图为中国篮球队员在庆祝胜利 刚才同学们欣赏了许多照片刚才同学们欣赏了许多照片,现在老现在老师请几位同学来告诉大家从照片中你看师请几位同学来告诉大家从照片中你看到了什么，明白了什么？到了什么，明白了什么？ 答答:通过全体篮球队员的共同努力，取得了胜利，通过全体篮球队员的共同努力，取得了胜利，其中其中很大一部分的功劳是主力中锋姚明，姚明是一个伟大的球很大一部分的功劳是主力中锋姚明，姚明是一个伟大的球员，是他带领全体球员走向胜利，突破前八员，是他带领全体球员走向胜利，突破前八! !对于一个球队对于一个球队来说，是个集体，姚明只是球队的一个成员，因为他的优来说，是个集体，姚明只是球队的一个成员，因为他的优异发挥让球队取得了胜利。异发挥让球队取得了胜利。让个性在集体中张扬所以说，我们不仅要团结起来，增强班集体的凝聚力，所以说，我们不仅要团结起来，增强班集体的凝聚力，自觉维护集体的荣誉，自觉维护集体的荣誉，还要做到让自己的个性在集体中还要做到让自己的个性在集体中张扬，发挥自己的特长，让集体因为你个人的发挥变得张扬，发挥自